Дорослі та діти, які відчувають особистий зв’язок природи Дослідження свідчать, що мають більше шансів бути щасливими, здоровими та екологічно свідомими. Але сила цього зв’язку дуже різна і залежить від обставин. Деякі щасливі, здорові діти тяжіють до природи; інші рідко заходять у власні двори. Міські діти, для яких природа складається з рослин у горщиках і дивного ботанічного саду, все ще здатні до переробки.
Отже, зв’язок із природою – це не стільки час, який ми проводимо на природі, скільки внутрішній зв’язок із нашим природним корінням. І щоб виміряти це, нам знадобиться психометрична шкала.
Зустрічайте шкалу зв’язку з природою (NR-6)
Шкала спорідненості з природою вперше вийшов у 2009 році як оцінка з 21 запитання, але з тих пір її відвіяли на шість ключових питань. Щоб визначити рівень зв’язку вашої дитини з природою, попросіть її або її відповісти на кожне з наступних тверджень з Повністю не згоден (1), Трохи не згоден (2), Ні згоден, ні не згоден (3), Трохи згоден (4), Повністю згоден (5). Щоб отримати остаточну середню оцінку зв’язку з природою, складіть кожну відповідь і розділіть загальну суму на шість.
- Моїм ідеальним місцем для відпочинку була б віддалена місцевість у дикій природі.
- Я завжди думаю про те, як мої дії впливають на довкілля.
- Мій зв’язок із природою та навколишнім середовищем є частиною моєї духовності.
- Я помічаю дику природу, де б я не був.
- Моє ставлення до природи є важливою частиною того, ким я є.
- Я почуваюся дуже пов’язаним із усіма живими істотами та землею.
Як інтерпретувати результат?
Кілька досліджень за участю тисяч учасників дійшли висновку, що середня людина отримує від 3,00 до 3,71 балів за пов’язаність з природою. Будь-який бал вище 4 слід вважати високим рівнем зв’язку з природою. Все, що нижче 3, низький рівень.
Моя дитина ненавидить дерева. Це буде проблемою?
Перш за все, не панікуйте. Ваші результати тестування, ймовірно, спотворені, оскільки психометричні тести призначені для проведення в клінічних умовах навченими адміністраторами. Відповіді вашої дитини могли б бути зовсім іншими, якби він або вона взяв NR-6 у більш професійній обстановці.
Але це може бути проблемою. Гіпотеза біофілії стверджує, що, оскільки люди еволюціонували від природи, у нас є вроджена потреба зв’язуватися з іншим життям, і від цього залежить наше здоров’я та виживання. Можливо, як наслідок цього, дослідження показали, що є настрій, когнітивний, здоров'я, і довголіття переваги, пов'язані з близькістю до природи. Мабуть, дитина, яка тікає від дерев і зневажає зелень, не побачить цих переваг.
Існують також наслідки для довгострокового здоров'я нашої планети. Дослідження показали що люди, які відчувають менший зв’язок із природою, також більш схильні сприяти екологічно деструктивній поведінці. Якщо ви сподіваєтеся виростити дитину, яка переробляє відходи та бореться зі зміною клімату, вам може бути важко це зробити, якщо він або вона не сприймає зелень.
У літературі не так багато, коли йдеться про виховання покоління людей, які обіймають дерева. Окремі держави, включаючи Техас і Аляска, опублікували загальнодержавні плани підвищення екологічної грамотності серед дітей шкільного віку, і це хороший початок. Але, як і в будь-якій справі у вихованні дітей, ключовим є показ прикладу. Якщо ви любите піші прогулянки, не проти отримати бруд під нігті та час від часу обіймати дерево, є ймовірність, що ваші діти теж приймуть природу. І оскільки весна нарешті приходить у повну силу, зараз може бути ідеальний час, щоб навчити своїх дітей приймати природу.
Ця стаття була спочатку опублікована на
