Хубаво е родителите да знаят за деня на детето си в предучилищна или детска градина, и не само защото тормоз може да се случи извън полезрението. Родителите могат да помогнат на детето да включи събитията от дните перспектива, но не могат, ако детето не иска да говори, защото е естествено сдържано, засрамено, срамувано или виновно за нещо, което се е случило в училище. И така, какво могат да направят родителите? Те могат да започнат, като признаят, че родителите и децата са в един и същи екип. Проблемът е тишината.
„Вашето дете ви обича и иска да говори с вас, но има някаква естествена съпротива. Съпротивата е вашият враг, а не вашето дете“, казва д-р Шейн Оуенс, сертифициран поведенчески и когнитивен психолог и баща. „Вие говорите с детето си, а не с заподозрян в престъпление. Търпението и разбирането са ключови.”
Дългата игра е най-добрата - да ги разпитвате за деня им от много ранна възраст го превръщат в навик в по-късните години. Родителите могат да моделират поведението, което искат да видят
Децата, които не са склонни да се разкрият за деня си, вероятно няма да споделят по-бързо, защото майка им или татко им задават въпроси. Просто да седят с тях и да правят нещо друго им позволява пространство да организират мислите си и да изведат нещата, когато са готови. Освен това позволява на родителите просто да имат добро време с детето си, което улеснява детето да се отвори следващия път.
Но кажете, че детето никога не прави никакви усилия да се отвори, дори след един час Лего. Добре е да задавате въпроси, въпреки че родителите трябва да са наясно, че на ясни въпроси лесно се отговаря по ясен начин, който не намалява непременно резерва на детето. Понякога по-ефективният подход е да зададете шеговит въпрос. Това може да обезоръжи охранявано дете, ако е хуморът направено правилно.
Как да убедим дете да говори за деня си
- Започнете рано – установяване на семейна традиция да се говори за деня изгражда комуникационни навици у децата.
- Бъди търпелив – Дете може да се съпротивлява да отговаря на въпроси. Просто прекарването на известно време с дете, правейки нещо друго, може да му даде пространство да се отворят.
- Бъди глупав – децата могат да бъдат обезоръжени от странен въпрос, който ги кара да се смеят или им дава шанс да поправят родителите си.
- Бъди Слай – Искането за съвет относно ситуация, която отразява детето, може да насърчи детето да се отвори.
- Накарайте го да се брои – Родителите трябва наистина да слушат децата си, особено ако детето обикновено е мълчаливо.
„Можете да извадите от равновесие съпротивата на детето, като зададете въпрос по умишлено глупав или грешен начин“, предлага Оуенс. „Съпругата ми и аз често ще питаме дъщеря си неща от рода на „Изядохте ли три гевреци за обяд днес?“ накарайте дъщеря ни — която е придирчиво яде и е сдържана с подробности — да ни говори за това какво всъщност е тя яде. Тя обича да ни призовава, че сме грешни или смехотворни."
След като детето порасне достатъчно, за да завърти очи от презрение към клоунадата на родителите си, този подход може да не работи добре. В този случай родителите могат да се възползват от това, което знаят за детето си, да направят образовано предположение за какъв е проблемът и да формулират въпроса като молба за помощ.
„Нещо, което често работи с по-големи деца, е да ги помолите да ви помогнат да разрешите проблем, подобен на тези, които те биха имали“, обяснява Оуенс. „Например, ако смятате, че дъщеря ви има проблеми с някой от приятелите си, може да й кажете нещо като „Имам този проблем с моя приятелка, която не отговаря на съобщенията ми. Какво мислиш, че се опитва да ми каже? Мислиш ли, че може да ми е сърдита?“
Това е едновременно проява на емпатия от родителя и упражнение за съпричастност към детето. Той дава на родителите информация за това с какво се занимава тяхното дете и е възможност за децата да помислят за собствените си проблеми в някакъв момент. И каквато и информация да се разкрива от която и да е техника, родителите трябва да се уверят, че слушат и запомнят за какво говори тяхното дете, особено след като може да не получат втори шанс.