Законопроект про батьківські права в галузі освіти, BH 1557, більш відомий як законопроект «Не кажи геями», пройшов через Сенат Флориди. Спірний законопроект прямує до Губернатор Флориди Рон ДеСантіс наступний стіл, де очікується, що він отримає схвалення його підпису та стане офіційним законом.
Надзвичайно суперечливий законопроект зазнав жорсткої критики та викликав іскру протести у школах по всьому штату, а експерти попереджають про потенційну шкоду, яка може завдати шкоди, якщо законопроект буде ухвалено. Але законопроект пройшов через Палату представників штату, контрольованого Республікою, 69 голосами проти 47. Відразу після того, як законопроект був запропонований, губернатор ДеСантіс запропонував свою схвалення законопроекту про батьківські права в освіті, виступаючи на заході в Майамі в лютому. 7, тож цілком ймовірно, що він його підпише.
Ось все, що потрібно знати батькам про цей законопроект і що він може означати для дітей.
Що означає законопроект «Не говори геїв» для сімей?
Законопроект обмежить можливості класів і шкіл
Законопроект фактично забороняє вчителів та шкіл від обговорення сексуальної орієнтації та гендерної ідентичності до молодших школярів, зокрема дітей у дитячому садку до 3 класів. Закон далекосяжний, це означає, що навіть вчитель-гей не зможе обговорювати власну сім’ю в класі, не порушуючи закон.
Законопроект дозволить батькам подати позов проти шкільного округу та подати до суду, якщо ці теми обговорювалися з думкою про порушення їхніх «основних прав» як батьків. Крім того, законопроект вимагатиме впровадження «процедур для посилення фундаментального права батьків приймати рішення щодо виховання та контролю за дітьми».
Оскільки в законопроекті використовується мова, яка говорить про навчання «у спосіб, який не відповідає віку чи розвитку для шкіл», багато критиків попереджають, що цю мову можна тлумачити, щоб поширюватися на всі рівні шкільного класу після класу 3.
Активісти та захисники ЛГБТК+ розкритикували рішення просувати законопроект, заявляючи, що він безпосередньо шкідливий для квір і трансгендерної молоді та продовжує булінг, маргіналізацію та уникнення, не враховуючи їх у класах.
Відповідно до NBC News, студенти по всій Флориді брали участь у шкільних прогулянках на знак протесту проти законопроекту минулого тижня. «Мова, прихильники законопроекту та риторика навколо законопроекту дійсно показують, що це за законопроект, і це спроба зашкодити квірам, таким як я», – сказав старшокласник Джек Петоч. Джек сказав виданню, що його відсторонили «на невизначений термін» за роздачу прапорів Прайду на мітингу після того, як директор сказав не робити цього.
«Це справді виснажливо, бо дивна людина у Флориді намагається боротися з усім, що відбувається», — Джек каже. «Я повинен бути зосереджений на моїй шкільній роботі, а не на партії, яка намагається контролювати нашу освіту».
Я хочу, щоб кожен член ЛГБТКІ+ спільноти — особливо діти, на яких вплине цей ненависний законопроект — знав, що вас люблять і приймають таким, яким ви є. Я підтримую вас, і моя адміністрація продовжуватиме боротися за захист і безпеку, на які ви заслуговуєте. https://t.co/OcAIMeVpHL
— Президент Байден (@POTUS) 8 лютого 2022 року
Адміністрація Байдена також засудила законопроект як анти-ЛГБТК+ і пообіцяла боротися за права громади. «Я хочу, щоб кожен член ЛГБТКІ+ спільноти — особливо діти, на яких вплине цей ненависний законопроект — знати, що вас люблять і приймають таким, яким ви є», — написав президент Джо Байден у своєму Twitter у лютому. 8.
У кількох інших штатах, включаючи Монтану, Теннессі, Арканзас, Міссісіпі, Луїзіану, Оклахому та Техас, діють закони, подібні до закону Флориди «Не кажіть геїв».
Який наступний крок на шляху до законопроекту?
Оскільки законопроект був прийнятий Сенатом Флориди, тепер він направляється в бюро ДеСантіс для остаточного затвердження та офіційного підписання. Враховуючи його голосну підтримку законопроекту ще в лютому та нещодавно цього тижня, найімовірнішим результатом є те, що ДеСантіс продовжить свою підтримку та підпише законопроект. Ймовірно, він набуде чинності в липні цього року.
