Кращий діяльність для 1-річних є ті, що заохочують сенсорна стимуляція. У 1 рік діти вони тільки починають усвідомлювати себе та своє безпосереднє оточення, яке вони досліджують із посиленим сенсорним рухом. Спонуканий природною цікавістю, яка сприяє розвиток, 1-річні діти торкаються, дивляться, хапають і, звичайно, смоктати на речі, які знаходяться в межах їхньої досяжності, використовуючи свої органи чуття, щоб розуміти навколишній світ і взаємодіяти з ним.
Однорічні діти «розбудовують усі сфери розвитку водночас», – каже Ребекка Парлакян, старший директор програм некомерційної організації Від нуля до трьох, яка виступає за благополуччя та розвиток маленьких дітей.Тому, пояснює вона, важливо надати їм іграшки та заходи, які підтримують ці різні сфери розвитку. За словами Парлакяна, слід пам’ятати про деякі загальні категорії:
- Барвисті об'єкти допомагати дітям розвивати візуальні навички.
- Блоки або предмети, які можна захопити підтримувати дрібну моторику.
- Безпечні для дитини дзеркала та книжки для відпочинку на животику стимулювати загальну моторику.
- Музичні інструменти або інструменти, які можна стекувати допомагати дітям розвивати пізнання.
- Настільні книги, пісні та вірші допомагають розвивати мовні навички.
Основне правило, коли справа доходить до ігрових занять для однорічних дітей: «базає краще». Чим більше іграшка робить сама по собі, тим менше дитина вчиться, каже Парлакян. Роздумуючи про іграшки та заняття для однорічної дитини, подумайте, які навички вона намагається розвинути. Наприклад, набір кольорових блоків, які дитина може схопити, стукати разом і будувати з них, у довгостроковій перспективі буде більш корисним, ніж музична шкатулка.
Портрет у натуральну величину
Цілі: Навички грубої моторики, утримання, Мова
Необхідні інструменти: Роздрукований малюнок
Як грати: роздрукуйте фотографію дитини в натуральну величину і повісьте її десь на стіні. Потім попросіть їх визначити частини свого тіла. Ця діяльність дуже проста та невимушена, що додає задоволення від навчання. Це стимулює їхні когнітивні навички, перевіряє їхню концентрацію уваги, а також заохочує до самоідентифікації на ранньому етапі.
Приховані іграшки в рисі
Цілі: Координація рук і очей, Дрібна моторика, Загальна моторика
Необхідні інструменти: рис, миска, Мейсон Джар, Іграшки
Як грати: Наповніть миску невареним рисом і попросіть свого однорічного малюка занурити в нього руки. Природно, дитина буде прагнути стискати, піднімати і наливати, таким чином розгинаючи м’язи рук. Дітям 1 року ця сенсорна активність приносить більше задоволення, якщо у вас є іграшки, заховані внизу: копання в мисці, щоб дізнатися, які іграшки приховані під ними, викликає у них хвилювання. Якщо ви хочете продовжити роботу трохи далі, ви можете попросити їх зачерпнути рис у баночку руками, поки вони не знайдуть іграшку.
Губка віджимання
Цілі: Хі координація зору, ФМоторні навички, ГРосс Моторні навички
Необхідні інструменти: 2 порожні миски, губка, вода
Як грати: Поставте дві миски поруч. Наповніть першу миску водою і попросіть малюка змочити в ній губку, а потім вичавіть воду в порожню миску. Їх стимулюватиме цівка води під час стискання, а також її переміщення з місця на місце. Ця сенсорна діяльність добре підходить для однорічних дітей, щоб розвинути свою спритність і відпрацювати свої грубі моторні навички. На завершення цього заняття ви можете закінчити уроком: як прибрати після розливу.
Картонний тунель
Цілі: МОвен, ГРосс Моторні навички
Необхідні інструменти: Cкартонна коробка
Як грати: випадкові коробки, в які надходять ваші замовлення, тепер можна, нарешті, використати з користю. Перетворіть велику картонну коробку в тунель, який можна буде досліджувати немовлятами. Просто закріпіть коробку на підлозі і готово. Ви можете доповнити це заняття, повісивши шкарпетки або сховавши іграшки, які ваша дитина зможе досліджувати, проповзаючи (Дерево уяви має хороші інструкції). Це заняття чудово підходить для розвитку їхнього почуття дослідження, а також їх загальних моторних навичок.
