Стига вече с „използвайте думите си“.
ти го каза. казах го. Дори добрите учители в предучилищна възраст го казват. Всички трябва да спрем.
Знам, че е добронамерено: по-добре да кажеш нещо, отколкото да удариш нещо. Все пак пренебрегва нещо важно. Кога малките деца не използват думите си, не е защото не искат, а защото не могат. Казваме им да „използват думите си“, когато са разочарован и емоционален — не е най-доброто време да ги търсиш вътрешен речник за малко дете за le mot juste.
Тази история е представена от а Бащински читател. Мненията, изразени в историята, не отразяват мненията на Бащински като публикация. Фактът, че отпечатваме историята, обаче отразява убеждението, че тя е интересно и заслужаващо внимание.
Представете си, че учите чисто нов език. Имате около 200 думи надолу. След това вашият съученик грабва сандвича ви направо от ръцете ви. Борите се за правилния отговор. Точно когато се каните да вземете сандвича си обратно (и може би да ударите крадеца), любимият ви учител вика: „Използвайте думите си!“
Може би би помогнало, ако вместо това вашите учители ви дадат точните думи, които да кажете, в най-простата им форма. Те са вашите учители. Те говорят този език от години. Те могат да ви дадат тези думи толкова лесно, колкото могат да кажат: „Използвайте думите си“.
Следващия път, когато детето ви е толкова объркано, че се откаже от вербалната комуникация, попитайте се вместо това: „От какви думи има нужда това дете?“ Продължете и предоставете точните думи в най-простите им форма. Кажете го с тона, който искате да имитира вашето дете. Ако имате малко дете, бъдете готови да правите това през целия ден. Интерпретирайте тяхното поведение и предоставете точния липсващ език в най-основната му форма. Цял ден. Моля. Вярвате или не, ако отделите време сега, става по-лесно.
Най-добрият начин да насърчим децата си да изразяват себе си е не крещейки "Използвайте думите си!" Това е за слушане. Слушайте така, сякаш ви е грижа, но също така слушайте моменти, когато имат нужда от вашата помощ, за да изразят себе си. В моята по-малка предучилищна класна стая (с 2- и 3-годишни деца) това е всичко, което правим: интерпретираме поведението и помогнете на нашите ученици да изразят своите желания, нужди и идеи. Трябва да сте на пръсти с малките момчета, готови да им напомняте как да се изразяват по подходящ начин на всяка крачка. Когато децата пораснат, можете да преминете от предоставяне на конкретни думи към тях да ги питате какво могат да кажат, за да поправят нещата.
Всички искаме децата ни да използват думите си. Те обаче ще се нуждаят от вашата помощ, за да стигнат до там - така че докато дойде това време, нека вземат вашата назаем.
Том Лимбърт е директор на предучилищна възраст, възпитател на родители и автор. Най-новата му книга, Най-ценният татко: Вдъхновяващи думи за бащинството от спортни суперзвезди (Книги с хроники), включва предговор от Дел Къри и разсъждения за бащинството от хора като Леброн Джеймс, Натали Кофлин и Том Брейди. Научете повече за Tom на parentcoachtom.com.
