Ось сценарій, який може здатися знайомим: ви берете маленьку і велику дитину на морозиво. Маленька дитина дратує велику дитину, яка б’є маленьку дитину у відповідь. Ви кажете великій дитині, що це означає без морозива, а велика дитина наполягає: «Це нечесно!» Тоді маленька дитина вразить вас, заперечуючи справу великої дитини або навіть поділяючись власним конусом з великою дитиною. Деякі нове дослідження проливають світло на цю ситуацію і показують, що дошкільники та школярі мають дуже різні уявлення про те, що є справедливим, наприклад, Бетмен проти. Супермен інший.
Дослідники, пишучи в журнал Психологія розвитку, тестували 123 дитини віком від 4 до 10 років. Їм дозволили призначати веселі завдання (наприклад, годувати хом’яка в класі) і не дуже веселі (наприклад, прибирання розлитого соку) своїм одноліткам, яких їхні «вчителі» спочатку назвали такими, що поводилися добре або погано. Молодші діти роздавали годування хом’яків однаково добре і погано вихованим дітям, тому що вони не хотіли, щоб хтось сумував; старші діти змушували погано поводитись дітей чистити сік. Потім вчителі запропонували покарання для конкретного учня, який не переставав тявкати в спокійний час. Молодші діти були за те, щоб утримати весь клас на перерві через поведінку Великого Рота Джонні, через турботу про його почуття; старші діти були всі, «Ну-у-у» і повністю готові кинути Big Mouth Jonny під автобус.
БД фільмів
Автори дослідження припускають, що молодших дітей більше хвилює співчуття, ніж справедливість, тоді як старші діти більш витончене відчуття правильного і неправильного дозволяє їм комфортно ставитися до тих, хто страждає від їхніх наслідків дії. Тож, якщо ви турбуєтеся, що ваш дошкільник є соціалістом-початківцем, тому що він вважає, що всі хороші посади мають бути рівномірно розподілені, будьте впевнені, що вони, ймовірно, виростуть із цього. Якщо ви не живете у Вермонті, то хто знає?
[H/T] Майбутнє
