طرق الأبوة الصفرية الانضباط للآباء والأمهات الذين سئموا من انتهاء المهلة

يتعامل بعض الآباء مع تأديب الأطفال معتقدين أن "هذا سيؤذيني أكثر مما يؤلمهم." لكن هذا الشعور يثير سؤالًا أساسيًا جدًا حول الأبوة والأمومة والانضباط بشكل عام: سواء أكان ذلك ناتجًا عن وقت مستقطع مؤلم ، أو صفعة في الحضيض ، أو اتهام الوالدين بالنفس ، فلماذا يجب أن يتأذى أي شخص في المقام الأول؟

هناك أطباء وباحثون ومدافعون عن الأطفال يؤمنون بذلك انضباط غير ضروري على الإطلاق لتربية طفل. في الواقع ، يزعمون أن الانضباط جيد فقط لغرس الطفل بالطاعة العمياء للسلطة. ابتكر هؤلاء غير المنضبطين مجموعة متنوعة من أساليب الأبوة والأمومة التي تميل إلى احترام الطفل أثناء الابتعاد عن العقوبة. هذه هي طرق الآباء المستعدين للتخلي عن صراع السلطة.

طريقة كازدين

الدكتور آلان كازدين هو مدير مركز ييل للأبوة والأمومة في جامعة ييل ورائد في مجال الطب النفسي للأطفال. يتمثل جزء كبير من خبرته في مساعدة الآباء على العمل مع الأطفال الذين يعانون من سوء الحظ والذين يتسمون بالعنف أو المعارضين لدرجة أنهم يشكلون اعتداءًا بعيدًا عن الالتزام النفسي. ولكن حتى عندما ينتقد الطفل ، لا يوصي كازدين بالعقاب. في الواقع ، يشير كازدين إلى أنه وفقًا للبحث ، فإن العقوبة تأتي بنتائج عكسية للحصول على السلوكيات الإيجابية من الأطفال التي يرغب الآباء بالفعل في رؤيتها. هل يوقف السلوك في الوقت الحالي؟ بالتأكيد. هل توقفه إلى الأبد؟ غير محتمل.

ال جوهر طريقة تربية كازدين هو ببساطة تعليم الطفل الطريقة المناسبة للتصرف - ليس من خلال التفسير أو الإخبار ، ولكن من خلال المحاكاة الفعلية للسلوك الأكثر ملاءمة. إلى جانب هذه المحاكاة ، يشجع كازدين الآباء على التعرف على السلوكيات الجيدة والثناء عليها بطريقة استباقية من أجل تعزيز ما يريدون رؤيته.

صحيح أن طريقة تربية كازدين ليست سهلة بالضرورة. في الواقع ، يتطلب الأمر قدرًا كبيرًا من الوقت والتفاعل المتعمد مع الطفل. ولكن ، مرة أخرى ، كل تلك المهلات المستقطعة تستغرق وقتًا وطاقة أيضًا. إنها حقًا مجرد مسألة أين يريد أحد الوالدين بذل الجهد.

الأبوة السلمية

وفق الدكتورة لورا مارخام، يؤدي التأديب إلى صراع قوى سام في نهاية المطاف بين شخص بالغ وطفل. ويستند صراع القوة هذا إلى محاولة أحد الوالدين ثني طفل لإرادته. ينتج عن الصراع الغضب والإحباط والمشاعر السيئة من جميع الجوانب.

إن مفتاح الأبوة ، وفقًا لماركهام ، هو بناء العلاقة على الدفء والحب والاحترام المتبادل بدلاً من بعض السلطة الأبوية الجوهرية التي يجب طاعتها. ولكن من أجل إيصال الدفء والحب ، يحتاج الآباء إلى أن يكونوا حاضرين تمامًا ومتعاطفين مع أطفالهم. بعبارة أخرى ، يجب أن يكون الآباء مسالمين.

لذلك عندما يواجه أحد الوالدين محنة سلوكية ، ينصح ماركهام الآباء بالرد أولاً من خلال الحصول على قريب من الطفل ، يتواصل ويحاول فهم المخاوف من منظور الطفل. ثم يمكن للوالدين تكرار هذا المنظور مرة أخرى للطفل لإظهار فهمه. هذا لا يعني بالضرورة أن على أحد الوالدين الموافقة على المشاعر. عليهم فقط التعرف عليه وفهمه.

من هناك يقترح ماركهام أن يتحول الآباء إلى المرح وحل المشكلات لتغيير الأمور. يصبح الأطفال حينئذ حليفًا في الحل ، وليس عدوًا يعاقب.

كل هذا جيد وجيد ، لكن طريقة الأبوة والأمومة التي يتبعها ماركهام تتطلب أن يقوم الآباء بتقييم مشاعرهم. لكي تكون أبًا مسالمًا ، يجب على البالغين أن يتصالحوا مع رغبتهم في التحكم في ذلك واستبداله بالرغبة في الحب والرعاية. هذا أصعب بكثير من وضع حدود صارمة تؤدي إلى رد فعل تأديبي. أولاً ، يتطلب الأمر من أحد الوالدين الاعتراف بأنه قد لا يكون دائمًا على حق. أيضا ، يتطلب العمل الذاتي النشط.

