Диаграмата на дисциплината, известна още като диаграма на последствията, може да бъде мощен инструмент за родителство. Идеята е достатъчно проста: напишете няколко поведения върху плакат или хартия, които са окачени публично в къщата ви, и поставете отметка или стикер до поведение всеки ден се завършва успешно. Но изпълнението не винаги е толкова лесно. Това, където родителите първоначално се закачат, е с предположението, че графиката ще свърши тежката работа за тях. Графиката е просто инструмент, макар и мощен, който може да направи неизбежното нарушени правила част от по-голямо учебно изживяване, а не от злополука, от която всички се страхуват.
„Практикувам от 23 години“, казва д-р Брад Риди. и авторът на Пътуването на героичния родител: борбата на вашето дете и пътят към дома, „и никога не съм чувал дете да казва: „Знаеш ли мама и татко, прав си, не поддържах среден B на моята талон и виждам, че последствието е, че не мога да играя видео игри и смятам, че това е подходящо; Благодаря ти.'"
СЪЩО: Как да дисциплинирате вашето малко дете
Децата (и родителите) все още ще се разстройват, когато се нарушават правилата на домакинството или когато се пренебрегва семейната ценност. Децата все още ще плачат, ще се оплакват, ще се надуят или ще се нахвърлят, когато ги хванете за това, и ще направят всичко възможно да ви манипулират, за да не последвате последствията. С други думи, дори най-добрата графика на дисциплината не прави акта на дисциплиниране на детето ви лесен.
Това, което предоставя, е яснота. Което е важно за преподаване и затвърждаване на подходящо поведение за децата и за психиката на мама и татко. „Това помага да се потуши самосъмнението и вината, които възникват в толкова много от нас, когато трябва да дисциплинираме децата си“, казва Риди. С диаграма на дисциплината родителите не трябва да се досещат: Бях ли ясен в очакванията си? Тя разбра ли последствията? Дали съм несправедлив?
По този начин диаграмата на дисциплината е повече за мама и татко, за да им напомня, че ако Софи не вземе играчките си преди уроци по конна езда, тогава не могат да я вземат, докато не свърши работата, дори ако това означава, че Софи закъснява или не стига до отивай изобщо. Защото единственият начин, по който диаграмите за дисциплина работят, е ако мама и татко прилагат последствията. Издухайте ги дори веднъж и графиката започва да губи ефективност.
ПОВЕЧЕ: Най-големите лъжи, които родителите си казват за дисциплината
Ето най-добрите практики за дисциплини. Следвайте тези правила и ще имате инструмент, който ще превърне дисциплинирането в учебно изживяване, с което всеки може да се развива.
-
Бъдете конкретни
„Покажете уважение“ не работи, според д-р Риди. Твърде трудно е да се дефинира „уважение“, дори за възрастни, а децата наистина се борят с неяснотата на тези видове широко мислещи термини. Вместо това опитайте „в тази къща не се толерират псувни и вулгарност“. -
Използвайте Ескалиращи последствия
Ако правилото е „Никакви наркотици и алкохол в нашия дом“, последствието от хващането на детето ви при първо нарушение не трябва да бъде рехабилитация. Може да има семейна дискусия. Последицата от второ нарушение може да бъде заземяване, последвано от отнемане на привилегии, като използване на автомобил, при трето нарушение, последвано от сесия за семейна терапия. „Идеята за политика на нулева толерантност често няма смисъл“, казва д-р Риди, „и не се препоръчва от повечето терапевти“. -
Изберете Естествени последици
Изкушаващо е, особено когато създавате диаграми с дисциплини с по-малки деца, да станете глупави за последствията: „Ако не оправите леглото си до закуска време, трябва да изядеш зърнените си храни с главата надолу. Колкото и забавно да звучи, по-добре е следствието да е естественото разширение на поведението (или липсата там на). Ако Феликс не си сложи ръкавиците, ръцете му ще са студени, когато излезе навън. „При естествени последици не е нужно да създавате нищо“, казва д-р Риди. "Вашата работа е просто да избегнете спасяването на детето от последствията." -
Ако няма естествени последствия, изберете едно, което е логично
Логическите последствия се създават от родителя, за да преподава. В идеалния случай те са свързани с поведението. Типичен пример е дете, което не си върши домашното. Логичната последица е, че тя не получава никакво време на екрана, докато не приключи и родител не го провери. „Това обикновено е предизвикателство“, казва д-р Риди. „Необходими са креативност и усилия, за да не се връщаме винаги обратно към заземяването.“ Помислете дали детето да помогне с тази или друга част от диаграмата.
Прочетете повече от историите на Fatherly за дисциплината, наказанието и поведението.
