Линда МакГърк никога не се е смятала за тип на открито. Тя не го направи скално катерене след работа или каяк в почивните дни. Нямаше епос пътуване с раница преходи в дивата природа всяко лято. Но израснал в Швеция, където децата играят навън, сняг или блясък, за големи части от деня, тя развила непоклатима любов към природата. И след като имаше деца, тя искаше да се увери, че и те го правят. Проблемът? Макгърк отглеждаше децата си в Съединените щати, където родителите наблягаха повече на ранното академично развитие и по-малко на тичането по полето. Общата шведска максима „Няма такова нещо като лошо време, само лоши дрехи” звучи на английски като едноред. На шведски значението му е далеч по-ясно. Това означава „Излезте навън“.
ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ: Бащинското ръководство за родителство в други страни
Копнея да сподели своето скандинавско възпитание с децата си, да не говорим за връщане на място, където децата играят на открито, дори когато живакът спадове, журналистът на свободна практика се върна в Швеция за шест месеца и написа книга за опита и достойнствата на отглеждането на открито деца. Подходящо е озаглавено
Бащински говори с МакГърк от дома си в Индиана за книгата, важността на играта на открито, различията в американското и скандинавското родителство и най-важната част от външните дрехи, които вашите деца могат собствен. (Съвет: Това не са ръкавици.)
Вие сте роден в Швеция писател, живеещ в провинция Индиана. От къде си в Швеция? Къде в Индиана живееш?
Аз съм от град Далсйофорс в Южна Швеция, на 45 минути път с кола от Гьотеборг. И сега живея в Ковингтън, Индиана. Накратко, срещнах американския си съпруг в Австралия, когато бяхме студенти по обмен. Той е от Ковингтън и ние се преместихме там отчасти, за да бъдем по-близо до семейството му и отчасти защото искаше да работи в семейния бизнес.
Ковингтън има по-малко от 3000 души. Малко е. Dalsjöfors е много сходен по размер, но с това приликите свършват. Беше доста различно детство. Като повечето деца в Швеция, израснах, играейки много навън. И не само у дома, но и в училище. Около 20 процента от деня е почивка на открито в Швеция. Това е важна родителска фондация в Скандинавия.
Така че тази философия „няма такова нещо като лошо време“ е, очевидно, предпоставката на книгата. Но за какво е историята? Как стигнахте да го напишете?
В предучилищна възраст децата бяха заети да учат всички тези академични умения. За мен предучилищната възраст трябваше да е за игра навън, катерене по дървета, копаене на дупки до Китай и търсене на земни червеи. И вместо това ги учеха как да четат и пишат и развиваха тези академични умения, които бяха толкова различни от това, което очаквах. В началното училище забелязах, че има много по-малко почивка, по-дълги учебни дни и толкова много стандартизирани тестове. Американците оказват голям натиск върху децата си. Натиск, който просто нямате в Скандинавия. Децата там имат повече свобода в детството. Те получават повече време да разберат кои са и какво искат да правят.
Разбрах, че това са неща от моето детство, които липсват на децата ми, и затова реших да заведа дъщерите си в Швеция за шест месеца. Трябва да отбележа, че допринасящ фактор беше, че баща ми се разболя от рак и затова аз също исках да прекарам известно време с него. Това каза, тримата се отправихме и аз записах децата в училище. Книгата проследява нашето пътуване обратно в Швеция и това, което преживяхме там, в контраст с това какво беше да се върнеш в Индиана.
В какви класове бяха децата ви, когато правехте това?
Най-малкият ми навърши пет години, докато бяхме там. Тя щеше да е в предучилищна възраст, ако бяхме останали в САЩ. Най-големият ми беше във втори клас.
Линда позира с дъщеря Мая (Facebook / Rain or Shine Mamma)
Какъв е аргументът в полза на шведския подход? Има очевидна привлекателност за тези от нас, които обичат да са навън, но не всеки го прави и да се научите да четете със сигурност не е лошо. Кой е най-добрият аргумент за „идете да играете навън“?