قد لا يكون هذا بداية لبعض الناس.

الأبوة والأمومة الإيجابية

الأبوة الإيجابية هي طريقة نشأت من مجال علم النفس الإيجابي. الطريقة مبنية على فكرة رعاية المواهب والقوة والقدرات للمساعدة في جعل شخص ما شخصًا أفضل بدلاً من محاولة تصحيح العيوب المتصورة. ما يعنيه ذلك بالنسبة للوالدين هو مساعدة الطفل على بناء مهارات حل المشكلات واتخاذ الخيارات المناسبة ، بدلاً من طلب الطاعة.

تهتم هذه الطريقة إلى حد كبير بعمل الوالدين كنموذج للسلوك الإيجابي المناسب. الفكرة هي أن الآباء الذين يصرخون ويصرخون ويؤذون ويعاقبون ، يربون في النهاية أطفالًا يتصرفون بنفس الطريقة. الأبوة والأمومة الإيجابية هي أساسًا القاعدة الذهبية لأساليب الأبوة: الأب فقط بالطريقة التي تريد أن تكون أبًا.

بدلاً من الانضباط ، تشير الأبوة الإيجابية إلى أن الآباء ينظرون إلى السلوكيات المشكلة من منظور احتياجات الطفل. بدلاً من معاقبة طفل لكسر لعبة ، إذن ، سيحاول أحد الوالدين فك شفرة الحاجة الأساسية التي يحاول الطفل التواصل من خلال هذا السلوك وتلبية تلك الحاجة.

أحد أساليب الأبوة الإيجابية المركزية هو "الوقت المستغرق". هذا عندما يواجه الوالدان تصرفات الطفل ، يجعل الطفل أقرب إليهم ثم يجلس معهم للاستماع ومحاولة اكتشاف المشكلة الأساسية. الفكرة هي جعل الإيقاف المؤقت تجربة مؤيدة للمجتمع تركز على احتياجات الطفل وتلبيتها من أجل إيجاد حل للسلوك.

الأبوة غير المشروطة

طريقة تم إنشاؤها بواسطة ألفي كون يفترض أن كل الانضباط هو في الأساس إكراه يهدف إلى إحداث تغيير سلوكي قصير المدى ، بدلاً من البشر ذوي الخبرة الجيدة الذين يعرفون كيف ولماذا يتخذون خيارات جيدة. لكن كوهن لا يلقي نظرة انتقادية فقط على الانضباط مثل قضاء الوقت والضرب على مؤخرته. في الواقع ، يعتبر أيضًا أساليب مثل حجب المكافآت ، أو التعبير عن خيبة الأمل ، أو الثناء ، إشكالية عميقة.

وفقًا لكون ، تكمن المشكلة في أن الانضباط والأساليب القسرية الأخرى ، بما في ذلك الثناء ، تجعل الأطفال يشعرون بأنهم محبوبون فقط عندما يتصرفون بالطريقة التي يريدها أحد الوالدين. لذا فإن جوهر طريقة كوهن هو تقديم حب غير مشروط للأطفال بغض النظر عما يفعلونه أو كيف يتصرفون.

يعني الكثير من هذا التخلي عن الأعراف المقبولة على نطاق واسع والحكمة الأبوية التقليدية. وهذا يعني أيضًا التخلص من فكرة التعزيز الإيجابي ، أو ما يسميه كوهن بسكويت الكلاب اللفظية. بدلاً من ذلك ، يقول كوهن إنه يجب على الآباء مساعدة الطفل على فهم سبب الأشياء. استكشاف سبب وجود جهد جماعي بين الوالدين والطفل يهدف إلى تعليم ومساعدة الطفل على فهم الأسباب الكامنة وراء السلوكيات الأخلاقية.

بعبارة أخرى ، لا يتعلم الطفل المشاركة لأنه يجعل أحد الوالدين سعيدًا. في الواقع ، تقل احتمالية مشاركة الطفل عندما يكون أحد الوالدين هناك. ومع ذلك ، إذا فهم الطفل أن المشاركة تجعل الشخص الذي شاركه يشعر بالرضا ، فإن عواقب أفعاله تبدأ في الواقع في أن تكون منطقية بطريقة واقعية.

يعني اعتماد طريقة Kohn نهاية مخططات الملصقات وتهنئة الآيس كريم. ولكنه يعني أيضًا التصالح مع الأشياء التي يفعلها الآباء "لمجرد" أن هذه هي الطريقة التي كانت بها الأمور دائمًا. إنه يجبر الآباء على التفكير بشكل نقدي حول سبب تقديمهم طلبًا محددًا للطفل.

طريقة كون ليست تعليمية. لا توجد نصوص. كل ذلك يعود إلى "لماذا". وإذا لم يكن هناك سبب أخلاقي قوي وراء السبب فلا داعي لطلب امتثالهم.