The Премія «Батько року». відзначаємо як впливових людей, так і неоспіваних героїв, які зробили великий внесок у батьківство, дітей та спільнот.
Джон Ледженд, лауреат премії «Греммі», продюсер, актор, активіст, тато, все життя уважно слухав. Він робить це професійно і робить це особисто. Коли він був молодим, виріс у Спрінгфілді, штат Огайо, він слухав своїх вчителів і закінчив середню школу в 16 років (а Університет Пенсільванії в 21). Тепер він проводить більшу частину свого часу, слухаючи свою 18-місячну дочку Луну Сімон, свою дружину Кріссі Тейген і його незліченну кількість професійних співробітників. Але він досі слухає вчителів. Вони кажуть йому, що їм потрібна допомога, щоб підготувати дітей до світу, який змінився швидше, ніж шкільні програми.
Звичайно, Legend особливо зацікавлена в тому, щоб допомогти вчителям, які слухають своїх учнів, які дозволяють ентузіазму та зацікавленості своїх учнів керувати планом уроку. Саме тому у 2014 році Legend стала співзасновником Новатори LRNG
«Ідея полягає в тому, щоб розширити можливості та заохочувати вчителів до змін у своїх класах, а потім поширювати ці ідеї по всій країні», – каже він. «Ми зрозуміли, що студенти слідують своїй пристрасті. Це питання заохотити їх знайти способи вивести навчання за стіни своїх шкіл».
Протягом останніх трьох років LRNG Innovators надав гранти на суму майже 500 000 доларів США більш ніж 34 проектам, які допомагають студентам по всій країні вивчати численні предмети. Проект Playable Fashion Educators у Брукліні допомагає студентам створювати ігри за допомогою користувацьких ігрових контролерів. Building Bridges, програма, що базується в Лас-Крусес, штат Нью-Мексико, в якій співпрацюють старшокласники професори риторики, письменники та журналісти Університету Нью-Мексико працюватимуть над своєю творчістю написання.
Називається ідея, яка лежить в основі вибору LRNG Innovators “Підключене навчання.Теорія, розроблена Дослідницькою мережею підключеного навчання, стверджує, що вчителі найбільш ефективні, коли вони допомагають своїм учням слідувати своїм пристрастям і, роблячи це, навчають їх вчитися і думати творчо. Такий спосіб мислення, який в значній мірі відсутній у жорстких системах, що застосовуються в багатьох школах, дозволяє і навіть стимулює вчителів використовувати нові технології та нові галузі.
Стівен Брашир/GETTY
Що робить адвокаційну роботу Легенда особливо помітною, так це як глибина його відданості (він виконує значну роботу за лаштунками), так і його дивний ентузіазм до справи. Він слухає вчителів, коли вони подають свої проекти, і студентів, які описують, як кожен проект вплинув на їх світогляд. Голос Легенда, звичайно, потужний, але він значною мірою тримає його в запасі. Він говорить стратегічно і завжди для дітей.
Зрештою, музикант Джон Ледженд, філантроп Джон Ледженд і батько Джон Ледженд — одне ціле. Коли він вдома з Луною Сімон – слухає Ніну Сімон – і дивиться, як вона танцює, або міняє їй підгузники, він все ще та сама Легенда. Він слухає і підсилює.
«Я тут, — каже він, — я допоможу чим зможу».
