علم أطفالك أن يفشلوا بشكل منتج

خلال أكثر من 10 سنوات من التدريس في المدرسة الإعدادية والثانوية ، لاحظت جيسيكا لاهي أن طلابها أصبحوا يكرهون المخاطر العاطفية والفكرية ، وهم خائفون عمليًا من أن يتم تدريسهم. متوترة من معالجة هذه المشكلة في مصدرها المشتبه به - الوالدان - غاصت في البحث حول مواضيع مثل المرونة والكفاءة و التكيف ، حتى تتمكن من التحدث إلى هذه الصفات بسلطة عندما تخبر الوالدين أن الكروب الصغار المحبوبين غير مستعدين تمامًا العالم الحقيقي.

كتابها الجديد ، موهبة الفشل: كيف يترك أفضل الآباء والأمهات حتى ينجح أطفالهم، هو نتيجة هذا البحث. في ذلك ، يجادل لاهي بأنه يجب عليك السماح للأطفال بتجربة خيبة الأمل والإحباط والفشل إذا كانوا سيصبحون بالغين معتمدين على أنفسهم.

هذا لا يعني أنه يجب عليك ترك طفلك عارياً في البرية (إذا كنت قد فعلت ذلك بالفعل ، فاستمر في التحقق منه الآن). تعريف ليهي للفشل أقل حدة من ذلك ، وتوصياتها حول كيفية القيام بذلك تطبيقه في سياق المدرسة والرياضة والحياة الاجتماعية لأطفالك عملية وسهلة إتبع. إليك كيف يمكنك التأكد من حصول طفلك على الكمية اليومية الموصى بها من فيتامين ف.

كيف تدع أطفالك يفشلون في المنزل ...

يقول لاهي: "ابدأ في توجيه تفكيرك نحو العملية بدلاً من المنتج ، على المدى الطويل على المدى القصير". "لا تفكر في سعادتهم اليوم بقدر ما تفكر في المستقبل." أثناء قيامك بذلك ، لا تدع سعادتك اليوم تقف في طريق أن تكون نموذجًا يحتذى به في كيفية تعامل شخص بالغ مع الفشل.

تحقيقا لهذه الغاية ، في منزل لاهي ، يضع كل فرد أهدافًا يسعى إليها ويناقشها كعائلة. من المتوقع أن تكون بعض هذه الأهداف قابلة للتحقيق بسهولة ، لكن البعض الآخر "يجب أن يكون مخيفًا - وهو شيء يمكن أن تفشل فيه بشكل كبير" ، كما تقول. "بعد ذلك ، نقوم بنمذجة الاستجابات الإيجابية للفشل ، ونكون صادقين مع أطفالنا أن الجميع يفشل." أنت على وجه الخصوص ، عندما يتعلق الأمر بمنزل الشجرة الذي أقسمت أنك ستبنيه هذا الصيف.

… في المدرسة

في سياق التعليم ، ينصحك لاهي بأن تكون "موجهًا نحو الهدف أكثر من التركيز على الصفوف". توضح أن الدرجات هي مكافأة خارجية وليست جوهرية ؛ والمكافآت الخارجية تقتل نوع الحافز الذي يجعل الأطفال يرغبون في التعلم. تقول: "لا تنشر الدرجات في الثلاجة". "نشر الأهداف". إذا كان هدف طفلك هو أن يكون بيكاسو وكانت الثلاجة مغطاة بالفعل بإنجازاته ، فقم بشراء لوح من الفلين (أو ثلاجة أكبر).

عندما يتعلق الأمر بالواجب المنزلي ، لا تحوم فوق وتشرف. تقول: "دع أطفالك يعرفون أنك موجود من أجلهم إذا كانوا يحتاجون حقًا إلى المساعدة ، ولكن توقع منهم أن يقدموا أفضل ما لديهم بمفردهم." لا تقدم يد المساعدة إلا إذا كان سؤالهم محددًا ومشروعًا ، بدلاً من الالتقاط بالقلم الرصاص عالي النبرة أنين.

