Більшість кличок тварин, які дають стилям виховання, мають інтуїтивний сенс. Батьки медузи безхребетні та вседозволені. Батьки-тигри суворі, орієнтовані на успіх і авторитарні. Потім є батьки-слони. У той час як виховання слона створює образ незграбного звіра, який топтається, піднімаючи пил, як батько авторитарного стилю, це не може бути далі від істини. Насправді стиль виховання є одним із найпривабливіших.
Отже, що таке виховання слонів? Що ж, слони неймовірно соціальні, розумні та чуйні істоти. Таким чином, виховання слонів є м’якшим, більш м’яким авторитетний стиль виховання що заохочує тепло, підбадьорення та співчуття. Батьки-слони понад усе ставлять на пріоритет щастя та емоційну безпеку своїх дітей.
Коли діти молодші, батьки-слони частіше поспішають на допомогу своїй дитині, коли вона впадає на на ігровому майданчику та частіше спати разом або, принаймні, обіймати свою дитину, щоб спати довше, ніж інші батьки. Вони також приймають спосіб мислення, дозволяючи дітям розвиватися у своєму власному темпі, тож вони не будуть так турбуватися про такі етапи, як уміння зав’язувати черевики чи застібати ґудзики на сорочці.
Батьки-слони надають велике значення тому, щоб допомогти своїм дітям розвинути здатність чітко висловлювати свої емоції, пропонуючи підбадьорення та запевнення, коли їхні діти засмучені. Зосередженість на розвитку емоційно захищених дітей є такою основною у стилі виховання, що більшість Пояснювачі батьків-слонів зазначають, що ці батьки надають перевагу емоційній безпеці над навчанням і спортом успіх.
Наприклад, коли дитина приносить додому тест з низькою оцінкою, батько-слон, швидше за все, запитає як це змушує їх відчувати, замість того, щоб негайно перейти до того, чому дитина думає, що їм було важко екзамен. І підштовхувати дітей до занять спортом чи заходами, які їм не подобаються, за умови, що вони це роблять принаймні надасть їм можливість брати участь, коли вони стануть старшими, абсолютно виключено.
Якщо слони добре виховуються, емоційний інтелект і емоційна усвідомленість, які вони можуть сприяти, пов’язані з низкою позитивних результатів. “Дослідження вказують що заохочення емоційного інтелекту у дітей є кращим показником успіху, ніж академічний інтелект», – каже Анджайлі Фергюсон, доктор філософії, психолог і факультет психології для Програми навчання лідерам у Вірджинії з вадами нервової системи. «А емоційна обізнаність допомагає дитині покращити спілкування, заохочує до незалежності, розвиває співчуття та впевненість у собі».
Хоча теоретично виховання слонів звучить чудово, легко зрозуміти, як воно може перерости в надмірну опіку вертоліт батьківства територія, яка придушує незалежність дітей, або стиль вседозвільне виховання що дозволяє вимогам дітей керувати шоу.
«Важливо пам’ятати, що виховання дитини не «псує» її», — каже Фергюсон. «Діти процвітають завдяки вихованню, якщо воно поєднується зі структурою та межами».
За словами Фергюсона, виховання слонів – це важка справа. Якщо ви зацікавлені у прийнятті стилю виховання слона, Фергюсон має наступні чотири поради щодо його прийняття без сповзання до стилів і звичок виховання, які пригнічують незалежність і роблять дітей емоційно співзалежний.
Помилка виховання слонів №1: не вивчити, чому ви хочете прийняти стиль
У філософії та кінцевій меті високого емоційного інтелекту, які охоплює виховання слонів, є багато чого, що подобається, але це не просто. Діти приносять змінні на стіл, оскільки їхні особистості та досвід формують те, як вони реагують на виховання. А мотивація батьків тяжіти до певного стилю виховання може вплинути на здатність людини сприйняти цей стиль здорово.
