Видеоигрите изминаха дълъг път от 80-те години на миналия век и въпреки че технологията на видеоигрите се е променила значително, една основна истина не е: децата обичат да прекарват време в тях. За родителите, загрижени за времето на екрана, те могат да изглеждат страшни, като времена, по-лоша от телевизията. Но ново проучване показва, че като цяло родителите помислете за видео игри са подходящи за техните деца. Но по-голямата част от родителите грешат за една функция за безопасност, която може да изкриви чувствата им.
Проучване, проведено от Frontier.com през май 2021 г. разбра как родителите виждат видеоигрите и как играят децата им. 1002, които имат поне едно дете, което редовно играе видеоигри, взеха участие в проучването.
„Искахме да знаем за въздействията, на които лично са били свидетели, и как се справят с домашните правила и разпоредби относно игрите“, се казва в изявление до проучването. „Те споделиха своите цялостни възприятия, стратегии и притеснения. Освен това ги разпитахме за оценките, за да видим дали основното им разбиране за подходяща възраст е наравно с днешния игров пейзаж."
Анкетата показва, че родителите позволяват децата им да играят повече видеоигри сега, отколкото преди пандемията. Според проучването децата играят средно 3,1 часа видеоигри на ден, в сравнение с 2,2 часа на ден.
Добрата новина е, че повечето родители позволяват на децата си да играят онлайн само с приятели (50,6%) и по-малко позволяват на децата си да играят онлайн игри с когото и да било (37,7%). Дванадесет процента от родителите изобщо не позволяват на децата си да играят игри онлайн, което също е справедливо!
Основният извод от проучването е, че като цяло родителите изглежда имат положителна перспектива за това как видео игрите влияят на децата им. Чувстват се, че играят видео игри има положителен ефект върху логическото мислене, щастието, времето за реакция и креативността на децата. Но в същото време те виждат негативи във видеоигрите за пристрастяване, увреждане на очите, социална изолация и загуба на време.
Едно от най-изненадващите неща, които излизат от това проучване, е, че въпреки че родителите смятат, че видеоигрите са подходящи за тях деца, има една уловка: родителите средно нямат представа какви са тези оценки на Съвета за оценка на развлекателния софтуер или ESRB означава. (ESRB оценява подходящостта на игрите за различните възрастови групи.)
Има шест различни оценки, налични в ERSB скала: E, E10+, T, M, A0 и RP, всеки със свое собствено значение, за да помогне на хората да получат бърз преглед на подходящостта на играта за възрастовите групи. От родителите, участвали в проучването, около 75 процента казаха, че обръщат внимание на оценките на ESRB, като 78 процента вярват, че разбират разликите.
Това е вярно за оценките E и E10+, като повечето родители са правилни в разбирането си, че E означава минималната препоръчителна възраст за 6-годишно дете, а E10+ е предназначен за минимална възраст от 10 години (респондентите средно смятат, че 9,4 е минималната възраст).
Но след като рейтингите се повишиха в скалата, идеите на родителите за минималната възрастова граница бяха далеч. Това може да е лошо, като насилие във видеоигри може да има вредно въздействие върху децата.
Средната възраст, която родителите предполагаха за Т рейтинг, е 11,2, което е отклонение от предвидената минимална възраст от 13 години. Родителите вярват, че M е за 13-годишни и нагоре, докато в действителност е маркиран за хора, които са на поне 17 години. И родителите смятат, че A0 означава, че се препоръчва за тийнейджъри на възраст 13,8 или повече години, когато всъщност означава само 18 и повече. Последната оценка, RP, означава, че рейтингът все още е в очакване.
Хубаво е, че родителите не виждат видеоигрите като лоши. Те не са от какво да се страхуват, стига децата да са активни и щастливи като цяло и да се ангажират със съдържание, подходящо за възрастта. Всъщност, някои изследвания показват, че е по-добре за децата, отколкото просто да гледат телевизия защото това е активно забавление. Но родителите трябва да се уверят, че знаят точно рейтинга на игрите, които децата им играят, за да гарантират, че се ангажират със съдържание, което е подходящо за тяхната възраст.
