كما يعلم أي والد ، فإن فضول الطفل لا حدود له. ومثلما يأسف أي من الوالدين ، فإن هذا الفضول لا يرضي دائمًا بسهولة. بالتأكيد ، تحتوي بعض الأسئلة على إجابات بسيطة بما يكفي: الديناصورات انقرضت عندما اصطدمت صخرة عملاقة بالأرض (وهذا لن يحدث مرة أخرى في أي وقت قريب!) ؛ الفيروسات مثل زكام السفر عبر حشرات صغيرة جدًا (ولهذا يجب عليك دائمًا غسل يديك!) ؛ السماء زرقاء بسبب شيء يسمى "تشتت رالي". الأسئلة الأخرى ، بوضوح ، هي أكثر صرامة لشرح بطريقة يمكن للأطفال فهمها ، ناهيك عن استخدامها في حياتهم اليومية الأرواح. أحد الموضوعات الأكثر صرامة هو موضوع سيواجهونه بلا شك بشكل يومي ، سواء من خلال الأصدقاء أو الأقارب أو الثقافة الشعبية: الثروة.
“التحدث عن المال مع الأطفال أمر صعب "، كما تعترف الدكتورة شارون سالين ، أخصائية نفسية إكلينيكية ومؤلفة. "أنت لا تريد أن تبدو حكمًا ، أو حسودًا للآخرين أو مستنكرًا لذاتك." هذا لأنه ، حسب Saline ، عندما تعلم أطفالك عن المال ، فأنت كذلك كما يعلمهم أيضًا علاقتهم بالمال: كيف يفكرون فيه ، وكيف يستخدمونه بطريقة مسؤولة ، وكيف يؤثر على الناس والعالم من حوله. معهم. بعبارة أخرى ، أنت تعلمهم ليس فقط عن المال ولكن أيضًا عنه عدالة - وامتدادا الظلم أيضا.
على الرغم من كونه أمرًا شاقًا ، إلا أنه لا يجب أن يكون بالصعوبة التي قد يبدو عليها في البداية. يقول سالين: "يفهم معظم الأطفال مفاهيم الإنصاف والمقارنات والرضا". "في مرحلة ما ، لعبوا وخسروا ألعابًا ، وتناولوا وجبات غداء مختلفة عن أصدقائهم أو استمتعوا بمخروط الآيس كريم ، بغض النظر عن حجمه. عندما يمكن للوالدين التحدث عن الثروة من منظور يمكن للأطفال الارتباط بها ، فمن المرجح أن يفهموها ".
أولاً ، من المهم تقييم مشاعرك حول هذا الموضوع ، سواء كانت إيجابية أو سلبية أو عاطفية أو غير مبالية.
يلاحظ سالين أن "معظم البالغين الذين يعانون مالياً لديهم مشاعر قوية بشأن مشاكلهم المالية". "الأطفال رائعون في التقاط أي فروق دقيقة في صوتك أو سلبية في تعليقاتك. حاول تنحية هذه الأمور جانبًا حتى تتمكن من تقديم المعلومات والسماح لهم بالتوصل إلى استنتاجاتهم الخاصة ".
بالنسبة للتفسير نفسه ، يوصي سالين باتباع نهج مباشر لا يخجل من الحقائق الصعبة لتفاوت الثروة والظلم الاقتصادي.
"أنصح الآباء بمناقشة الثروة بشكل ملموس: فبعض الناس لديهم ما يحتاجون إليه تمامًا ، وبعض الناس لديهم أكثر مما يحتاجون ، وبعض الناس ، للأسف ، ليس لديهم ما يحتاجون إليه ،" كما تقول. "في بعض الأحيان يولد الناس لامتلاك المال ، وأحيانًا يكسبون الكثير منه ، وفي بعض الأحيان يعمل الناس بجد ولا يتقاضون رواتب كافية. ليس من السهل فهمه وليس من العدل ولكن هذا ما هو عليه ". يضيف سالين أنه ليس عليك ذلك اشرح شيئًا لا معنى له ولا بأس في مشاركة حيرتك بشأن الثروة توزيع.
