تجربة الوجه الساكن مزعجة. في البداية ، يلعب الوالد والطفل معًا ، أب يبتسم ويهليل ، والطفل يصفق يديه ويضحك. بعد ذلك ، بناءً على طلب الباحث ، يدير الأب وجهه بعيدًا عن عربة الأطفال وعندما يدير ظهره يكون وجهه خاليًا تمامًا من التعبيرات. يحاول الطفل جعل الأب يبتسم مرة أخرى ، لكنه يحافظ على تأثيره المسطح ، ويبقى محايدًا وغير مستجيب. في غضون بضع دقائق ، يذوب الطفل ، بكاء، يرتبكون ، ويحاول يائسًا إجراء اتصال. في موجه ثانٍ ، يستدير الأب بعيدًا مرة أخرى ، وعندما ينظر إلى الطفل مرة أخرى يكون طبيعته ، مما يهدئ الطفل الذي يتعافى بسرعة. ينسى الطفل كل شيء ويعود إليه وقت اللعب وكأن شيئا لم يحدث. فقط العارض هو الذي ترك مهتز.
يعتبر اهتمام الوالدين أمرًا بالغ الأهمية للنمو الصحي للرضع والأطفال الصغار. لست بحاجة إلى تجربة الوجه الثابت لفهم ذلك. لكنها تقود الفكرة بشكل فعال. وجدت في أركان مختلفة من YouTube ، مقاطع الفيديو لهذا الاختبار البالغ من العمر 40 عامًا أصبحت ذات صلة أكثر من أي وقت مضى ، توضح لنا مدى أهمية الاهتمام بأطفالنا.
لكي نكون منصفين ، لم يستنتج إدوارد ترونيك ، مبتكر تجربة الوجوه الساكنة ، أن الآباء بحاجة إلى تحميم أطفالهم باهتمام لا ينتهي. عندما بدأ الاختبار ، "لم تكن لدينا أي فكرة عن مدى قوة الاتصال بالأشخاص الآخرين بالنسبة للأطفال ، و كيف ، عندما تنفصل ، مدى قوة التأثير السلبي على الرضيع ، "قال ترونيك لصحيفة واشنطن بوست في 2013. سلطت التجربة الضوء على تأثيرات الإهمال في مرحلة الطفولة في الوقت الفعلي: "عندما تستمر لفترة كافية ، ترى الأطفال يفقدون التحكم في وضعيتهم وينهارون في مقعد السيارة. أو سيبدؤون بسلوكيات تهدئة الذات ، مصّ ظهر أيديهم أو إبهامهم. ثم ينفصلون حقًا عن الوالد ولا ينظرون إلى الوراء ". مزيد من البحث يجد أن هذا يمكن أن يستمر الإهمال خلال مرحلة البلوغ ، ليصبح دورة جيل من الصعب للغاية استراحة.
ربما حان الوقت لإعادة التفكير استخدام الهاتف الذكي حول طفلك.
يقول "شخص ما يلعب بهاتف ذكي حديث هو تمامًا مثل نموذج لا يزال الوجه"كاسبار أديمان، عالم نفس تنموي ومدير Goldsmiths InfantLab في جامعة Goldsmiths في لندن في المملكة المتحدة. وأشار إلى أنه على موقع يوتيوب ،شارك من الأشخاص مقاطع الفيديو من تجاربهم النموذجية للوجه الثابت مع هاتف ذكي بدلاً من التحديق الفارغ.
جزء كبير من السبب استخدام الهاتف الذكي يقول أديمان إن محاكاة التجربة التي لا تزال تواجهها هي التواصل البصري ، وهو جزء مهم من التفاعلات الطبيعية بين الوالدين والطفل. وجد الباحثون أنه عندما تنظر الأمهات والأطفال إلى بعضهم البعض ، فإن موجات دماغهم تتزامن بالفعل ، كما يقول. إذا كان أحد الوالدين لا ينظر إلى وجه طفلهما لأنهما يقومان بالتمرير عبر الهاتف الخلوي ، فمن المحتمل ألا يكونا متزامنين ، مما يقطع التفاعل بين الوالدين والطفل ، كما يقول.
في حين أن أديمان ليس على دراية بالبحث على وجه التحديد حول القوة التخريبية للهواتف الذكية والتفاعلات بين الوالدين والطفل ، يمكن أن تقدم دراسات المشتبه بهم حول الأطفال والتلفزيون دليلًا على كيفية تأثير استخدام الوالدين للهواتف الذكية على الشباب الأطفال. التلفاز بحد ذاته ليس سيئًا للأطفال ، لكنه يميل إلى استبدال التفاعل المباشر بين الوالدين والطفل. الساعات التي يقضونها أمام التلفاز هي الوقت الذي كان يمكن أن يقضيه شخص ما يتحدث ويتفاعل مع الطفل ، وهذه هي الطريقة التي يطورون بها اللغة والمهارات الأخرى. الأطفال متعلمون نشيطون ، وفي أي وقت يظهر فيه الآباء على الشاشة ، يكون الوقت الذي لا يتفاعلون فيه ، ولا يتعلم الطفل.
