Як дізнатися, що ваша дитина запізнюється — і що ви можете зробити

Той, хто сказав, що дітей потрібно бачити, а не чути, напевно не був батьком дитини, у якої мова затримується. Тому що мати справу з тим, хто пізно говорить — малюком, який добре володіє мовою та типовими когнітивними, соціальними, розвиток зору та слуху, але обмежений розмовний або експресивний словниковий запас — це стресовий досвід для батьки.

Але це не обов’язково, каже Мішель Макрой-Хіггінс, доктор філософії. Логопед і співавтор Час поговорити:Що тиПотрібно знати про розвиток мовлення та мови вашої дитини, вона каже, що хоча ті, хто запізнюється, вимагають уваги, затримка мовлення не завжди викликає занепокоєння. «Я не хочу, щоб батьки думали, що якщо їхня дитина говорить пізно, то вона приречена. Тому що це дуже поширене явище», — каже Макрой-Хіггінс. «Насправді, за підрахунками, близько 15 відсотків малюків пізно говорять».

Макрой-Хіггінс наголошує на тому, що батьки повинні бути уважними щодо затримки мовного розвитку, тому що з раннього усвідомлення нейродивергенція настає раннє втручання. Макрой-Хіггінс говорив з

Батьківський про те, як розуміти людей, які пізно говорять, які є попереджувальні знаки та як правильні види втручання можуть допомогти небагатослівним дітям наздогнати своїх однолітків у Pre-K.

Що, власне, таке той, хто говорить пізно?

Пізно починає говорити, як правило, дитина 2 років, яка говорить менше 50 слів і ще не комбінує слова. Точкою порівняння є середня 2-річна дитина, яка опанувала близько 300 слів і починає складати їх у дуже короткі речення, наприклад «Більше молока» або «Мама вгору».

Це питання генетики?

Що ми знаємо, так це те, що мовні навички, як правило, є сімейними, тому у того, хто запізнився, швидше за все, є інший член сім’ї, який мав певну мовну проблему. У нас немає певного гена, але ми спостерігали ці тенденції.

Тож чи є затримка мови розладом?

Що ж, ми все ще намагаємося зрозуміти, що відбувається. Є багато доказів того, що це затримка мови, яка означає, що ці діти йдуть типовим шляхом розвитку, але повільніше. Є деякі дослідження, які показують, що люди, які пізно говорять, мають відмінності щодо розвитку мови, що змушує нас думати, що це може бути розладом.

З людьми, які пізно говорять, трапляється те, що більше половини з них зазвичай наздоганяють своїх однолітків. Вони йдуть до дитячого садка, і їхні мовні навички знаходяться в середньому діапазоні. У тих дітей, на нашу думку, це була просто затримка, тоді як інші діти — близько 25 відсотків тих, хто запізнюється — продовжують відчувати труднощі з мовою. У дошкільних або початкових класах у цих дітей зазвичай діагностують порушення мови.

Які поширені причини або причини пізньої розмови?

Пізнє розмову є спільним для багатьох різних діагнозів. Люди з відомим генетичним розладом, таким як синдром Дауна або аутизм часто мають порушення мови. Але діти, які пізно говорять, - це ті, хто розвиваються типово. Іншими словами, вони мають типові слух, зір, моторику та когнітивні навички. Але чомусь мова – це сфера, яка затримується.

Якщо дитина починає говорити пізно, чи означає це, що вона належить до групи аутизму?

Ні, не обов'язково. Діти з аутизмом часто пізно говорять, але не всі пізно говорять мають аутизм. Визначення «пізно розмовляючого», про яке ми тут говоримо, означає, що дитина має типові когнітивні, соціальні, зорові та слухові навички. Діти на спектр аутизму часто пізно говорять свої перші слова, але вони також мають проблеми з соціальною активністю та когнітивні затримки.

Як діагностувати пізно розмовляючого?

З точки зору розвитку, мова та пізнання настільки пов’язані одне з одним, що ми повинні дивитися на когнітивні навички, які ні пов’язані з їхніми мовними навичками. Наприклад, спосіб перевірити когнітивні здібності дитини — подивитися на її здатність вирішувати проблеми і ігрові навички — як вони можуть робити такі речі, як зіставлення зображень або складання форм, щоб зробити a головоломка. Ці речі насправді не вимагають мови, щоб говорити що-небудь або слухати мову, але вони дають нам уявлення про здатність дитини навчатися речам і отримувати інформацію від них навколишнє середовище. Якщо їхні когнітивні навички знаходяться в середньому діапазоні, але мова значно затримується, це змушує нас вважати, що основна проблема полягає в мовних навичках.

Які перші ознаки того, що дитині важко говорити?

Те, що ми хочемо зробити, це спостерігати за немовлятами, коли вони дуже маленькі, і шукати ранню мовленнєву поведінку. Діти починають лепетати — видавати звуки на зразок «ба-ба-ба» і «ма-ма-ма» — вже в 6 місяців, і ми хочемо це бачити. Немовлята, які не лепетають до 7 або 8 місяців, виявляють ознаки того, що щось може розвиватися не типовим чином.

А до 6 місяців відбувається щось не зовсім лепетне. Ми називаємо це «воркуванням». Це м’які звуки, схожі на голосні, «ох» і «ах», і ми хочемо почути ці долінгвістичні вокалізації. Вони важливі, тому що вони вчаться вимовляти справжні слова, які діти починають формувати у віці від 9 до 15 місяців.

Коли батьки повинні почати висловлювати занепокоєння щодо того, хто запізнюється?

У будь-який час від 9 до 15 місяців. Саме тоді більшість дітей починають говорити справжні слова. Якщо у вас є дитина, яка не вимовляє жодного слова в цьому віці, ми хочемо уважно подивитися на цю дитину.

Існує багато неперевіреної інформації про тих, хто запізнюється. Які поширені помилкові уявлення чи міфи є просто неправильними?

Існує помилкова думка, що дитина, яка не повзає, буде пізно говорити, але немає наукових доказів, які підтверджують цю думку. Деякі люди також вважають, що не так вже й страшно, якщо дитина починає говорити пізно. Вони думають, що наздоженуть згаяне, і все буде добре. І хоча це правда, що більше половини дітей наздоганяють у дитячому садку, також правда, що якщо ви дотримуєтеся у підлітковому віці ця група в середньому буде нижчою за своїх однолітків з мови та грамотності тести. Вони потрапляють у нормальний діапазон розвитку, але вони можуть ніколи не бути такими добре володіти мовою, як однолітки, які ніколи не мали затримки розвитку мови.

Що робити батькам, якщо вони підозрюють, що їхня дитина пізно говорить?

Вони повинні спочатку отримати свою дитину слухання перевірено. Ви хочете переконатися, що дитина добре чує. Ви також хочете відвідати логопеда або терапевта, який спеціалізується на розвитку мови та може виміряти експресивні та сприйнятливі мовні навички дитини.

Які існують варіанти лікування після встановлення діагнозу?

Лікування передбачає роботу логопеда з дитиною. В ідеалі це включало б роботу з усією родиною, щоб навчити батьків і опікунів стратегіям використання вдома. Втручання відбуватиметься один або два рази на тиждень, але опікуни працюватимуть з дитиною щодня.

Окрім вашої книжки, де батьки можуть отримати додаткову інформацію?

Люди можуть піти до Американська асоціація мовного слуху (ASHA) веб-сайт. Це чудовий ресурс для сімей, які хочуть дізнатися більше про розлади мови та слуху.