لورا ليفين ، الرئيس والمدير التنفيذي لمنظمة محو الأمية المالية اقفز تحالف $ tart، ينصح الآباء ببدء أي محادثة حول الثروة بمحادثة حول الميزانية. لسبب واحد ، توصي بتوضيح أنه في حين أن بعض العائلات قد يكون لديها ثروة أكبر ، فقد لا يكون لديها نفس القدر من الدخل المتاح ، أو العكس. - وهو ما قد يفسر العديد من الفوارق السطحية التي يلاحظها الأطفال ، مثل امتلاك زملائهم في الفصل ألعابًا مختلفة أو الذهاب في إجازات متكررة.
"ستسمع الآباء يقولون مثل ، أوه لا ، لم أبدأ في الادخار للجامعة بعد، وطفلهما لديه أحدث الأحذية الرياضية وألعاب الفيديو ". "وأنت فقط تعتقد ، يا إلهي ، أنفق بضعة دولارات."
بهذا المعنى ، تصبح محادثة الميزانية أيضًا محادثة حول القيم العائلية.
"أ تبرع هي خطة ، لكنها تستند أيضًا إلى ما تقرره عائلتنا "، تقترح أن تشرح لأطفالك. "[إنها] الطريقة التي تقرر بها عائلتنا أننا نريد استخدام المال ، وقيمنا العائلية إنقاذ. ربما الادخار للكلية ، وربما الادخار لتقاعد الوالدين... نخصص المزيد من أموالنا لبعض هذه الأشياء ، وبالتالي فإن المبلغ الذي يتعين علينا إنفاقه أقل ".
وبالمثل ، يؤكد سالين على أهمية تعليم الأطفال تقدير ما لديهم. "أكد على الجوانب الإيجابية لما تملكه أسرتك وما قد ترغب في القيام به إذا كان لديك المزيد" ، كما تقول. "إذا كان طفلك يشعر بالفضول لماذا يذهب صديقه في إجازات باهظة الثمن ويأكل في مطاعم فاخرة وأنت لا تفعل ذلك ، اسأله عما يتخيله عن هذه التجارب ولماذا تكون جذابة."
تقترح إنشاء قائمة رغبات معًا وقائمة أخرى من الأنشطة المماثلة التي يمكنك تحملها. تقول: "ربما لا يمكنك الذهاب إلى ديزني لاند وتناول الطعام ولكن يمكنك قضاء يوم في سيكس فلاجز وتناول الطعام في مطعم بيتزا جديد".
قد يكون هذا الدرس بعينه معقدًا بسبب حقيقة أن أطفال القرن الحادي والعشرين ليس لديهم الصورة نفسها تمامًا عن الأموال التي كانت لديك في طفولتك.
يقول ليفين ، الذي تنشر منظمته: "يرى أطفالنا اليوم النقود أقل بكثير مما كنا نشهده" المعايير الوطنية في تعليم التمويل الشخصي K-12. "عندما اعتدنا تعليم المالية ، افترضنا أن الطفل لديه هذا المفهوم الأساسي للوحدة النقدية ، وما طبيعة المال ، وأطفال اليوم لا يفعلون ذلك حقًا. في أذهانهم ، كل شخص لديه بطاقة ؛ ما عليك سوى تمريره وسيحصل الجميع على ما يريدون ".
لدينا نحن الآباء أيضًا مهمة إضافية تتمثل في توضيح أن البطاقة مرتبطة فعليًا بمبلغ نقدي محدود ، والذي هو نفسه مرتبط بذهاب الأم والأب للعمل كل يوم - أو ، من أجل العائلات الأكثر ثراءً ، والعوامل التعسفية مثل الحظ (الذي ولد فيه) أو أنظمة أكثر تعقيدًا مثل سوق الأوراق المالية (غالبًا ما لا يمكن تمييزها عن الحظ ، نظرًا إلى قلة عدد الأشخاص الذين يمكنهم تحمل ذلك استثمار). قد لا تتمكن من تخفيف غيرة أطفالك حول ألعاب أصدقائهم ، أو إقناعهم بأن الثروة هي الثروة عادل ، ولكن يمكنك على الأقل منحهم الفهم الأساسي الذي يحتاجون إليه لاتخاذ قرارات مستنيرة بشأنه مال.
ومع ذلك ، نظرًا لمدى تعقيد هذه الموضوعات ، فإن لدى ليفين توصية مهمة أخرى: بدء المحادثة عندما يكونون صغارًا. تقول: "لا يزال الأطفال الصغار يعتقدون أننا نعرف ما نتحدث عنه". "عندما يكونون مراهقين؟ ليس كثيرا. "
