Родители, които търсят идеи за домакинска работа за деца често ще търси диаграми за задачи съобразени с възрастта домакински задължения. Една такава диаграма на задълженията за деца е разработена от Мария Монтесори която основава първото си училище в Таритаун, Ню Йорк през 1911 г. Не само нейният съименник стил на алтернативно обучение прави нейната таблица на задълженията толкова популярна. Най-удивителното е, че графиката показва, че съобразените с възрастта домакински задължения всъщност започват много по-рано, отколкото повечето родители осъзнават. Но трябва ли 2-годишните наистина да подреждат масата? Трябва ли 4-годишните да почистват с прахосмукачка, 6-годишните да плевенят градината и 10-годишните да косят тревата? Отговорът, както е в случая с толкова много в родителството, е, че зависи от вашето дете.
„Всяко дете е различно. Всяка връзка във всяка семейна динамика е различна“, обяснява позитивен психолог д-р Робърт Цайтлин, автор на Смейте се повече, крещете по-малко: Ръководство за отглеждане на невъзпитани деца.
Zeitlin отбелязва, че родителите са най-добрите, които решават дали децата са готови за определени задължения въз основа на напредъка в развитието на детето си. Решението 2-годишно дете да носи дърва за огрев не трябва да се взема произволно, особено ако това дете не е особено силно или координирано. „Познаваш детето си“, отбелязва той. „Знаете къде са в развитието си, знаете какво е подходящо да поискате от тях.“
Това не означава, че родителите не могат да предизвикват децата си, ако искат дете, което не е готово за задача да се засили. Това просто означава, че родителите трябва да предложат малко повече насоки и да помогнат за подготовката на детето за по-голямата задача. За да направят това Zeitlin препоръчва на родителите да поемат по-голямата задача и да я разделят на съставни части. Това създава път към цялата задача. Дете може да не е готово да зареди и пусне съдомиялната машина, но може да успее да постави купа или да добави перилен препарат. Когато станат по-способни, те могат да поемат още повече задачи, като разтоварване и прибиране на чинии.
Като образователна философия тя се простира отвъд училището и предполага, че домакинските задължения са идеални за вид поставяне на цели и овладяване на задачи, което повишава самочувствието, като същевременно преподава важен живот умения. Също така не е ново: родители, които се чувстват неадекватни в лицето на повече от малко идеализираната версия на децата, на която понякога изглежда Монтесори.
Това не означава, че известната графика на Монтесори трябва да се пренебрегва. Като образователна философия Монтесори се простира отвъд училището и предполага, че домакинските задължения са идеално за поставяне на цели и овладяване на задачи, което повишава самочувствието, докато преподава важен живот умения. И за какво си струва, изследванията са на страната на Монтесори, когато става въпрос домашни задължения. Те всъщност са свързани с бъдещия успех. Освен това, когато не са платени, те помагат на детето да научи за стойността на помощта на другите.
Но Zeitlin предполага, че няма нужда да влизате ол-ин в каквато и да е конкретна графика на задълженията за деца. Още по-лошо е идеята да се чувствате зле, че детето ви не е в състояние да се справи със задача, поставена от Монтесори. „Ако родителите не са обмислили някои от задълженията, които са там, това е добре за изследване“, казва той. „Не мисля, че това е нещо, за което трябва да се придържат. Мисля, че това е нещо, което да се използва като суровина за създаване на своя собствена диаграма на задълженията, която да се синхронизира с техните собствени ценности."
С други думи, вземете шаблон за диаграма на задълженията и го попълнете със задачи, които отразяват това, което е важно за вашето семейство. Има по-голям шанс домакинските задължения да бъдат подходящи за вашето дете, завършени и полезни за всички участващи – точно както Монтесори би искала.
