«Наш син-підліток проводить весь свій час за іграми в підвалі, і це зводить нас з розуму! Чи можете ви йому допомогти?» Це прохання батьків, які переживають стрес, про те, що я частіше телефоную. Я м’яко відповідаю, що ні, але кажу їм, що я впевнений, що вони можуть. Опинившись у моєму офісі, вони дуже багато пояснюють мені, наскільки вони роздратовані боротьбою за владу, яка висмоктує енергію з їхнього сімейного життя. І я уважно слухаю, а потім усміхаюся, питаючи їх, чи вони геймери. Вони дивляться на мене розгублено, недовірливо, наче помилково зайшли не в той кабінет.
Потім я пояснюю їм, що ігровий світ їхнього сина важливий для нього, можливо, занадто важливий для нього, але, тим не менш, центральний. Ці ігри часто є суспільною подією для хлопчиків із технологіями, що дозволяють онлайн-спілкування через гарнітури. Я пояснюю їм, що він кидає виклик собі та іншим і змагається серед своїх віртуальних однолітків, щоб знайти своє місце в ієрархії світу ігор. І що він відчуває задоволення від майстерності та відчуття виконаного завдання, яке має для нього значення. Не сильно відрізняється від того, що вони робили з іграшками та середовищем, доступним їм, коли вони росли.
— Але він марнує своє життя! є типовою відповіддю, і в їхній відповіді я чую страх перед позбавленими права батьків. Тому я пояснюю їм, що лише увійшовши у світ свого сина, вони можуть м’яко вивести його з нього. І, увійшовши в його світ, він стане для них менш страшним. Більше того, і найголовніше, увійшовши в його світ із чесною цікавістю та бажанням побачити те, що є для нього хорошим, і круто, і викликом, і значущим, він більше не вважатиме їх такими ворогів.
Увійти в його світ ігор означає грати. Так, вони витрачають частину дорогоцінного вільного часу на ігри. Коли мої два сини почали грати, я відчув те саме розчарування та безсилля, і я зрозумів, що якщо ти не можеш перемогти їх, приєднайся до них. Тому я шукав гру, яка відображала б мою демографічну групу, і впала на неї Макс Пейн 3. Сюжет фільму-нуар про відставного поліцейського середнього віку, стомленого і незадоволеного тим, що випив своє горе після вбивства його дружини та новонародженої дитини.
Мені знадобився деякий час, щоб опанувати ігровим керуванням, але, проявивши трохи наполегливості, я зміг пройти через гру, не загинувши. А потім мій мозок почав наповнювати мене смачними відчуттями майстерності та досягнення, і я зачепився. Саме тоді я увійшов у світ своїх синів. Коли гра була для мене надто важкою, я просив їхньої допомоги, причому із задоволенням і поблажливістю на вигляд вони випередили свого старого і продемонстрували свою майстерність і вміння, якими я щиро захоплювався і необхідний. І я почав насолоджуватися тим, що бовтався на підвальному дивані, спостерігаючи, як вони грають.
Активні дискусії за обіднім столом про найкращі способи освоїти паркур, кататися і стріляти, а також абсурдність сюжетних ліній замінили аргументи зверху вниз, які ми раніше мали. Ці розмови відкриють двері для більш змістовного обміну думками про те, про що вони думають вплив занадто великої кількості ігор, віртуального насильства, мізогінії, расизму тощо на них та їх покоління. Я більше не читав лекції; ми вели змістовний діалог про ці важливі питання. І вони були набагато більш проникливими, ніж я думав спочатку.
Тож коли настав час закривати гру для виконання домашнього завдання, і вони кричали з підвалу: «Ще ні, мені потрібно закінчити цей рівень!», я точно знав, про що йде мова. І спустіться до підвалу, щоб подивитися, як вони намагаються отримати майстерність, і навчись у них кільком трюкам. Ще п’ять хвилин, необхідних для завершення рівня, стали набагато приємнішими, ніж нескінченна боротьба за владу, яка раніше визначала наш танець навколо ігор.
Мої сини більше не грають так багато, можливо, тому, що коли це роблять твої батьки, це вже не так круто. Але я думаю, що це тому, що це перестало бути точкою спалаху для їхніх батьків, і, зустрівши їх у їхньому світі, ми змогли м’яко вивести їх із цього.
Деякі батьки не повертаються після першого заняття, і я сподіваюся, що заради їхніх синів-підлітків, це тому, що вони занадто зайняті грою.
Жак Лего — клінічний психолог, керівник, педагог, консультант, письменник і оратор з більш ніж 25-річним досвідом роботи в цій галузі. Ця стаття була синдикована з Середній.
