وفقًا لبحث جديد ، فإن الانخراط في الأنشطة المتعلقة بالرياضيات في المنزل يمكن أن يحسن أكثر بكثير من أداء طفلك في الرياضيات. النتائج المنشورة في مجلة علم نفس الطفل التجريبي ، تشير إلى أن الأطفال الذين شاركوا في مرحلة ما قبل المدرسة الأنشطة المتعلقة بالأرقام في المنزل لديها أعلى معرفة القراءة والكتابة عشرات من أقرانهم. ومن المفارقات أن هذا يعني أن الأطفال الذين ممارسة الرياضيات تميل إلى أن تصبح أفضل في قراءة.
"هناك الكثير من الأبحاث التي تظهر أن المهارات اللغوية والرياضيات على وجه التحديد مرتبطة ارتباطًا وثيقًا" دراسة قال المؤلف المشارك ايمي نابولي من جامعة بوردو أبوي. "أنا مهتم بمعرفة الوالدين إشراك أطفالهم في مرحلة ما قبل المدرسة في الرياضيات في المنزل ، وأردت معرفة ما إذا كانت هذه المشاركة مرتبطة بمهارات أخرى إلى جانب الرياضيات ".
ماضي ابحاث أكد مرارًا وتكرارًا على أهمية بيئة التعلم المنزلي ، سواء في تعزيز التحصيل الأكاديمي ونجاح التوظيف في المستقبل. لكن دخصوصية أدلة أولية أن معرفة القراءة والكتابة والحساب مرتبطان ببعضهما البعض ، فقد بحثت دراسات قليلة في كيفية تشجيع الأطفال على اللعب تؤثر ألعاب الرياضيات في المنزل على مساعيهم العددية الأقل - المفردات والقدرة على القراءة ، لـ جزء.
لذلك درست نابولي وفريقها 116 طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات. اختبروا القدرات اللغوية والرياضية لكل طفل في الخريف ، واستطلعوا آراء والديهم حول أنشطة الرياضيات ومحو الأمية التي شارك فيها الأطفال في المنزل. عندما تم تقييم الأطفال مرة أخرى في الربيع ، أشارت النتائج إلى أن الأطفال الذين شاركوا في الأنشطة المتعلقة بالأرقام ، مثل ألعاب العد ، أظهروا بشكل متوقع تقدمًا أكبر في الرياضيات. لكنهم تفاخروا أيضًا بالمفردات المحسنة.
القيد الرئيسي للدراسة هو أن النتائج تعتمد على الإبلاغ الذاتي من الآباء. من المحتمل أيضًا أن يلعب الأطفال الذين يلعبون ألعاب الرياضيات في المنزل ألعاب الكلمات في المنزل ، ومن الممكن أيضًا أن الآباء الذين يزعمون أن أطفالهم ينخرطون في المزيد من الأنشطة الأكاديمية يؤثرون على أطفالهم في الأداء الجيد مدرسة. من أجل إثبات العلاقة السببية (على عكس الدراسة الحالية ، التي تسلط الضوء على الارتباط) يأمل نابولي أن يفعل الباحثون ذلك إجراء دراسات متابعة أكثر شمولاً ، وتكليف العائلات بشكل عشوائي بألعاب رياضية محددة لمعرفة ما إذا كان هؤلاء الأطفال يتفوقون في الأداء الآخرين.
حتى ذلك الحين ، فإن الوجبات الجاهزة الرئيسية هي أن الآباء والأطفال يجب أن يلعبوا ألعابًا رياضية في المنزل. لأن كل والد تقريبًا يقرأ لأطفاله - ولكن كم عدد الذين يلعبون سودوكو معهم؟ يقول نابولي: "إن إشراك الأطفال في الرياضيات قد يعزز نطاقًا واسعًا من المهارات وأن المشاركة في الرياضيات في المنزل أمر مهم" ، مضيفًا أنه لا يجب أن تكون معقدة أو مملة أيضًا. تحويل الرياضيات إلى لعبة "يمكن أن تكون طريقة واعدة لجعل الآباء" يقتنعون "بممارسة الرياضيات في المنزل".
