Після терористичних атак, як-от вибух у Манчестері минулого тижня, у кожного виникають запитання. На деякі не можна відповісти. Деякі можуть. Але ті відповіді, як правило, тривожать або нервують. Надати це дитині може бути важко, тому в Інтернеті повно дуже корисних порад від психіатрів щодо того, як вести – чи ні – такі розмови. Але як той, кого обставини змушують вести цю розмову в повному обсязі? Щоб дізнатися, ми поговорили з Брюс Хоффман, який вивчав тероризм і нерегулярну війну протягом останніх сорока років і був там. Зараз Хоффман, директор Центру досліджень безпеки Джорджтаунського університету, раніше працював вченим з питань боротьби з тероризмом у Центральне розвідувальне управління, як директор-засновник Центру вивчення тероризму та політичного насильства в Університеті Сент-Ендрюс, і як батько три. Ось що він мав сказати.
Як батько, я присвятив останні тридцять років тому, щоб розмовляти зі своїми дітьми про тероризм. Важливо на самому початку сказати, що те, що ви говорите – яка інформація та як ви формулюєте проблему – залежить від віку дітей. У певному сенсі діти є найбільш вразливими до загальної мети терориста: страху. Тероризм викликає страхи і демонів, які ми читаємо з казок. Це доросла версія цих історій, тому вона має особливу силу для дітей. Загрози конкретні й абстрактні, жахливі, як темрява.
Я не з тих, хто применшує терористичні загрози. Але тероризм потрібно помістити в контекст. Ризик є, але в пантеоні ризиків він відносно низький. Сучасне суспільство таїть у собі багато небезпек, від водіння до сходу поїзда з рейок до смерті, випадкової та іншої, від пістолетів. Їм надзвичайно важливо розуміти, що навіть якщо теракт викликає заяви світових лідерів і викликає сильне занепокоєння та увагу, насправді вони дуже рідкісні. Це точна мета тероризму.
Терористи знають, що незважаючи на те, що їх невелика кількість і нечасті напади, вони захоплюють непропорційно велику кількість страху та тривоги. Насправді терористичних атак у 60-70-х роках було набагато більше, ніж зараз. З іншого боку, я б сказав, що зараз загроза є більшою, оскільки терористи перемістили свою увагу на більш м’які цілі.
Також неправильно говорити своїм дітям, що це абсолютно безпечний світ. У підлітковому віці я був вражений зображеннями терактів під час Олімпійських ігор у Мюнхені 1972 року. Саме мої власні страхи та моє власне розуміння привели мене до моєї кар’єри. Тож це не те, що я хочу повністю приховувати від власної родини. Я виховував своїх дітей у Шотландії в той час, коли ІРА часто бомбила Лондон. Повернувшись у штат, ми мали справу з вибухом у Всесвітньому торговому центрі 1993 року і, очевидно, 11 вересня. Це були моменти трагедії великого масштабу. Я намагався дати своїм дітям контекст і перспективу того, чому це відбувається.
Я пояснив їм динаміку тероризму. Вони знають, що це працює, тому що викликає увагу і страх. Але я також намагався показати їм дуже різні соціально-економічні динаміки та різні культури. Це найкращий засіб від страху.
Щодо моїх власних дітей, найважливіше було дати їм відчуття безпеки. Це ніколи не може бути абсолютним, але я відчував, що для них важливо знати, що їхні батьки звертають увагу. За ними спостерігали люди. Терористи намагаються зробити так, щоб громадськість – і доросла, і дитина – відчула себе безсилою та беззахисною. Наше завдання як батьків не дозволяти їм.
Третє видання фундаментальної роботи Брюса Гофмана, Внутрішній тероризм, виходить у серпні.
