Надійшов дзвінок: «Привіт, це директор такий-то... У нас виникла проблема з вашим сином. Він хуліган».
Мій син у четвертому класі. Він більша дитина. ні жиру, але більше Fortnite і менше футболу, якщо це має сенс. Звичайний, незграбний 10-річний хлопчик, який не є найбільшим і не найменшим у своєму класі.
У повідомленні йшлося: «Наше знання привернуло, що ваш син штовхає однокласників на ігровому майданчику та словесно ображає деяких своїх однокурсників. Ми хотіли повідомити вас, щоб уникнути будь-яких інцидентів у майбутньому».
Очевидно, розмова була набагато довшою, але ви зрозуміли суть. Директор сказав мені, що деякі учні скаржилися на те, що мій син поводиться як придурок під час уроку, фізично під час перерви і, так, поводиться як хуліган. Це одна з багатьох моїх неприємних рис, які я сподівався не передаватися у спадок.
Я теж був хуліганом. Я був старший за сина. Ще перед старшою школою я почав розуміти, що страхом можу змусити інших дітей поважати мене. Як і мій син, я не був найбільшою дитиною в класі, але я був достатньо великим, щоб утворити крутих хлопців і піти з рук. Я ніколи нікого не бив чи щось подібне. Знову ж таки, як і з моїм сином, це було просто багато пустих балачок і грубої гри, щоб дати іншим дітям зрозуміти, що я поруч і що мене не можна недооцінювати.
Перш ніж сісти з сином, щоб поговорити по телефону, я подумав про те, що зробило мене хуліганом. Мої мама і тато були хорошими батьками. Вони забезпечили нас з сестрою. Вони берегли нас. Годував нас. Все, що. Але вони були холодними, коли йшлося про визнання досягнень і хвалу за добре виконану роботу. Тобто вони насправді не робили ні того, ні іншого.
Пізніше я дізнався, що їхнє обґрунтування було профілактичним — вони не хотіли, щоб у нас були великі голови чи самовдоволення нашими досягненнями. Але їхні методи були трохи хибними. Тож я шукав підтвердження деінде, а саме в класі та на ігровому майданчику. І оскільки я не відчував, що можу покластися на інших дорослих — вчителів і консультантів — щоб визнати мене, мені довелося змусити всіх побачити, що я існую. Мені доводилося бути в усіх на очах, і всі мали знати, на що я здатний. Це була класика незахищеність що проявлялося у формі лайки та штовхання дітей.
Повертаюся до сина. Ми з дружиною робимо все можливе, щоб він знав, що його люблять, поважають і цінують. Тому, коли я звернувся до нього щодо його ситуації, я подумав, чи буду я шокований, дізнавшись, що ми були такими ж необережними, як і мої батьки. Одного дня ми з ним сіли, і розмова почалася. Він знав, що це буде.
«Чому?» Я запитав. «Я знаю, що ти не зла дитина. Що спонукало вас доставляти всім цим дітям такі важкі часи?»
Я був шокований, почувши слово «незахищеність» у своєму поясненні.
Коли я був у цьому віці, поняття незахищеності навіть не було. Але він точно знав, що це було, і що це була причина його поведінки. З одного боку, він сказав, що ми з його матір’ю завжди допомагали йому відчувати себе коханим. приголомшливо чудово З іншого боку, його незахищеність призвела до відсутності довіри до однокласників. Коли вони говорили йому добрі речі, як я зрозумів, він їм не вірив. Він думав, що вони знущаються з нього або нещирі. Можливо, найкращим способом описати це є «заступництво».
Як я вже сказав, фізично мій син досить середній. Усе, що він робить хлопчиком цього віку — кидає м’яч, бігає кола, робить віджимання — він робить у дуже середньому стані. Отже, хоча він не настільки поганий, щоб над ним знущалися, він також не настільки великий, щоб отримати купу похвал. Я думаю, що його поведінка була способом контролю що інші діти помітили його. Якщо він не міг виділитися голом з гри ногою чи дублем, він подбав про те, щоб інші діти знали, що принаймні він міг штовхнути їх під час перерви.
Коли ми розмовляли, я сказав йому, як мене вразила його здатність чітко висловлювати свої почуття. Діти його віку цього просто не роблять. Моя розмова з батьками про мою ситуацію була просто купою «я не знаю» та «я думаю». Один із подарунків мого сина, який ми з його матір’ю визнали, полягає в тому, що він геніальний спікер. Просто розумна дитина. Але діти цього віку хочуть грати, а не говорити. Отже, цілком зрозуміло, що його талант може залишитися непоміченим — особливо ним самим.
Залякування не було проблемою для мого сина з моменту першої розмови. Насправді іноді він каже мені, що вміє деескалувати ситуації завдяки своїй здатності спілкуватися в колі своїх однолітків. Вони приходять до нього, щоб допомогти з уроками, тому що він завжди «звучить таким розумним». Я ставлюся до цього добре — насправді дуже здорово.
Зараз у світі вистачає хуліганів і мало людей, які можуть розмовляти змістовно. Сподіваюся, наша розмова буде однією з перших із багатьох. Не обов’язково про погану поведінку, а про його почуття, страхи та здібності. Це ті розмови, в яких любить брати участь кожен батько, особливо з дитиною, яка вміє говорити так, як це робить мій син.
Ця стаття була спочатку опублікована на
