لقد اكتسب وقت الشاشة - خاصة بالنسبة للأطفال - سمعة سيئة لعدد من الأسباب، بدءًا من زيادة خطر الانتباه ومشاكل الصحة العقلية إلى زيادة الوزن غير الصحي. الآن، اكتشف الباحثون سببًا آخر يدعو إلى الحذر من السماح للأطفال الصغار جدًا بأن يصبحوا أطفالًا على جهاز iPad: أظهرت دراسة حديثة أن هناك المزيد وقت الشاشة في عمر عام واحد يرتبط بزيادة خطر حدوث بعض التأخر في النمو بعد سنوات.
ل يذاكر، نشرت في جاما طب الأطفالقام باحثون من جامعتين في اليابان بفحص 7097 زوجًا من الأمهات والأطفال عندما كان عمر الأطفال 1 و 2 و 4 سنوات. وفي كل نقطة كانوا يسألون عنها وقت الشاشة العادات وقياس خمسة أنواع من القدرة التنموية. تم تصنيف الأطفال على أنهم يقضون أقل من ساعة واحدة أمام الشاشات يوميًا، أو من ساعة إلى ساعتين، أو من ساعتين إلى أربع ساعات، أو أربع ساعات أو أكثر.
وجد الباحثون أنه كلما زاد وقت تعرض الأطفال للشاشات في عمر عام واحد، زاد احتمال تعرضهم لتأخر في النمو في التواصل في عمر عامين. كانت احتمالات حدوث تأخر في النمو متعلق بالتواصل في سن الثانية 4.78 مرة أفضل بالنسبة للأطفال الذين حصلوا على أربع ساعات أو أكثر من وقت الشاشة يوميًا في عمر سنة واحدة مقارنة بأولئك الذين حصلوا على أقل من ذلك ساعة واحدة. كما أن الأطفال الذين يقضون ما لا يقل عن ساعة إلى ساعتين من الوقت أمام الشاشات يوميًا، لديهم أيضًا خطر متزايد لتأخر نمو التواصل.
كان الأطفال بعمر عامين والذين قضوا أكثر من أربع ساعات أمام الشاشات يوميًا في عمر عام واحد أكثر عرضة للإصابة بالنمو. تأخر في المهارات الشخصية والاجتماعية، وحل المشكلات، والمهارات الحركية الدقيقة مثل التعامل مع الأشياء بواسطتها الأيدي. كما أثر تأخر النمو في حل المشكلات على الأطفال الذين يقضون ساعتين إلى أربع ساعات أمام الشاشات يوميًا.
ولا يزال الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشة في عمر عامهم الأول مرتبطًا ببعض مخاطر تأخر النمو عندما يبلغ هؤلاء الأطفال سن الرابعة. على وجه التحديد، لا يزال هناك خطر تأخر نمو التواصل لدى الأطفال بعمر 4 سنوات الذين لديهم أكثر من ساعتين من التواصل. وقت الشاشة في عمر عام واحد، وخطر تأخير حل المشكلات لأولئك الذين لديهم أربع ساعات أو أكثر من وقت الشاشة لكل طفل يوم.
4.78x
احتمالات حدوث تأخر في النمو متعلق بالتواصل في عمر عامين للأطفال الذين حصلوا على أربع ساعات أو أكثر من وقت الشاشة يوميًا في عمر عام واحد، مقارنة بأولئك الذين حصلوا على أقل من ساعة واحدة يوميًا.
ال منظمة الصحة العالمية لا توصي منظمة الصحة العالمية بعدم قضاء وقت أمام الشاشات للأطفال الذين تقل أعمارهم عن عامين، ولكن هذه نصيحة غير عملية للعديد من الآباء.
"لن يستمع أي والد إلى ذلك. يجب فقط أن يكون باعتدال. قال ديفيد ليوكوفيتش، دكتوراه في علم النفس التنموي في مركز دراسات الطفل بجامعة ييل: "مع جرعة كبيرة من التفاعل الاجتماعي في الحياة الواقعية". اوقات نيويورك. "تحدث إلى طفلك بقدر ما تستطيع، وجهاً لوجه بقدر ما تستطيع."
قد يكون السبب وراء ارتباط وقت الشاشة في عمر عام واحد بتأخر النمو في مرحلة الطفولة المبكرة هو ذلك الأطفال في هذا الصغر لا يمكنهم التعلم من الشاشات.
"يتعلم الأطفال كيفية التحدث إذا تم تشجيعهم على التحدث، وفي كثير من الأحيان، إذا كانوا يشاهدون الشاشة فقط، فلن تتاح لهم فرصة التحدث "تدرب على التحدث"، جون هاتون، دكتوراه في الطب، وأستاذ طب الأطفال في المركز الطبي لمستشفى سينسيناتي للأطفال، والذي لم يشارك في الدراسة، أخبر سي إن إن. "قد يسمعون الكثير من الكلمات، لكنهم لا يتدربون على قول الكثير من الكلمات أو إجراء الكثير من التفاعل المتبادل."
ولكن هل هذه التأخرات في النمو مهمة حقًا على المدى الطويل في نمو الطفل؟ بناءً على الدراسة، ليس من الواضح ما إذا كانت هذه التأخيرات تستمر بعد سن الرابعة - أو ما إذا كانت مشكلة ستؤثر على أطفالك في المدرسة أو في وقت لاحق من الحياة.
من المهم أيضًا ملاحظة أن الكثير من حالات التأخر في النمو تكون غير متناسبة. "نحن لا نشعر بالقلق إلا إذا وقع الطفل خارج النطاق الذي يجب أن يقوم فيه 95٪ من الأطفال بهذه المهارة المحددة، سواء كان ذلك نطق الكلمات الأولى أو الزحف أو الوقوف،" سوزان بتروس، دكتوراه في الطب، أستاذة طب الأطفال في جامعة ميسيسيبي, قيل سابقا أبوي.
وتابعت: "لا نشعر بالذعر عندما نرى تأخيرًا بسيطًا، وإذا تأخر الطفل في منطقة واحدة، ففي بعض الأحيان يحتاج الأمر فقط إلى المراقبة". "لكن إذا تأخروا في عدة مجالات مختلفة، فإننا نصبح أكثر قلقا بعض الشيء وسننتقل إلى تقييم حقيقي".