يقول أديمان: "أنت شريك للطفل للسماح له بتعلم كيفية التفاعل مع الناس". في أي تفاعل وجهاً لوجه ، يتعلم الأطفال مهارات مثل كيفية التناوب وإجراء محادثة ، حتى منذ أيامهم الأولى ، كما يقول.
إذا تم أخذ قلة الانتباه إلى درجة قصوى ، يمكن أن يكون لها عواقب وخيمة على النمو العاطفي للطفل. على سبيل المثال ، يميل الآباء المصابون باكتئاب ما بعد الولادة إلى أن يكون لديهم تأثير ضعيف وثابت ولا يمكنهم أن يكونوا متاحين عاطفياً لأطفالهم ، كما يوضحكيث كرينك، أستاذ علم النفس التأسيسي في جامعة ولاية أريزونا الذي يبحث في التفاعلات بين الوالدين والطفل والمشاكل السلوكية الناشئة لدى الأطفال الصغار. إذا استمر هذا السلوك الأبوي المنفصل لفترة طويلة ، فإن عدم المشاركة والاستجابة العاطفية والمشاركة تؤدي إلى الضيق. يقول كرنيك إن الضيق المزمن يمكن أن يتسبب في إصابة الأطفال بالقلق ، مما يهيئ هؤلاء الأطفال لمشاكل عاطفية أو سلوكية أخرى في المستقبل.
"الرضع والأطفال الصغار ، يتوقون إلى هذا الارتباط. وهذا أمر محزن للغاية بالنسبة لهم عندما لا يفهمون ذلك "كارول ميتزلر، كبير العلماء ومدير العلوم في معهد أوريغون للأبحاث في يوجين ، أوريغون الذي يدرس ممارسات الأبوة والأمومة وتنمية الطفل.
بالطبع ، اكتئاب ما بعد الولادة ليس مشابهًا تمامًا لاستخدام الهاتف الذكي. معظم الآباء ليسوا منفصلين عاطفياً ويحدقون في هواتفهم بدلاً من أطفالهم لفترات طويلة من الزمن. يقول كرنيك: "ربما يكون هذا دراميًا بشكل مفرط على مستوى ما". الوالد الذي ينظر إلى الهاتف الخلوي ويكون غير متاح للرضيع لفترات قصيرة من الوقت ليس كذلك من المحتمل أن تكون مشكلة ، كما يقول ، "طالما أنهم أكثر استجابة لأطفالهم في معظم زمن."
لا يزال ، الاهتمام مهم. يقول ميتزلر إن الآباء بحاجة إلى أن يكونوا على دراية بما ينتبهون إليه وكيف يستخدمون الانتباه لتوصيل الحب وفرض السلوك المرغوب فيه. الاهتمام الإيجابي والاهتمام المشترك ، عندما يلعب الوالدان والطفل أو يقرآن معًا ، هي أوقات حاسمة للتعلم العاطفي والاجتماعي.
على الرغم من أن لعب لعبة peek-a-boo أو التحدث إلى طفلك أثناء إطعامه الجزر المهروس قد لا يبدو وكأنه عمل ، إلا أن الأطفال يتعلمون الكثير من خلال هذه التفاعلات. بعض ما يتعلمونه عاطفي. يقول ميتزلر إن الأطفال يلتقطون قلة المشاركة والحماس ، حتى على مستوى اللاوعي ، عندما يكونون صغارًا حقًا. من ناحية أخرى ، يساعد الاهتمام الإيجابي الأطفال على الشعور بالحب والرعاية والأمان والرعاية ، كما تقول. يقول ميتزلر إن الأطفال يتعلمون أيضًا مهارات حياتية مهمة ، مثل تبادل الأدوار والتفاعلات الاجتماعية ، وكيفية التحكم في سلوكهم وإدارة عواطفهم.
"من الواضح جدًا من البحث أن الأطفال الصغار يتعلمون كل شيء عن كيفية التفاعل الاجتماعي مع أشخاص آخرين من التفاعلات اليومية التي يجرونها مع والديهم ومع مقدمي الرعاية وغيرهم من البالغين من حولهم ، " ميتزلر.
تعمل تجربة الوجوه الساكنة لأنها تكسر الطريقة التي يتفاعل بها الآباء والأطفال بشكل طبيعي. لحسن الحظ ، ينخرط معظم الآباء بنشاط مع أطفالهم في معظم الأوقات. هذا صحيح بشكل خاص الآن ، في هذه الأوقات الوبائية ، عندما يكون الآباء الذين يحالفهم الحظ للعمل من المنزل يتلاعبون بوقت الشاشة ووقت الأطفال أكثر من أي وقت مضى. بالنسبة للأطفال الصغار جدًا ، ربما كانت هذه المرة نعمة لأن وجود كلا الوالدين في المنزل يعني المزيد من وقت التفاعل بشكل عام. ولكن في عالم من الإلهاءات والإشعارات المستمرة ، يمكننا جميعًا أن نكون أكثر وعياً قليلاً بالوقت الذي نقضيه في التحديق في الهاوية على شاشاتنا.
