Я розмовляю зі своїми дітьми у третій особі. «Тато хотів би прочитати ту саму історію вп’ятий раз», — кажу я. «Але якщо він тато зробить це, він втратить те, що залишилося в його розумі». Моя дружина робить те саме. До нас так само робили наші батьки. Ніхто сказав нам прийняти ілеїзм— химерний термін для згадки про себе в третій особі — і ніхто з нас не був таким схильний до саморозмови до того, як у нас були діти. Ми не Боб Доул. Але це те, що ми робимо, і ми далеко не самотні.
Але чому тато рефлекторно це робить? Який біологічний чи психологічний імператив спонукає тата говорити в такий смішний спосіб? Відповідь складна і багато в чому невирішена.
Одна проста причина Батьки за замовчуванням звертаються до третьої особи, коли розмовляють з маленькими дітьми, можливо, щоб допомогти їм опанувати мовні навички. Дослідження показують, що діти, природно, називають себе від третьої особи в перші дні оволодіння мовою, оскільки займенники менш передбачувані, ніж так звані стійкі іменники. Змінюється значення слова «ти». Значення «мама» не має. Шлях, коли іменник перетворюється на займенник, може бути складним для маленьких вух. Дотримання стабільного іменника працює — навіть якщо це змушує батьків звучати смішно.
Але це припущення. Важко знайти конкретні дослідження на тему ілеїзму, і жодне з них не намагається прямо пояснити феномен батьків, які самі розмовляють зі своїми дітьми.
на щастя, одна стаття 2014 року по дотичним розглядає це питання. Ітан Кросс, який вивчає саморозмову в Мічиганському університеті, зробив висновок, вивчаючи використання займенників (або його відсутність) серед тривожних людей, що розмова від третьої особи надає впевненості та допомагає людям впоратися зі стресом ситуації. Кросс виявив, що, коли він попросив навіть тих учасників дослідження говорити від третьої особи, вони постійно говорили з більшою впевненістю, ніж ті, кому доручили говорити спочатку особа.
У 2017 р. Кросс і його колеги підтвердили цю підозру за допомогою фМРТ-сканування мозку, що демонструє, як люди здійснюють когнітивний контроль над своїми емоціями, коли говорять від третьої особи.
Це може спрацювати, оскільки ілеїзм «посилює тенденцію людей уявляти, як вони виглядають з точки зору аудиторії, яка їх оцінює», як писав Кросс у 2014 році. Батьки можуть перейти до третьої особи як акт самовіддалення — збільшення психологічної дистанції від своїх власна егоцентрична перспектива, що дозволяє їм відокремитися від емоційних ситуацій і впоратися зі стресом і гнів. Іншими словами, ілеїзм може бути засобом подолання стресу, пов’язаного з вихованням, або захистити дітей від батьківської невпевненості. У будь-якому випадку, це допомагає батькам звучати впевнено, на що діти добре реагують.
Таким чином, саморозмова є природною та корисною для перевтомлених батьків і, ймовірно, корисною для маленьких дітей, які намагаються освоїти займенники. Але чи може це бути шкідливим? Можливо, пише Нік Люксмур з коледжу короля Альфреда у Великобританії: «Розмова з маленькою дитиною від третьої особи може бути… способом заохочення Джеймса почати розповідати історію про себе та інших людей, спосіб розвинути наративне відчуття сам», він пише в Психологія сьогодні. «Але мені цікаво, чи це також тонко прискорює його відчуття окремості. Згодом незалежність і самостійність можуть стати відповідними цілями для всіх дітей, але коли діти стають незалежними занадто рано…».
Ілеїзм може бути двосічним мечем. Навіть якщо це дає батькам впевненість і врівноваженість, допомагаючи їм зібратися з думками та почуттями саме тоді, коли вони збираються втратити холоднокровність, це також може спонукати дітей думати про себе як про індивідів, а не як про зв’язок відносини. І це може бути не зовсім здоровим для них. Крім того, це дратує.
Найкращим рішенням може бути стратегічне розгортання самообговорення. Використовуйте його, коли відчуваєте стрес, або щоб допомогти своїм дітям навчитися говорити. В іншому випадку готовий нормально розмовляти. Оскільки тато не втомився від читання однієї і тієї ж книжки знову і знову, він не хоче, щоб його діти виросли занадто швидко.