Сортування кульками
Цілі: Хі координація зору, Fine моторні навички
Необхідні інструменти: Тwo Чаші, тенісні м'ячі
Як грати: Сортування кульок ложкою – чудова сенсорна діяльність для дітей від 1 року, яка допомагає покращити дрібну моторику, а також координацію рук і очей. Наповніть миску різнокольоровими кульками і попросіть дітей перекладати їх одну за одною в порожню миску. Щоб прикрасити це заняття, ви можете використовувати кольорові кульки і попросіть дитину перекласти їх у відповідні кольорові миски. Ця додаткова ідентифікаційна діяльність є великою перевагою для дошкільного розвитку вашої дитини.
Скарбничка
Цілі: Координація рук і очей, Дрібна моторика
Необхідні інструменти: Скарбничка, Велика чаша для монет
Як грати: Ви знаєте всі ті випадкові зміни, від яких ви, здається, ніколи не зможете позбутися? Використовуйте його, щоб створити заняття для вашої 1-річної дитини, яке стимулюватиме його зір, звук, дотик і моторні навички. Зберіть монети в миску і попросіть свого 1-річного малюка пограти з монетами, а потім киньте їх, шматочок за шматком, у скарбничку. Коли вони закінчать, ви можете спорожнити скарбничку, і вони зможуть зробити це знову.
Зв'яжіться з Paper Collage
Цілі: Хта координація зору, Дрібна моторика, Когнітивні навички
Необхідні інструменти: контактний папір, Гола стіна
Як грати: Колаж з контактного паперу – це чудовий спосіб заохочувати творчі здібності та цікавість, які, як правило, керують дітьми цього віку, а також є простим і веселим способом проведення часу. Візьміть контактний папір чотирьох-п’яти різних кольорів, виріжте шматочки, а потім попросіть 1-річного малюка витягнути кожен шматок і приклеїти його на стіну. Ця діяльність є особливо захоплюючою, оскільки вона спрямована одночасно на чотири основні сфери розвитку: візуальні, фізичні, когнітивні та мовні (тільки, якщо вони прослуховують і обробляють їх інструкції).
Забрати
Ціль: Загальна моторика, Розуміння
Необхідні інструменти: Предмети навколо будинку
Як грати: Ніколи не рано навчити дитину виконувати прості інструкції. Хороша «стара» гра «приносити» вчить дітей виконувати завдання, а також стимулює їхні почуття. Вона спрямована на розуміння, мову, велику і дрібну моторику. Попросіть свого 1-річного малюка принести предмети з вашого дому (в межах вашого поля зору) і винагородьте його «прия» і посмішкою, обіймом або немовлям «дай п’ять», коли він успішно їх забере.
Зайнята дошка
Цілі: Дрібна моторика, утримання, Ідентифікація
Необхідні інструменти: Коркова дошка, Різні предмети
Як грати: Батьки загалом погоджуються, що їхні діти люблять зайняту дошку. Це не дивно, оскільки 1-річні діти відомі своїми енергійними стрибками, а також своєю схильністю хапати й тягнути будь-що. Завантажена дошка ідеально підходить для розвитку дрібної моторики однорічних дітей. Ви також можете попросити їх визначити елементи на дошці, щоб перевірити та потренувати свої можливості збереження. На дошку можна прикріпити будь-що, починаючи від ручок ящиків, ключів, підсвітки, мотузок, старих іграшок, пофарбованих ПВХ труб. Правило просте. Нехай буде весело. Займіться цим.
Таємна коробка з тканини
Цілі: Дрібна моторика, утримання, Ідентифікація
Необхідні інструменти: коробка для тканин, Обрізки тканини
Як грати: Хто не любить сюрпризи? Однозначно не ваша 1-річна дитина. Наповніть стару коробку тканинними клаптями і попросіть дитину витягнути їх. Це заняття – веселий і безладний спосіб заохочувати когнітивні та фізичні навички вашої дитини. Вони будуть в захваті, коли витягнуть із коробки тканини різних кольорів. Щоб додати пікантності цьому заняттю, нехай вони спробують визначити кольори, коли вони їх витягують.
