Афрофутуристичний опус Marvel (ну, Райана Куглера). Чорна Пантера має руйнівні касові прогнози, приносячи сотні мільйонів доларів і мільйони веселих кіноманів. "Навчальна програма Ваканди” детальний супутник фільму, призначений для того, щоб допомогти студентам «більш критично і вдумливо ставитися до фільму», тепер крутиться на Інтернет, коли батьки борються з тим, як поговорити з дітьми про фільм, який зачіпає проблеми, пов’язані з афро- та афроамериканськими переживання.
Розбита на два розділи, до та після перегляду, навчальна програма починається з двох уроків, життєво важливих для розуміння змісту фільмів — «Спадщина колоніалізму на Африканському континенті» та «Спадщина колоніалізму на африканському континенті».Спадщина рабства в Сполучених Штатах.Дізнавшись про визначення колоніалізму, студенти занурюються в трансатлантичну работоргівлю, «тривалі наслідки колоніалізму» та «спадок рабства сьогодні». Ці є лише будівельними блоками, призначеними для того, щоб змусити студентів зрозуміти, як рабство та колоніалізм сприяли «Глобальній боротьбі з чорношкірістю», перш ніж вони почнуть обговорювати «Африканську культуру». Представництво в «Чорній пантері». Навчальна програма містить різноманітні заняття в класі, призначені для ілюстрації хитрощів колоніалізму на «дуже елементарних і менш насильницьких рівень»
Тесс Расер, автор навчальної програми, каже, що вона призначена для дітей з п’ятого по восьмий класи, але її можна навчати і старшокласникам. Хоча навчальна програма передбачає, що студенти мали певний досвід sвивчення африканського континенту та колоніалізму, добре закласти основу для цих концепцій.
Другий розділ, розділ після перегляду, охоплює атрибути персонажів та інтерпретації трьох головних героїв фільмів Т’чалла (Чорна пантера). і король Ваканди), Кіллмонгер (не дуже злий лиходій) і Сурі (принцеса і геній, що стоїть за технологічними процесами Ваканди). прогрес). Після вивчення персонажів план уроку поглинає такі теми, як «роль чорношкірих жінок у Ваканді», щоб змусити учнів порівняти її з роллю чорношкірих жінок у нашому власному суспільстві. Останнє запитання, поставлене студентам за програмою Wakanda, має на меті розв’язати найбільш суперечливий аспект фільму: Ваканда — стовп отруйної «чорної еліти» або «афрофутуристичної можливості», яку можна побудувати на глобальному чорному солідарність.
Наприкінці навчальної програми учням (ну, дітям) пропонується запитання, що діти по всьому країна підсвідомо бореться з тим, що з моменту виходу фільму минулого тижня: «Як би ти виглядав у Ваканда?»
