قررت مدرسة جورجيا للابتكار والكلاسيكيات في Hephzibah ، جورجيا ، إعادة وضعها التجديف كشكل من أشكال الانضباط. لأن Twitter ، هذه أخبار وطنية الآن. تسير القصة على هذا النحو: في بداية العام الدراسي ، أرسلت مدرسة K-9 المستقلة العامة إلى أولياء الأمور "الموافقة على مجداف"نموذج يشرح سياسة جديدة. وافق ثلث الآباء المائة الذين أعادوا الاستمارة على أن يأخذ مدير المدرسة الأطفال إلى غرفة خاصة حيث “سيضع الطالب أيديهم على ركبهم أو على قطعة من الأثاث وإرادتهم يكون ضرب على الأرداف بمجداف. " هذا غريب تمامًا. لا يقوم هؤلاء الآباء بتسهيل الإساءة فحسب ، بل يقدمون للمعلمين طريقة سهلة للخروج من أداء وظائفهم ، والتي يجب أن تتضمن التواصل وليس الاعتداء.
ودعونا لا نخطئ: تجديف الأطفال هو اعتداء. الحقيقة هي أنك إذا ضربت أي شخص آخر غير طفل على أردافه بمجداف ، فسيكون له كل الحق في توجيه اتهامات. ال وحشية الوضع في GCIS يتفاقم من خلال حقيقة أن الأفراد الذين سينفذون قواعد التجديف هم مدرسون - أشخاص مكلفون بتحمل الثقة وتقديم التوجيه.
إذا كان معلمو المدرسة يرسلون الأطفال ليتم تجديفهم من قبل المسؤول ، فهم لا يقومون فقط بإصدار حكم غير مستنير بشأن العقوبة البدنية. إنهم يرفضون بتكاسل القيام بعملهم. التحدث إلى طفل أصعب بكثير من ضربه. اسأل أي شخص سبق له أن تفاعل مع طفل. هذا هو السبب في أن الآباء يدفعون للناس للتحدث مع أطفالهم حول العالم. لهذا السبب يعمل معظم الآباء على افتراض أن هؤلاء الأشخاص أنفسهم لن ينخرطوا في أعمال عنف.
يتضمن التدريس مساعدة الأطفال على تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية والمعرفية اللازمة لاتخاذ القرارات المناسبة. يتطلب ذلك الصبر والوقت والتعاطف وقليلًا من الذكاء. في السعي للحصول على إذن لضرب الأطفال ، يقترح موظفو GCIS أنهم يفتقرون إلى هذه الصفات (ويقدمون دليلاً على هذه الحقيقة). هذا غريب جدًا بالنظر إلى أن GCIS تشير إلى أنها ملتزمة بالطريقة السقراطية في مناهجها. "مهارات التفكير النقدي التي تم تطويرها من خلال الاستخدام الصارم للطريقة السقراطية في جميع أنحاء المنهج سوف تعزيز أخلاقيات القيادة الذاتية وتكون منصة لتعلم الفضائل الكلاسيكية الأربع ، " موقع الكتروني.
تذكر كيف اعتاد سقراط أن يصفع أفلاطون حول الكهف إذا فعل شيئًا مزعجًا؟
بالطبع ، بذل GCIS جهدًا لإسكات سياسته الوحشية. يقترحون ، على سبيل المثال ، أنه لتقليل حالات التجديف إلى الحد الأدنى ، سيكون لديهم "الضربات الثلاث" السياسة - يجب عدم الخلط بينه وبين عدد المرات التي يسمحون فيها لأنفسهم بضرب الطفل في واحدة جالس. أيضًا ، تقترح الإدارة أن مجرد التجديف هو خيار سيعمل كرادع. لكن كل هذه التحوطات تظهر ببساطة أن GCIS يقر بأن التجديف ممارسة مؤسفة.
المدرسة التي تجدف الأطفال لا تعدهم ليكونوا قادة مدروسين ومكتفين ذاتيًا ويرون العالم بتعاطف. إنهم يعدون الأطفال ليكونوا أتباعًا بلا عقل ولن يشككوا في الوضع الراهن القوي. وربما ، في وقت من الأوقات ، كان هذا هو نوع الشخص الذي تريده أمريكا في مكان العمل: شخص يستمع إلى رئيسه ويؤدي واجباته دون سؤال. لكن مستقبلنا يتطلب أطفالًا لامعين تعلموا ضبط النفس ، ليس من خلال الألم ، ولكن من خلال التفكير الذاتي غير العاطفي وفهم كيفية تأثير قراراتهم على العالم من حولهم. يتطلب مستقبلنا مدرسين يخرجون بدلاً من ضرب الأطفال.
