عندما تفكر في فصل المهارات الحياتية في المدرسة الثانوية ، فإن آخر ما يتبادر إلى الذهن على الأرجح هو مجموعة من الأطفال يدفعون مقهى متنقلًا عبر الممرات. لكن تكساس واحدة الاحتياجات الخاصة طورت المعلمة طريقة أصلية جدًا لجعل طلابها ينفتحون ويتعلمون بشكل أفضل كيفية التعامل مع إعاقاتهم: لقد جعلتهم يديرون شؤونهم بأنفسهم قهوة عربة التسوق. جاء شيلبي ويندر بهذه الفكرة بعد أن تم تكليفه بتدريس فصل المهارات الحياتية الذي كان مخصصًا للطلاب على وجه التحديد مع "ضعف إدراكي كبير مقترن بإعاقات تكيفية". وقد نجحت الفكرة في إسعاد الجميع.
كان الطلاب يتلقون أوامر من المعلمين والموظفين على مدار الأسبوع وكل يوم جمعة ، يدفع الأطفال عربة القهوة حول المدرسة ويقومون بالتسليم لهم. بحسب زميلها كريس فيلد، ساعد النشاط الطلاب على "ممارسة مهاراتهم الاجتماعية والتواصل والعمل من خلال خجلهم ، وحتى تعلم كيفية إدارة عمل بسيط عن طريق حساب نفقاتهم و الأرباح. "
قابل صديقي شيلبي. هذه هي سنتها الأولى في تدريس المهارات الحياتية (والتي تشمل الطلاب ذوي ...
منشور من طرف كريس فيلد تشغيل الإثنين 3 سبتمبر 2018
في الأصل ، كان النشاط التجاري الذي يديره الطلاب ، والذي أطلقوا عليه "The Grizzly Bean" ، ممولًا بالكامل من قبل Winder ، ولكن بمجرد ظهور نتائج بدأت التجربة تتضح أن مدرسة Grand Oaks الثانوية عوضتها في النهاية حتى تتمكن من مواصلة التجربة طوال العام كذلك. والمثير للدهشة أن ويندر فعل الأمر برمته براتب مدرس في السنة الأولى. هذا يقول الكثير بالنظر إلى أن متوسط الراتب للمعلم في تكساس هو
"لقد مضى طلابها في هذا الأسبوع حتى الآن ، وتقول إنهم يحبونها تمامًا. من الواضح أنها أداة تعليمية رائعة ومن شأنها أن تمنحهم المهارات والدروس ليواصلوها إلى ما بعد هذا العام الدراسي "، كتب فيلد.
كانت استجابة مشروع عربة القهوة إيجابية للغاية ، وبقدر ما يتعلق الأمر بويلدر ، لا ينبغي أن يتوقف عند هذا الحد. إنها تريد أن تأخذ جزءًا من الربح من عربة القهوة لطالبها ، وأن تدفعه إلى مدرسة أخرى حتى يتمكنوا بدورهم من تنفيذ برنامج مشابه.
