بعض الاطفال هم مجرد موهوبين. ربما لا يوجد سبب أو قافية. لا يبدو أن هناك أي ارتباط بين هيكل الأسرة وعدد الطلاب الموهوبين في أي دولة معينة. نفس الشيء عندما يتعلق الأمر بالإنفاق على التعليم. ما يقرب من 1 من كل 6 طلاب في ماريلاند معترف بهم رسميًا على أنهم موهوبون وموهوبون - لكن الولاية تصنف فقط حوالي 25 في الأمة عندما يتعلق الأمر بنسبة الأطفال الذين يربونهم بيولوجيين الآباء، والإنفاق المدرسي حسب الناتج المحلي الإجمالي للدولة.
النتيجة؟ لا يبدو أن هيكل الأسرة المتين والمال - العاملان اللذان يؤثران على كل جانب من جوانب نمو الطفل تقريبًا - يؤثران على عدد الأطفال الموهوبين في الدولة. إذن ماذا تفعل؟
ما يقرب من 3.2 مليون طفل مسجلين حاليًا في برامج الموهوبين والمتفوقين في المدارس الحكومية الأمريكية. ومع ذلك ، فإن السؤال عما يشكل بالضبط "موهوبًا" يفتقر إلى إجابة واضحة. يقر القانون الفيدرالي بأن الأطفال الذين لديهم هدايا فريدة قد يحتاجون إلى اهتمام فريد ، لكنه لا يوفر إرشادات لتحديد هؤلاء الأطفال. عادة ما يتم التعامل مع ذلك على المستوى المحلي ، وتختلف العمليات بشكل كبير من دولة إلى أخرى. تعتبر الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين الطفل موهوبًا عندما "مقارنة بالآخرين في سنه أو درجته ، يكون لدى الطفل مستوى متقدم القدرة على التعلم وتطبيق ما تم تعلمه في مجال واحد أو أكثر من الموضوعات ، أو في الأداء أو الفنون الجميلة ". ومع ذلك ، فإن هذا يترك الكثير من التذبذب مجال.
تعني الذاتية أن جمع البيانات عن الطلاب "الموهوبين" هو احتمال مخيف. لمعرفة النسبة المئوية للأطفال الموهوبين في كل ولاية ، أحيلنا إلى المركز الوطني لإحصاءات التعليم. يبدو أن ماريلاند وأوكلاهوما وكنتاكي وإنديانا وساوث كارولينا ونبراسكا وفيرجينيا ونورث كارولينا وجورجيا يعتقدون أن 10 بالمائة من طلابهم "موهوبون". هل هذه الدول لديها المزيد من الأطفال ذوي القدرة المتقدمة على يتعلم؟ لا. كل هذا يعني أن هذه الدول كانت أكثر استباقية بشأن تسجيل الأطفال في البرامج.
الآن ، هناك عاملان رئيسيان يميلان إلى التأثير على أداء الطلاب هما الإنفاق على التعليم وهيكل الأسرة. يميل الأطفال الذين نشأوا على يد آباء بيولوجيين متزوجين إلى تحسين أدائهم في المدرسة ، وتميل المناطق التي تنفق أموالاً طائلة على التعليم إلى رؤية جهودهم تؤتي ثمارها. ولكن عندما قمنا بتشغيل أرقام من ال معهد دراسات الأسرة مقابل البيانات الموهوبة ، لم نجد المزيد من الأطفال الموهوبين في الولايات التي أبلغت عن المزيد من الآباء والأمهات المتزوجين والبيولوجيين الذين يربون هؤلاء الأطفال. وعندما نشرنا بيانات عن النسبة المئوية من الناتج المحلي الإجمالي للولاية المخصصة للتعليم ، شعرنا بالحيرة بالمثل.
وبقدر ما نستطيع أن نقول ، فإن هذين المتغيرين لا يؤثران على الالتحاق ببرامج الموهوبين والمتفوقين.
مربك؟ ربما ، ولكن يثلج الصدر كذلك. يقود تحليلنا إلى النقطة التي مفادها أن الأطفال الموهوبين يأتون من جميع أنواع العائلات ، من جميع الأشكال والأحجام ، وذلك برامج لمساعدة هؤلاء الأطفال على تحقيق إمكاناتهم الكاملة لا تحتاج إلى تكلف الحكومات المحلية والحكومات المحلية مبالغ كبيرة من مال.
"خدمات تعليم الموهوبين لا تحتاج إلى كسر البنك" ، وفقًا للجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين. "يتطلب بدء برنامج ما أكثر قليلاً من مجرد اعتراف من قبل أفراد المنطقة والمجتمع الذي يحتاجه الطلاب الموهوبون شيء مختلف ، الالتزام بتوفير المناهج والتعليم المناسبين ، وتدريب المعلمين على تحديد الموهوبين التعليم."
