Като баща с деца, които харесват нещата и аз също харесвам неща, имам много неща. В моите детски стаи има смущаващо количество плюшени играчки, шум от играчки, менажерия от малки столчета и бюра до коленете. Голяма част от тези неща са, нека си признаем, естетически безполезни. Повечето от тях са пластмасови, което означава, че тази естетическа безполезност ще съществува в продължение на хилядолетия. Дизайнът за деца твърде често се смесва с ярки цветове, смели форми и калпава конструкция. Но в нова книга Дизайн за деца, авторката Кимбърли Бъркс показва повече от 450 дизайна за деца от някои от най-големите визуални умове на века от Филип Старк до Пиеро Лисони. Наскоро разговаряхме с Birks за това на какво я научи нейното дълбоко гмуркане в детския дизайн и я помолихме да избере любимите си дизайни от книгата.
Смятате ли, че детският дизайн има повече общо със съвременните дизайни за възрастни или с детски дизайн през времето? Тоест играчка, произведена през 1950 г., прилича ли повече на бюро, направено през 1950 г., или на играчка, направена през 1980 г.?
Детските предмети често са сигнал на времето, отразявайки както еволюцията на дизайнерската индустрия, така и промените в общественото възприятие. Удивително е, че голяма част от историята на дизайна на двадесети век може да бъде проследена чрез развитието на детски мебели, тъй като по-малкият им мащаб е идеален за дизайнери, които искат да тестват нови материали и процеси. От дървените и тръбни стоманени конструкции на Баухаус през 20-те години на миналия век до пионерите на пластмасата от 1960-те години, забележителните технически, материални и естетически иновации, направени в дизайна за деца, отразяват – и често водят – по-широкото областта на дизайна. Като такъв често може да се види, че детският дизайн има повече общо със съвременните си дизайни за възрастни, отколкото с детските дизайни от други епохи.
Какви елементи правят дизайна за деца успешен? По-различни ли са от това, което прави дизайна за възрастен успешен?
Както всеки, който е прекарал значително време с деца, ще знае, издръжливостта, почистването и безопасността са от съществено значение, но добрият дизайн за деца също трябва да приканва връзка с въображение. Обекти, които са отворени и не са напълно предписващи относно това как могат или трябва да се използват, насърчават децата да се ангажират с тях, упражнявайки мозъка и тялото си по различни начини. Изключителните детски предмети винаги отговарят на техните специфични нужди, вместо просто да имитират дизайн за възрастни в по-малък мащаб. Ето защо забележителните творения често идват от дизайнери, които сами са родители.
Колко от тези дизайни всъщност сте тествали с деца?
Въпреки че ние не проведохме теренни проучвания, дизайнерите определено го направиха. Много от обектите в книгата са създадени от родители, които, недоволни от наличните възможности, са взели имат значение в техни собствени ръце да произвеждат играчки и мебели, които са съобразени с техния опит от първа ръка деца. Обекти като детегледачката от BabyBjörn (1961) и стола Tripp Trapp (1972) се превърнаха в класика, защото техният дизайн отговаря на специфични нужди на децата толкова добре, докато умните играчки като SumBlox (2014) израснаха от желанието на учителя да помогне на децата да научат математика в началото умения. Също така беше приятно да видя, че има хора като Ренате Мюлер, която от десетилетия създава красиви играчки за деца с физически и умствени увреждания.