Има толкова много ползи от играта на открито за децата ⏤ физически умения, които те изграждат, социални умения и когнитивни умения. И тъй като родители, възпитатели, лекари и медицински сестри, всички в Скандинавия са на борда и разбират това, се превърна в тази мантра: Хей, трябва да излезем навън, дори ако е само за малко. Освежава. Полезно е за тялото и душата. И ние сме се коригирали съответно ⏤ всички деца се очаква да се обличат за времето, със своите дъждовни принадлежности, когато е дъждовно, и снежни костюми през зимата.
Шведите са много свързани с природата. Той играе огромна роля в живота ни. Веднъж един шведски автор написа, че да се опитваш да накараш швед да обясни защо толкова много обичат природата е все едно да ги питаш защо искат да имат деца. Просто е толкова очевидно, че няма обяснение за това. Така че ние отглеждаме децата да бъдат свързани с природата.
Значи целта в Швеция е децата да се изкарват навън всеки ден?
Да, много. Но родителите в Швеция също получават повече помощ; не е нужно да правят всичко сами. Обичам да казвам, че е необходимо село, за да отгледаш дете на открито и започва с предучилищните заведения, където децата ще бъдат навън с часове. Отчасти произлиза от концепцията за Friluftsliv, за която говоря в книгата, и съществува от около 150 години. Това е философия, която се върти около това да се потопите в природата и да се наслаждавате на природата такава, каквато е, без конкуренция. Може да са прости неща, като да се разхождате из квартала или гората. Или може да се търси храна за горски плодове. Кой знае. Има много различни аспекти на Friluftsliv и правителството го насърчава, защото е добро за общественото здраве. Това е добро превантивно лекарство.
Какво ще кажете за родителите, как се възползват от Friluftsliv?
Работя пред екрана на компютъра по цял ден и до края мозъкът ми не е точно на върха на играта. Трябва да изляза, за да се възстановя и да освежа и презаредя батериите си. Не само това, но както игрите на открито за деца помагат за предотвратяване на затлъстяването, така и ни помага да останем във форма. Ако ние като родители отидем там с тях и тичаме наоколо, ходим на разходки или походи и т.н. наистина няма минус.
В допълнение към някои от умствените и физически ползи, които споменахте, има ли други положителни страни на тази философия за родителство?
Има огромна полза, която не се проявява директно на физическо ниво, но има повече общо с развиването на любов към природата. В крайна сметка трябва да имате връзка с природата в началото на живота, за да развиете желанието да защитавате природата по-късно в живота. Децата, които нямат тази връзка, ще им бъде трудно да се свържат, когато горите се изсичат. Вероятно няма да им пука толкова. Най-важното нещо за малкото дете е да насърчава емоционална привързаност към природата, защото това е нещо, върху което можете да надграждате. Така че мисля, че е важно за бъдещето на планетата, както и за здравето на децата, да ги изведем там.
По същия начин мисля, че скандинавските родители наистина се опитват да гарантират, че децата получават тази връзка с природата в началото на живота си, така че след като достигат дванайсетте години и електрониката започва да става все по-част от ежедневието, децата все още са много вкоренени в природата. Те се чувстват удобно да пресъздават сред природата и вече имат тази нужда да бъдат сред природата.
Ако имате родител, който чува за книгата ви и казва, че харесвам тази идея, кой е най-лесният начин да започнете? Просто отидете на разходка?
С малките деца много пъти става въпрос само за място, където те могат да изследват свободно, без да бъдат водени от дневен ред. Само защото може да имате предвид това страхотно преход от три мили, не означава, че изобщо са на борда. И ако се опитате да зададете темпото и да се придържате към конкретна времева линия, това може да бъде доста пагубно.
