Шкільна стрілянина, на жаль, стала синонімом дорослішання в Америці. І попри відчайдушні благання батьків та учнів, уряд не ближче до зупинки їх, ніж коли шкільна стрілянина вперше почала визначати ходіння до школи, на рубежі 21-го століття. Замість контролю над зброєю десятки тисяч шкільних ресурсних офіцерів і поліцейських щодня охороняють школи та блукають їхніми коридорами. Хоча на перший погляд їхня присутність здається гарною ідеєю — навчений, професійний хороший хлопець зі зброєю, щоб відповісти всім види загроз, які можуть завдати шкоди дітям — дослідження показали, що поліцейські в школах — це не найкраща ідея, на думку деяких людей був.
Одне нове дослідження опубліковано в журналі Систематичні огляди Кемпбелла виявили, що правоохоронні органи в школах не тільки не підвищують безпеку, але присутність поліцейських у школах може мати явно негативні наслідки для учнів. Вивчивши дані, зібрані з 32 попередніх звітів, дослідники встановили, що присутність поліцейських у школах до більшої кількості злочинів і проблем з поведінкою в школах, а також посилення дисциплінарних заходів, таких як відсторонення від навчання вигнання. Крім того, їхні висновки не надають «немає доказів того, що існує компонент безпеки SBLE». Іншими словами, немає доказів того, що вони захищають дітей від шкільного насильства.
Присутність поліції в школах часто криміналізує учнів. Це тому, що поліцейські виконують свою роботу, коли вони в школах, як Батьківський повідомлялося раніше. Вони присутні в коридорах поліції — не лише для того, щоб спостерігати за загрозами за межами школи, а й для того, щоб арештовувати та затримувати дітей у них. Це може травмувати дітей і поставити їх на шлях до того, щоб стати частиною правової системи в дорослому віці, інакше відомий як конвеєр від школи до в'язниці. Це діти, які, так, цілком можуть мати проблеми з поведінкою, але їх краще обслуговуватиме потужна інфраструктура шкільних консультантів, терапевтів та інтервенційної підтримки.
Додавання поліцейських до шкіл має інші негативні наслідки для дітей. Одне дослідження з Техасу, наприклад, виявили, що додавання до шкіл офіцерів правоохоронних органів призвело до зниження кількості випускників і вступників до коледжів. іншийвиявили, що чим більше діти контактують з поліцією, тим більше вони відчувають стрес і тим гірше навчаються в школі.
І, звичайно, поліцейські не завжди просто затримують дітей. Вони також видаляють їх із класу, коли вони погано поводяться або заважають навчанню. Але навіть просте відсторонення або виключення може серйозно нашкодити дітям. Дослідження показують, що відсторонення може зашкодити майбутнім освітнім досягненням дитини, збільшити ймовірність того, що вона кине школу, почуватиметься відчуженою в школі та приєднається до конвеєру від школи до в’язниці.
Приклади з реального світу показують, наскільки шкідливими можуть бути дії цих поліцейських. У 2019 році офіцер шкільних ресурсів Флориди заарештували, одягнули наручники та затримали 6-річну дівчинку у центрі для неповнолітніх за істерику в школі. Того ж дня цей же поліцейський затримав 8-річного хлопчика. Подібні випадки не є рідкістю в наш час коли 14 мільйонів дітей відвідувати школи, в яких є поліцейські, але немає консультанта, шкільної медсестри чи соціального працівника.
Тим часом накопичується доказ того, що поліція, можливо, неефективно виконує єдину роботу, від якої хочуть її прихильники: бути хорошим хлопцем зі зброєю.Одне дослідження 2019 року було встановлено, що у 179 шкільних стрілянинах присутність правоохоронних органів на території не зробила нічого, щоб запобігти стрілянині.
І коли поліцейські арештовують у школі, спосіб покарання виявляється вкрай нерівним. Пізня ніч телеведучий Джон Олівер виявили, що між 2017 і 2018 роками SBLE заарештувала 54 321 студента. Можливо, не дивно, що більшість цих студентів були кольоровими студентами та студентами-інвалідами — двома вже маргіналізованими групами, яким загрожує поганий результат.
Автори дослідження припускають, що слід вивчити інші методи дисципліни та безпеки — від надання пріоритету авторитетному шкільному середовищу, яке надає дітям підтримку та структуру забезпечуючи міцні стосунки зі студентами та персоналом, а також чіткі та чесно дотримувані правила: «Цей підхід показав переваги для різноманітних результатів, пов’язаних зі злочинністю та поведінка».
Дослідники нового дослідження є частиною зростаючого хору експертів, які виступають за те, щоб шкільні правоохоронні органи залишили школи, а шкільні консультанти – повернулися до них. Це дало б учням більше можливостей отримати підтримку та почуватися в безпеці в школі, а не піддаватися кримінальній відповідальності.
