أطفال ما قبل المدرسة ورياض الأطفال يهتمون بما يعتقده الأطفال الآخرون

عمره خمس سنواتدخول الأطفال مرحلة ما قبل المدرسة يهتم بسمعتهم ، وفقًا لمراجعة الأدبيات في الاتجاهات في العلوم المعرفية، وحتى رياض الأطفال قد يأخذون آلامًا شبيهة بآلام البالغين للحفاظ على مستوى الصورة العامة.

“سيغير الأطفال الصغار سلوكهم بناءً على من يشاهدهم ، وسيصدرون أحكامًا على سلوكيات الآخرين المتعلقة بسمعة "، مؤلف مشارك في المراجعة قال آيك سيلفر من جامعة بنسلفانيا أبوي. "يبدو أن كل هذه الأشياء تظهر في نفس الوقت تقريبًا مثل قدرتها على قراءة كتاب أو حل مسائل حسابية بسيطة."

اقرأ أكثر: المرشد الأبوي لرياض الأطفال

حتى وقت قريب ، لم يكن من الواضح ما إذا كان الأطفال الصغار يهتمون بسمعتهم على الإطلاق. على الرغم من انسكاب الكثير من الحبر في الوصف كيف يحافظ الكبار على صورهم العامة، يركز القليل من الأبحاث نسبيًا على الأطفال. قبل عقدين من الزمن ، تم قبول هذا السلوك المعقد للسمعة لا يمكن أن تظهر عند الأطفال حتى سن 9 سنوات.

ولكن ظهرت مؤخرًا أدلة على ما يسميه سيلفر "العلاقات العامة الصغيرة". دراسة واحدة عام 2014 وجدت أن الأطفال في سن الخامسة أكثر سخاءً عندما يعلمون أنه تتم مشاهدتهم ، وهذا التأثير أقوى

عندما يلاحظها المتبادلون المحتملون. يشير هذا إلى أن الأطفال قد يتظاهرون بالكرم لتحسين صورهم العامة. أظهرت دراسات أخرى أنه بمجرد أن يكتسب الأطفال سمعة إيجابية ، سيكافحون للحفاظ عليها - أطفال ما قبل المدرسة الذين قيل لهم إنهم يتمتعون بسمعة جيدة أقل احتمالا للتصرف غير النزيه. ويبدو أن الأطفال الصغار يدركون سمعة رأس المال الاجتماعي. خمس سنوات تقديم تقييمات إيجابية لزملائه في الفصل لتحسين المكانة الاجتماعية لأصدقائهم. بحلول سن السادسة ، يكون الأطفال مرتابين الأقران الذين يضرون بسمعة الآخرين.

"يتضمن جزء كبير من البحث وضع الأطفال في مواقف تكون فيها السمعة ذات صلة ، ويظهر ذلك يقول سيلفر: "أن الأطفال يغيرون سلوكهم بطرق مفاجئة وأحيانًا خادعة أو استراتيجية". لكن من غير الواضح ما إذا كان الأطفال يقومون بخداعهم بشكل نشط. هل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة عاملون سلسون يتظاهرون بالكرم للمضي قدمًا ، أم أنهم ببساطة أكثر انفتاحًا بشأن لطفهم المتأصل عندما يكون هناك شيء يمكن اكتسابه من خلال التباهي؟ سيلفر وزملاؤه غير متأكدين. "نحن لا نعرف بعد إلى أي مدى ينبع هذا من مفهوم واعٍ صريح."

تأمل سيلفر أن تثبت مراجعة الأدبيات هذه بحزم أن الأطفال يهتمون بسمعتهم ، و تتوقع الدراسات المستقبلية لدراسة كيف يمكن للآباء والمعلمين الاستفادة من هذه الحقيقة لتشجيع الخير سلوك. يقول: "نحن نعلم الآن بشكل مقنع نسبيًا أن الأطفال مدفوعون باعتبارات تتعلق بالسمعة ، لكننا لا نعرف بعد ما يكفي عن حدود هذه السلوكيات". "ليست لدينا إجابات لهذه الأسئلة أو توصيات محددة حتى الآن. لكننا نتخذ خطوات في هذا الاتجاه ".

حتى ذلك الحين ، هناك بعض الوجبات السريعة للأمهات والآباء. عند التفاعل مع أطفال ما قبل المدرسة ورياض الأطفال ، ضع في اعتبارك أنهم ربما يهتمون كثيرًا بطريقة نظر الآخرين إليهم - وأنهم يأخذون إشارات منك باستمرار. إذا أخبرتهم أنهم يتمتعون بسمعة طيبة ، فسيقاتلون للحفاظ عليها. وإذا حافظت على سمعتك من خلال التباهي بشكل بغيض ، فمن المرجح أنهم سيفعلون ذلك أيضًا. ويضيف سيلفر: "قد يكون من المثير للاهتمام أيضًا محاولة إجراء محادثة مع طفلك حول تصوراته عن السمعة والتقييم الاجتماعي".

"قد تتفاجأ بمدى تفكيرهم في هذه الأشياء."