Ако щях да дам един съвет, той би бил да намерите нещо, което и на вас, и на децата ви да се радвате да правите, и да започнете с това. След това можете да се разклоните и да опитате други, по-трудни дейности. Отново, туризъм не е непременно най-лесното нещо, с което да започнете, въпреки че може да ви се струва, защото не се нуждаете от много оборудване. Мотивирането на децата за походи може да бъде трудно. Започването със свободна игра е от решаващо значение. Децата обикновено могат да се забавляват сами.
Как да убедите родителите, които не са непременно на открито, да се присъединят към външното родителство?
Преди да се преместя в САЩ, не се смятах за такъв на открито, не бях от хората, които ходят с раница или правят хардкор неща на открито. Просто ценя природата на много основно ежедневно ниво. Не е нужно да сте луд на открито, за да дадете на детето си такова детство.
Както споменах, не е нужно да прекарвате часове навън всеки ден. Може би прибягвате до помощта на други хора. Ако има баба и дядо, които обичат риболова, те извеждат детето навън. Или може би имате късмета да имате наблизо горско училище или детска градина в природата. Знам, че в Швеция има много родители, които самите не са на открито, но искат това преживяване за децата си. Те решават този проблем, като ги записват в горско предучилищно заведение, където детето може да играе навън по цял ден. За съжаление, горските училища все още не са често срещани в САЩ, но стават все повече. И се надявам, че ще видим повече от тях в бъдеще, защото те наистина ще помогнат на родители, които нямат чувството, че притежават необходимите умения или интерес.
Какво ще е необходимо, за да накараме движението за деца и природа да хване в САЩ?
Ще бъде от решаващо значение да се включат образователните институции. Аз съм работеща майка и знам какво е да завършиш работния си ден и да вземаш децата от училище и приготвят вечеря, а те имат домашна работа и ти имаш всички тези неща, които трябва да направиш. Не винаги е лесно да излезеш навън, особено през работната седмица.
Жизненоважно е този начин на мислене да се включи в учебните програми на училищата и предучилищните заведения и да се включат учителите. И знам, че това е трудна задача, това не са институции, които се променят лесно. Може да е по-лесно на предучилищно ниво, отколкото на ниво начално училище, но въпреки това дори предучилищното училище стана толкова академично в наши дни, че ще бъде бавен кораб за обръщане. Трябва да започне с очакванията на родителите и желанието на родителите децата им да играят повече навън. Ще отнеме тези родители, които искат това от техните предучилищни или детски градини.
Бързо, кое е най-важното зимно облекло?
Не можете да изберете само един. О, боже, наистина искам да подчертая ботушите. Важно е децата да носят ботуши, които могат да поддържат краката ви топли и сухи. Водоустойчив и топъл през зимата.
Няма такова нещо като лошо време: Тайните на една скандинавска майка за отглеждане на здрави, издръжливи и уверени деца (от Friluftsliv до Hygge)
Сега живеете извън Швеция от 15 години. Върнахте се за шест месеца. Искахте ли да останете?
Трябва да помисля внимателно как да отговоря на този въпрос, не искам да отблъсквам хората. Определено има някои неща, които наистина ми липсват и искам децата ми да могат да изживеят в Швеция. Засега оставаме в САЩ, но определено бих могъл да си представя как прекарвам повече време в Скандинавия в бъдеще, само за да се уверя, че децата ми все още са вкоренени в тази култура. Това каза, че не ми липсва времето.
И накрая, вие подчертавате, че децата трябва да „бесят и да се цапат“. Защо това е толкова важно?
В САЩ открих, че родителите се страхуват да оставят децата си да се изцапат или дори дрехите им, защото това се смята за нехигиенично. Но е добре децата да се цапат редовно. В почвата има добри микроби, които укрепват имунната система, например, и може да помогне за предотвратяване на алергии. Можете да направите малко по-леки дезинфектанти за ръце, всичко е наред. Ако им се случи да сложат мръсотия в устата си, това не е краят на света. Всъщност може да е доста добре за тях.
Това интервю е редактирано за краткост и яснота.
