Децата, които се учат да се обличат, са очарователни, докато не станат вбесяващи. Гледането на малко дете свива целия си торс в a единичен крачол? Прелестно. Многократно поставяне на обувката на грешен крак, докато работният ден се приближава на сантиметри? Очарователен, после разочароващ. Опитвате се да разберете как да издърпате панталоните от дясната страна навън? Разочароващ. Родителите неизбежно трябва да се застъпят, но го правят със смесени резултати. В крайна сметка е трудно да помогнеш на някого да стане независим. Парадоксът е труден за преодоляване. И все пак, самостоятелното обличане е важно, тъй като уменията, които участват – когнитивни, двигателни, естетически – не са само критични независимо, но са полезни, използвани във връзка един с друг. Най-добрият път напред? Не забравяйте, че борбата е добър цвят за децата.
„Трябва да оставим децата да се мъчат малко“, казва педиатърът от Чикаго д-р Шели Вазири Флейс, автор на Отглеждане на близнаци: множествено родителство от бременността през учебните години
Обикновено децата започват да се събличат между 12 и 18 месеца (обикновено на обществени места в неподходящо време). Това служи като чудесна възможност за родителите да започнат да ги обучават как функционира самото облекло – основно показвайки на детето как да се облича на заден ход. През това време родителите могат да направят игра, в която да научат децата как да си обличат дрехите, като използват песни или дори хореография, за да положат основите за обличане. Помислете да ги научите да посягат към небето, за да се качат, например.
След това очаквайте много опити и грешки между две и три години, тъй като детето започва да жадува за повече независимост.
„Малките деца и дори децата в предучилищна възраст имат за цел да се утвърдят като хора“, казва Флейс. „В ранна детска възраст те дори не могат да се отделят от родителите си. Сега те са свои собствени хора и част от това как това се играе е собствеността върху собственото им тяло."
За да облекчат борбата, родителите могат да предприемат изключително прости стъпки, за да помогнат на детето да развие когнитивни и двигателни умения, свързани със самото обличане. Поддържайте тоалета прости с отпуснати дупки за ръце, крака и шията. Позволете на детето да избира какво да облече, в рамките на тези параметри, давайки им възможност да упражняват независимост, което прави задачата своя собствена награда.
„Не бих им позволил свободно да управляват килера“, казва Флейс. „Вместо това бих казал „Добре, навън ще е хладно: искаш ли да носиш това или това?“ Направете избор. Ако целият килер е наличен, никога няма да напуснете къщата."
Говорейки никога да не напускате къщата, важно е по време на процеса на опити и грешки да дадете на децата достатъчно време да научат тънкостите на обличането. Това означава да изградят време, за да разберат нещата, без натиска на стресиран родител, който да скочи, за да ускори процеса.
„Първо нещо сутринта, всички се бъркат. Може би не сте оставили достатъчно време, за да се подготвите онази сутрин“, казва Флейс. „Това е рецепта за бедствие, защото родителят е разочарован и харесва „ето, позволете ми просто да ви сложа това“. Детето никога не се научава. Съсредоточете се върху почивните дни.”
Както при много научени задачи, наградите улесняват пътя. Както и признаването, че децата ще бъдат деца: Позволявайки им да бъдат глупаци не само насърчава креативността и самодостатъчността, но прави ученето на ново умение забавно.
„Кой не е виждал три-четиригодишно дете в Target със семейството си, облечено в рокля на принцеса или облекло на Батман? Казвам, имайте го“, казва Флейс. „Част от предизвикателството е, че детето ще има мнение какво иска да носи. Отпуснете се и изберете своите битки. Ако се обличат сами и това е лудо и несъответстващо, аплодирайте ги и продължете с това. Не чувствайте нужда да прекоригирате. Това някак ще смаже духа им."
Също така не трябва да бързате да насочвате детето към самодостатъчното обличане. Флейс казва, че постоянно се занимава с тревожността на родителите за деца на възраст над три години, които се борят с обличането, подобно на някои при обучението на гърне. Тя подчертава, че развитието на всяко дете е различно и то в крайна сметка ще се ускори с насърчение и търпение.
„Понякога с тези преходи просто трябва да го направите: бебето стъпва през уикендите, когато имате повече време, оставяйки детето да прави опити и грешки“, казва Флейс. „Очевидно, понякога трябва да ги спасяваш, ако главата им мине през отвора за ръката. Но изводът е, че те няма да го научат, освен ако не получат опит с него. Това, което родителите искат за тях, е, че децата обикновено искат да стигнат до следващата стъпка и да придобият тази независимост. Ще стигнат там в свое време."
