Тривога про віхи розвитку спонукає батьків дуже-дуже уважно спостерігати за рухами своєї дитини. Що вони бачать? Насправді не так багато. Згідно з дослідженнями, діти вчаться рухатися у своєму власному темпі, частково під впливом культури, в якій вони виховуються. Це не означає, що ви не повинні спонукайте дитину рухатися. Якщо заохочення до руху – це те, що полегшить розум батьків, а їхній дитині це весело, добре спробувати отримати дитячий мобільний. Ви навіть можете застосувати деякі конкретні стратегії, щоб здійснити рух. Тим не менш, ви також повинні бути спокійними щодо цього.
Доктор Карен Адольф з NYU Infant Action Lab вивчає, як немовлята керують своїми рухами через перешкоди, такі як спуски, схили, прогалини та містки. Тому для неї дуже важливо змусити дітей рухатися не один раз, а десятки разів у нових експериментальних умовах. Їй доводиться спонукати дітей орієнтуватися на малі та великі прогалини на їхньому шляху, наприклад, або неглибокі й круті схили та великі й вузькі уступи. Очевидно, що немовлята такими, якими вони є, допомагає Адольфу мати «трюк» у її рукаві лабораторного халата. Техніка, пояснює вона, багато в чому пов’язана з близькістю їхнього батька та бажаного об’єкта.
Приманка
Важливим фактором є те, що батьки пропонують, щоб мотивувати рух. Хоча не існує жодної речі, яка підходить для кожної дитини, Адольф каже, що певна морква (іноді буквально варена морква) є особливо ефективною. По-перше, це повинен бути предмет, який подобається малюкові, будь то іграшка або перекус. По-друге, вона повинна бути низько до землі, тому що немовлятам, які попередньо повзають або повзають, буде важко нахилити голову вгору, щоб побачити щось високе або високо.
Заохочення Roll
Низько приземлена, яскрава і шумна іграшка може добре спрацювати, щоб змусити дитину перевернутися. Але позиціонування є ключовим. Коли діти лежать на спині, батьки повинні розташувати іграшку збоку від голови дитини, по суті, по діагоналі від маківки. «Те, що ви хочете, щоб вони робили, — це повертали голову, крутили тулуб, а потім повертали ногу, щоб плюхнутися на живіт».
Привабливе повзання
Розташування та близькість мотиваційного об’єкта також є дуже важливими для натовпу, що постукає. «Якщо ви хочете, щоб вони рухалися, я б не стояв навпроти кімнати, тримаючи іграшку й плескаючи», — пояснює Адольф. «Якщо ви поставите його трохи за межами їхньої досяжності, на кілька кроків, то дитина піде до нього».
Ця техніка особливо добре працює для того, щоб діти повзали. Якщо вони можуть встати на коліна, а іграшка знаходиться поза межами досяжності, вони, швидше за все, кинуться за нею. Але кожна локомоторна навичка, як і кожна дитина, різна. Тому батьки можуть не бачити типового повзання. Вони можуть бачити рухи, подібні до дюймових черв’яків, або щось, що більше схоже на те, що дитина тягне своє тіло, включаючи обличчя, по землі, використовуючи лише руки. Можливо, це не витончено, і насправді Адольф бачив «газільйони» варіацій повзання.
Умовляння крейсера
Наприклад, круїзерам буде добре рухатися до іграшки, яка знаходиться поза досяжністю рук на диванній подушці. Для тих, хто скоро стане ходити, настав час переходити від одного батька до іншого. Але немає потреби починати з протилежних кінців вітальні. Батьки, які знаходяться за крок-два від вас і радо підбадьорюють, повинні зробити трюк, щоб змусити дитину зробити перші кроки.
Все це, звичайно, має величезне застереження. «Незважаючи на всі ці хитрощі, дитина просто повинна бути готова», – каже Адольф. «Просто запропонуйте щось. Якщо вони готові це зробити, вони це зроблять».