Тому важливо запитати себе, чому ви хочете стати так званим батьком-слоном. Наша власна історія визначає підходи до виховання, тому що, як зазначає Фергюсон, батьки можуть надмірно компенсувати власне виховання чи неадекватність. Визначення ваших справжніх міркувань може допомогти вам уникнути такої поведінки.
Також важливо переконатися, що ви на одній сторінці зі своїм партнером. «Вимоги життя також можуть збільшити тиск на і без того стресову роль і породити конкуренцію між батьками, які віддають перевагу різним стилям виховання», — каже Фергюсон.
Зрозуміло, що батько, який у дитинстві почувався знехтуваним, хотів би створити для своїх дітей інший і здоровіший досвід. Ретельне обмірковування та підказки однолітків або навіть терапевта щодо того, чому дотримується стиль виховання «слони» особиста привабливість може допомогти вберегтися від деяких нездорових батьківських звичок, які можуть виникнути у вихованні слонів створити.
Підводний камінь №2: надмірна опіка
Мало хто з тварин буде сперечатися з дорослим слоном, виходячи лише з його розміру. Але слоненяти ще немає такої приголомшливої ваги, тож ви, швидше за все, побачите, як вони ширяють навколо та під масивними ногами своїх батьків. Цей образ захисту лежить в основі виховання слонів, але захищати дітей є мистецтво. Поміщення їх у надмірно захисний міхур може мати негативний вплив на їхній розвиток.
Фергюсон застерігає, що коли батьки надмірно хвилюються або турбуються про безпеку та результати своєї дитини. почати надмірно стежити за своїми дітьми, надмірно контролювати їх взаємодію та стосунки або надавати надмірну кількість нагляд.
«Батьки також можуть проявляти надмірну опіку, якщо вони дуже уникають ризику та труднощів або категорично не заохочують до ризикованих занять, які відповідають віку», — каже вона.
Батькам може бути важко провести межу між ризикованим і безрозсудним. все-таки ризикована гра допомагає зробити дітей більш витривалими, впевненими в собі та незалежними, допомагаючи їм вдосконалювати виконавчі функції та навички управління ризиками.
Отже, хоча ваша дитина, яка прямує до найвищої гірки на дитячому майданчику, може прискорити ваш пульс, необхідно дозволити їй покрутитися. Дослідження показують, що вплив контекстів або подразників, які можуть викликати страх, насправді зменшує страх у дітей. Зворотний бік полягає в тому, що надмірна опіка пов’язана з підвищеною тривожністю дітей.
І батьки можуть надмірно захищати своїх дітей у міжособистісних стосунках. Навчитися вирішувати міжособистісні конфлікти є важливою життєвою навичкою, але дітям буде важче час розвивається, якщо їхні батьки постійно втручаються з рішеннями кожного разу, коли їхня дитина збирається на побачення плюнув.
Підводний камінь №3: Обмеження незалежності дитини
Діти повинні розвивати вміння робити щось самостійно, будь то домашні справи, граючи наодинці кілька хвилин або перекусивши самостійно. але незалежність не світає миттєво. Це навичка, яка розвивається з часом, і яку батьки повинні розвивати на ранньому етапі життя своєї дитини.
Виховання самодостатніх дітей може здатися суперечливим для виховання слонів, оскільки, щоб діти виросли незалежними, їм потрібно стикатися з труднощами та навчитися долати певний дискомфорт. Отже, для батьків-слонів важливо прийняти гнучкий спосіб мислення та постійно давати дітям більше свободи, коли вони стають старшими.
«Щоб переконатися, що ви сприяєте незалежності під час виховання, переконайтеся, що створили чіткі правила та можливості для співпраці для вирішення проблем і прийняття рішень відповідно до віку», — каже Фергюсон. Ставте запитання, щоб залучити дітей до вирішення проблем і визнаючи, що зіткнення з труднощами може зробити їх відчувати себе некомфортно – це два способи прийняти потяг до виховання, не гальмуючи їх зростання та розвитку.
