طفل في سن ما قبل المدرسة من يعرف أبجديتهم من أغنية الأبجدية رائعة. الطفل البالغ من العمر 4 سنوات والذي يمكنه العد بدقة إلى 100 هو أمر مثير للإعجاب. لكن لا يمتلك أي من هؤلاء الأطفال المهارات الموجودة بالفعل مفيدة بشكل خاص لرياض الأطفال ، أو الحياة. نعم ، يبدو ذلك قاسيًا ، لكن هناك أسبابًا لذلك التقييم: قائمة المهارات التي يحتاجها الأطفال للنجاح في حياتهم تعليم الطفولة المبكرة قصير نسبيًا ولا يشمل الحفظ عن ظهر قلب.
أحد الأسباب التي تجعل الأبجدية والذكرى المئوية للأرقام ليست مفيدة بالضرورة هو أن كل طفل سيأتي إلى روضة الأطفال بمستويات مختلفة تمامًا من المعرفة بناءً على المكان الذي يتواجد فيه قبل k’d. لذا ، سواء كانوا متقدمين أكاديميًا أو متأخرًا قليلاً ، فسيعرف الجميع أحرفهم وأرقامهم وألوانهم بحلول الوقت الذي يتجهون فيه نحو درجات مرقمة.
اقرأ أكثر: المرشد الأبوي لرياض الأطفال
سبب آخر لعدم وجود اختلاف في حفظ الأرقام أو الحروف أو أسماء الحيوانات أو عواصم الولايات في رياض الأطفال هو أن المعرفة لا تهم كثيرًا بدون سياق. فقط لأن الطفل البالغ من العمر 5 سنوات يعرف عاصمة فيرمونت لا يعني أنه يفهم الأهمية التاريخية لمونبلييه أو التركيبة السكانية (أو يحتاج إلى ذلك). في الواقع ، قد يكون الطفل الذي يبدو مثيرًا للإعجاب متأخرًا إذا لم يعرف أن الأرقام يمكن أن تساعد في إجراء معاملة أو أن الحروف تنشئ كتابًا.
"يجب أن تكون السنوات الخمس الأولى من حياة الطفل تجريبية" ، تشرح أخصائية العلاج الأسري ومعلمة رياض الأطفال السابقة الدكتورة كاثرين سميرلنغ. "يجب أن تتعلق هذه التجربة بما يحدث في عالمهم ، وتعلم كيفية العمل في العالم. إنها ليست مرحلة مجردة من الحياة: إنها مرحلة ملموسة للغاية من الحياة ".
أغنية الأبجدية جيدة. ولكن الأهم من ذلك أن يكون الطفل قادرًا على إدراك أن الأبجدية تتكون من أحرف ، وأن الحروف تشكل كلمات ، وأن هذه الكلمات يمكن أن تخلق قصصًا. هذا هو أحد الأسباب التي تجعل الآباء يقرؤون مع الأطفال هو مفتاح لمحو الأمية. لمساعدة الأشياء على طول الطريق ، يشجع Smerling الآباء على الإشارة إلى الكلمات ، سواء كانت في صفحات كتاب أو على لافتات تجارية في الشارع الرئيسي.
السياق هو مفتاح الأرقام أيضًا. يوضح سميرلينج: "أعتقد أنه يجب على الأطفال معرفة كيفية التعرف على المال ، لأن هذا تبادل". الأشياء ذات قيمة في مجتمعنا. نحن ندفع ثمن الأشياء بالمال المحدد بالأرقام ".
لتعزيز هذه الفكرة ، تقترح على الآباء جمع البنسات مع أطفالهم ، وحسابها واستبدالها بعملات أو هدايا أخرى. يمكن تحقيق نفس المفهوم من خلال جمع الكرات في جرة ، واحدة لكل مرة يفعل فيها الطفل شيئًا صحيحًا. في النهاية ، يمكن جمع الكرات واستبدالها بمكافأة أو لعبة. كل هذا يظهر قوة الأرقام في السياق.
يقول سميرلنج: "كل هذا وظيفي". "إنها تجعل الطفل قادرًا على العمل."
السياق مهم أيضًا للمهارات الاجتماعية والعاطفية التي يحتاج الأطفال إلى معرفتها قبل التوجه إلى رياض الأطفال. إن إخبار الطفل أنه عندما يدخل رياض الأطفال ، يجب أن ينتبه ويستمع إلى المعلم ويتصرف بنفسه. ولكن من الأفضل أن يتوصلوا إلى فهم سبب أهمية هذه الأشياء في منازلهم مع البالغين الموجودين بالفعل في حياتهم.
لهذا السبب من المهم أن يكون لدى الآباء بعض المعايير التأديبية وأن يكونوا نموذجًا للمعاملات الاجتماعية الجيدة. هذا يعني أنه إذا أراد الآباء أن يفهم ابنهم قيمة المرونة والأخلاق واتباع القواعد ، فإنهم أيضًا بحاجة إلى قل من فضلك وشكرًا ، تعامل بهدوء مع الفشل والتوتر ، وكن متسقًا مع القواعد مع الانتباه أيضًا إلى طفل.
يوضح سميرلينج: "عليك أن تتحقق من صحة الطفل وأن تستمع أيضًا إلى ما يقوله". "عليك التحدث إليهم على مستواهم ، وليس على مستواك كشخص بالغ."
بالإضافة إلى معرفة الأبجدية والعد العالي ، لا يحتاج الأطفال إلى أكثر من مجرد الرغبة في الانخراط فكريًا وعاطفيًا وربما جسديًا مع العالم. يلاحظ Smerling أنه لا فرق إذا كان الطفل مشهورًا مع الأطفال الآخرين. لا فرق إذا كانت أقصر قليلاً. هذه أمثلة على السمات المرتبطة بعمليات النمو التي تحدث في نوبات وتبدأ طوال حياة الطفل. يخرج كل شيء بشكل أساسي في الغسيل.
ومع ذلك ، فإن Smerling سريعًا للإشارة إلى أن الآباء الذين يشعرون بوجود مشكلة عندما يصل طفلهم إلى روضة الأطفال يجب أن يفعلوا شيئًا بسرعة - لا داعي للقلق بشأن المبالغة في رد الفعل.
تقول: "احصل على المساعدة". "إجراء تدخل قبل سن الخامسة له آثار طويلة الأمد حقًا."
