Як підготувати своїх дітей до ШІ, сингулярності та інших майбутніх проблем

Майбутнє мчить до вашого порога. Експерт з машинного навчання, спеціаліст зі штучного інтелекту (ШІ) та автор Цикл цікавості,Джонатан Муган, хоче, щоб ваші діти були підготовлені до світу роботів. Ви бачили Термінатор — Ви знаєте, що відбувається, коли ви сидите, граєте в аркадні ігри і слухаєте Використовуйте свою ілюзію II замість підготовки до SkyNet.

Але Муган не турбується про Арнольда. Його навіть не хвилює а Світ Заходу -як подія, коли розумні творіння піднімаються і кидаються на своїх творців. Навпаки, він стурбований тим, що люди стануть непотрібними, коли з’явиться «сингулярність» — той дуже веселий момент, коли комп’ютери перевершують людей.

Технологія вже змушує людей відчувати себе неповноцінними («Алексо, як мені зав’язати черевики?»). Яким навичкам ви повинні навчити дітей, щоб мати шанс на бій у майбутньому, де пануватимуть роботи? Муган каже, що йдеться про відточування навичок, яких не мають роботи, а саме допитливості та творчості. І показати дітям, де зазвичай знаходиться вимикач, теж не завадить.

Розуміння майбутньої загрози

Так, сингулярність звучить якось із посереднього науково-фантастичного фільму 80-х. Муган каже, що першою частиною підготовки до нього є розуміння того, що це не якийсь одяг у шкіряну куртку, суботній вечірній фільм, а неминучий факт.

«Я думаю про сингулярність як про момент, коли комп’ютери стають розумнішими за людей», — пояснює Муган. «Вони з кожним роком стають розумнішими, а ми залишаємося приблизно такими ж, тож колись вони обійдуть нас». Ми вже рухаємося в цьому напрямку. Подумайте, скільки завдань вже виконують роботи. Вони розповідають вам, яким маршрутом їхати додому, які інвестиції ви робите, який фаст-фуд знаходиться найближче до вашого рота.

«Оскільки роботи починають керувати все більшою частиною суспільства, ми, люди, можемо більше не розуміти, як працює велика частина нашого середовища», — говорить Муган. «Цей сценарій здається неможливим і неминучим».

Чим швидше ви це приймете, тим краще. Тому що якщо ви відчуваєте, що сингулярність — це жарт, то й ваші діти теж. І вони будуть більше залежати від штучного інтелекту, ніж будь-яке інше попереднє покоління.

Чого є у вашого 4-річного малюка, чого немає у робота

Прийняття – це перший крок. Муган каже, що виховання допитливості та творчості вашої дитини є важливим наступним кроком до підготовки їх до майбутнього.

«Технологія робить дві речі: вона змушує наше середовище змінюватися швидше і дає нам більше можливостей», — каже Муган. «Допитливість буде необхідною, щоб не відставати від технологічних змін. Творчість дозволить дитині використовувати додаткові можливості, що надаються технологіями, щоб змінити середовище».

Іншими словами, роботи могли б підняти тисячі фунтів, виконувати складні обчислення мілісекунди і викликають суму людських знань, але знадобиться багато часу, перш ніж вони зможуть справді творити. Це, а також цікавість, необхідна для досягнення такої творчості, відокремлять ваших дітей від мозкових плат.

Озброюйте їх навичками

Ви вже навчити своїх дітей бути допитливими та креативними. Справа не в цьому. Йдеться про як ви робите це, щоб дати їм розумову спритність мати шанс.

• Поговоріть через довкілля. Це той старий батьківський прийом, щоб зробити незвичайний вигляд звичайним. Приклад: продуктовий магазин може здатися нецікавим, але був час, коли людям доводилося вирощувати всю їжу та/або полювати та вбивати тварин, щоб уникнути голодної смерті. Тепер ви просто заходите в магазин і купуєте їжу (а також будь-які Твінкі). Цей напрямок думок дозволяє їм усвідомити, що не завжди так було. Є початок, кінець і еволюція. Важливо нормалізувати цей тип мислення.
• Покажіть їм, як виглядають торговці. Муган каже, що ви повинні почати вчити дітей розуміти, коли їх обманюють і як це робиться (тому що роботи будуть хитрими дурами). Він використовує телебачення як приклад: «Покажіть, якими хитрощами користуються рекламодавці, щоб змусити вас купувати продукти», — каже він. «Нехай ваша дитина вкаже ті, які, на її думку, вони використовують». Наприклад, «Вони грають веселу музику і показуючи яскраві кольори, щоб зробити цей вигляд більш цікавим!» Або: «Чи роблять моделі бікіні бургери на смак? краще?»
• Пошук у просторі можливих дій. Загалом, Муган каже, що правильний вид цікавості, щоб мати справу з тим, що попереду, походить від «пошуку простору можливих дій». Діти часто спотикаються, коли стикаються з проблемою, тому що вони намагаються перейти прямо до неї відповісти. Протидія цьому імпульсу стане ключовою в найближчі десятиліття.

Суть

Сингулярність може не відбутися багато-багато років. Але ви вже бачите, як штучний інтелект зазіхає на повсякденне життя — займає роботу та знижує заробітну плату. Можливо, роботи навіть будуть битися за вашу розвагу, як у тому фільмі Х'ю Джекмана, де він не Росомаха. Справа в тому, що ваші діти, можливо, не очолюють опір борців за свободу людини, але їм все одно потрібно бути озброєними спритним мисленням, щоб відрізнити їх від комп’ютера. Або гра закінчена.