أخيرًا ، إذا كان طفلك يعاني من مشاكل مع معلميه ، فتجنب الرغبة في لعب دور الوسيط. "شجع أطفالك على التحدث إلى المعلم بأنفسهم. إذا كان طفلك خجولًا جدًا ، فقد ترغب في لعب الأدوار لإعداده للتفاعل ". إذا كان صوت معلمك المزيف مضحكًا جدًا ، فقد تضطر إلى تخفيفه في الجزء الأخير.

… في الرياضة

عندما يتعلق الأمر بالرياضة ، يقول لاهي ، "كن مثل الأجداد." في بحثها ، صادفت نتيجة رائعة من استطلاع لـ رياضيون جامعيون ، حيث قال الغالبية إن أقل جزء مفضل لديهم من الألعاب الرياضية أثناء الطفولة كان يعود إلى المنزل من الألعاب مع الآباء. اتضح أن الجزء المفضل لديهم كان عندما جاء أجدادهم إلى ألعابهم. يؤكد لاهي أن هذا يرجع إلى أن الأجداد ليس لديهم أجندة ، ولا يزيدون من القلق بشأن لاعب الوسط على كرسي بذراعين ، والتحليل الشامل لما بعد اللعبة. أيضًا ، سمح لهم أجدادهم بتناول حبوب السكر ، لكن ليس من المفترض أن تعرف ذلك.

... مع حياتهم الاجتماعية

ذلك الصديق الجديد الذي يحبه ابنك كثيرًا ، من قبضت عليه وهو يأكل المخاط وربما يسحب أرجل الضفادع عندما لا ينظر أحد؟ دعهم يتسكعون ، يقول لاهي. "الأصدقاء هم وسيلة لطفلك لتجربة هويات مختلفة. لا بأس إذا كان لديهم صديق يخيفك قليلاً ، طالما أنك متأكد تمامًا من عدم حدوث أي شيء خطير. اسأل عما يعجبهم في صديقهم الجديد ، وسوف تتعلم الكثير عن ابنك. تحلى بالصبر على توترك ".

مثلما يجب أن تتجنب القفز على الهاتف مع معلميهم ، لا تبالغ في رد الفعل عندما تسوء الأمور في الملعب. تقول: "يحتاج الأطفال إلى استخدام أصواتهم الخاصة ليقولوا للأطفال الآخرين" توقفوا عن الكلام! "والطفل الذي يرمي الرمال يحتاج إلى سماع ذلك ورؤية المظهر الحزين على وجه الطفل الآخر". "الملعب حيث تتعلم التعاطف. تلك اللحظات في الصندوق الرمل تكوينية للغاية ".

لماذا الفشل مهم جدا

يقول لاهي: "يشمل الفشل الأخطاء والنكسات والإحباط وخيبة الأمل". "أريد أن أزيل وصمة العار عن الكلمة. لحظات الإحباط عندما يكون عليك إما الاستسلام أو المضي قدمًا ضرورية للتعلم. لا يمكنني تعليم الأطفال الذين لا يرغبون على الإطلاق في تجربة شيء قد يفشلون فيه ، أو يندفع آباؤهم لإنقاذهم من الفشل ". هي تقول التفكير في دروس الفشل مهم بنفس القدر: "القدرة على تلقي النقد البناء أو التغذية الراجعة هي المفتاح للمضي قدمًا والتحول إلى مرن."

بشكل عام ، يمكن فهم حجة لاهي على أنها نسخة من بديهية "العودة إلى الحصان" القديمة ، مع تصحيح للآباء المعاصرين ، الذين يميلون إلى صعوبة إعطاء أطفالهم مقاليد الأمور. لذلك عندما توصل طفلك إلى المدرسة التمهيدية صباح الغد ، لا تخبره أن يقضي يومًا سعيدًا: بدلاً من ذلك ، قل ، "اخرج إلى هناك وفشل ، يا باكارو الصغير!"