Наприклад, якщо вашій дитині важко зібрати набір Lego, який відповідає її віку, замість того, щоб кинутися і закінчити його за неї, скажіть щось на кшталт: «Вау, цей крок справді засмучує! Чи можемо ми працювати разом, щоб ще раз перевірити фрагменти та переконатися, що ми маємо правильні?» Або «Що, якби ми повернули Лего інакше, щоб ми могли їх краще бачити?» Ваша дитина розвине набагато вищий рівень самозадоволення, якщо їй дати інструменти для вирішення проблеми самостійно або спільно, а не вирішувати її протягом їх.
Крім того, вказуючи на випадки, коли діти діяли відповідально, і хвалили їхні зусилля, коли вони виконували завдання самі по собі можуть виховувати незалежність, оскільки вони, швидше за все, повторюватимуть позитивну поведінку армування.
Підводний камінь №4: захистіть свою дитину від важких емоцій
Допомогти дітям визначити та сформулювати свої емоції є основною цінністю для батьків-слонів, і це є основою того, як діти, як ми сподіваємося, розвиватимуться, коли вони стануть старшими. «Заохочення емоційного інтелекту у дітей є кращим показником успіху, ніж академічний інтелект», — каже Фергюсон. «Емоційна обізнаність допомагає дитині покращити спілкування, розвиває емпатію та впевненість у собі».
Тоді як протекціоністський інстинкт може змусити батьків сказати своїй дитині, що немає причин сумувати після випадкового зламавши іграшку, якою вони граються, кращою відповіддю може бути: «Я бачу, як би ти почувався, зламавши цю іграшку. сумний. Тобі дуже сподобалося з ним гратися».
Фергюсон пропонує батькам ставити відкриті запитання, щоб заохотити дітей детально висловлювати свої почуття. Потім перевірте їх, щоб запевнити дітей, що відчувати сильні чи незручні почуття цілком нормально. Можливо, необхідно допомогти їм позначати емоції, щоб розвинути міцний емоційний словник, але не без того, щоб спочатку дати їм можливість обміркувати та висловити свої почуття.
І не забувайте, що діти копіюють поведінку дорослих, які їх оточують. «Моделюйте емоційне вираження, належним чином ділячись своїми почуттями», — каже Фергюсон. «Це допомагає нормалізувати думку про те, що говорити про емоції — це нормально».
Як виховати незалежність у вихований спосіб, залежно від віку вашої дитини
Батьки-слони стикаються з проблемою виховання незалежності, зосереджуючись на пріоритеті емоційної безпеки. Крім того, вони також повинні боротися з тим, як діти так швидко змінюються та ростуть. У міру зростання емоційного інтелекту та здатності дітей до самодостатності батьки повинні адаптуватися до того, наскільки вони захищають себе та як вони говорять про емоції. Фергюсон пропонує наступні приклади того, як утримувати обидві цілі в тандемі на різних етапах розвитку.
Раннє дитинство (немовля/малюк):
- Заохочуйте досліджувати своє оточення безпечним способом
- Позначайте емоції та використовуйте стратегії м’якої дисципліни
Дошкільний вік (3-5 років):
- Заохочуйте самообслуговування та самостійні завдання, як-от самостійно одягатися та робити простий вибір
- Навчайте навичкам спільного вирішення проблем
- Будьте послідовними у застосуванні наслідків і правил
Елементарно-віковий
- Позначте більш складні емоції та заохочуйте обговорення
- Заохочуйте прийняття рішень, які керуються вами, але уникайте практики контролю
- Заохочуйте свою власну самоідентичність та самовираження, будьте відкритими та підтверджуйте їхні відповіді
Підлітки:
- Керуйте власними емоціями та поважайте процес незалежності
- Тримайте спілкування відкритим із чіткими очікуваннями зв’язку
- Заохочуйте розробку цілей з реалістичними та досяжними результатами
