За родителите е лесно да се почувстват, че не са свършили нищо, след като са прекарали цял ден у дома с децата. Въпреки това, вълната от изтощение, която удря веднъж рутина преди лягане изкривява се би означавало друго. Въпреки че нищо не беше отметнато от списъка със задачи, много бяха свършени, докато всички бяха облечени, нахранени, забавлявани и почистени след 14 последователни часа.
Най-сладките мечти на изтощените родители включват децата им да правят тези неща сами. И въпреки че децата имат привидно безкраен списък от нужди, част от тях имат дълбоко желание за независимост, което могат да използват, за да посрещнат тези нужди. Това желание просто трябва да бъде насърчавано и насочвано.
„Ние като човешки същества непрекъснато търсим начини да си сътрудничим и да се социализираме с други хора, но също така се стремим към себеактуализация – да разберем какво мога да направя за себе си“, казва Лорън Старнс, изд. Д., д-р, Главен академичен директор в The Goddard School. „Виждаме интензивността на това желание при малките деца, които хвърлят
И така, какви неща правят родителите, за да помогнат на децата си да развият здравословна независимост? Ето четири важни
1. Те започват рано
Човешките бебета не започват да тичат наоколо за броени часове като техните събратя в животинското царство. И въпреки че лъвовете могат да ловуват сами, докато навърши вторият им рожден ден, a малко дете не може да се очаква да приготвя храна самостоятелно. Но родителите все още могат да насърчават независимостта на много малки деца, дори ако ще мине известно време, преди да могат да правят повечето неща без помощ.
„Дори при малки деца или деца на възраст от 1 година знаем, че едно от нещата, които малките деца желаят, е способността да изпълняват ежедневните задачи сами“, казва Старнес. Например деца да се научат да ядат твърди храни ще искат да опитат да се нахранят или да използват прибори, дори ако повечето от тях свършат на пода и се разпръснат по лицата им.
„Важно е родителите да започнат да дават на децата възможности сами да опитат нещата, за да могат да почувстват това чувство на самопостижение“, казва тя. „Ние им помагаме да разработят рамка за идните дни, когато могат да се сблъскат с разочарование и как могат да се справят с това разочарование по положителен начин.“
Така че, въпреки че малките деца ще се разочароват от себе си, когато ябълковото пюре продължава да пада от лъжицата и в скута им - и след това се разочароват още повече от родителите си, когато най-накрая се намесят да помогнат – все пак е важно да им позволите да опитат на своите собствен.
2. Те празнуват усилията и малките успехи
Един навик, който може да намали разочарованието на детето, когато амбицията му изпреварва развитието му, е да празнува усилията и дори най-малките успехи. Може да не е голяма работа за вас да обувате чорапите си всяка сутрин, но за вашето дете това може да бъде монументално постижение, което заслужава празненство с викове и викове. Дори и да не успеят да сключат сделката сами, аплодирайте ги за опита.
„Когато хвалим децата, те изпитват чувство на гордост“, казва Старнс. „Дори ако похвалата е в отговор на усилие, което в крайна сметка е неуспешно или малко постижение, самочувствие тласъкът ще накара детето да иска да продължи да се опитва да бъде независимо.
Старнс също предполага, че когато родителите са склонни да отменят или повторят задача, която детето им е изпълнило самостоятелно, те се отдръпват и обмислят въздействието на своя отговор. „Ако едно дете се облече само, но дрехите не му пасват, наистина ли има значение? Може би става, а може би не. Но си струва да помисля дали мога да сгреша, като им позволя да имат това чувство за успех“, казва тя.
3. Те отлагат възможностите за независимост
За съжаление, не винаги има време за насърчаване на независимостта. Часовникът може да бъде особено непримирим, когато се опитвате да изведете всички от къщата сутрин за училище или работа. В тези ситуации родителите трябва да действат възможно най-бързо, а децата не винаги приемат тази помощ грациозно. Но все още е възможно да разсеете чувството на неудовлетвореност и да насърчите самодостатъчността, като отложите възможностите за независимост или дадете на детето алтернативна задача, която то може да направи само.
Ако дъщеря ви има намерение да си обуе обувките, например, оставете я да тренира в колата по пътя към вашата дестинация, вместо да го правите вместо нея или да чакате у дома, докато тя го направи себе си. Ако синът ви иска да напълни собствената си бутилка с вода, за да я занесе на училище, предложете му да го направи преди лягане, за да е готова за употреба на следващата сутрин. Това премахва една потенциално объркана задача от сутрешния списък със задачи, като същевременно му дава шанс да изпълни задачата сам.
Старнс подчертава, че за отлагането на работа е важно да се даде на малките деца конкретен план, така че „по-късно“ не се превръща в "никога". И децата са по-склонни да приемат отлагане, ако е представено спокойно и без преценка.
„Кажете на децата, че ще продължим да опитваме заедно. Може да се почувства като провал в момента, но помага да дадем на детето конкретно време или конкретен момент, в който ще го оставим да тренира отново“, казва тя. „И ако е възможно, дайте на детето друга задача или се съсредоточете там, където знаем, че може да бъде успешно. Така че, ако трябва да обуете техните обувки, попитайте ги дали могат да ви помогнат, като вместо това носят собствената си раница.
4. Те признават непредизвиканата независимост
Лесно е да се захванете с това, което децата не правят за себе си, но вместо това се опитайте да се съсредоточите върху положителното. Stearns предлага да се обръща голямо внимание на малките неща, които децата правят, за да помогнат при почистването или желанието им да помогнат на по-малките братя и сестри. Това е плодородна почва за положително подсилване. Разбира се, детето може да прибере само една от дузината книги, които е получило, но подчертавайки малките съвети за победа деца на факта, че спретнатостта се цени без срама да бъдат непрекъснато натяквани да почистват след себе си.
„Започнете, като хвалите всичко, което детето ви прави само и без подкана“, казва Старнс. „Дори нещо толкова привидно несъществено като вдигането на салфетка от пода без подкана е независимо действие, което, когато бъде отпразнувано, може да им помогне да се гмурнат напред към прогресивно по-големи задачи, които могат да изпълнят на своя собствен."
Въпреки че повечето родители биха предпочели по-бързия път към независимостта, малката стъпка да забележите моментите, в които децата ви правят неща техните собствени и без да бъдат питани е един от онези навици на благодарност, които могат да накарат родителите да оценят колко много имат децата им пораснал. Поставянето на фокуса върху пътуването вместо върху финалната линия е един от онези родителски трикове, които има тенденция да работи добре за всички, тъй като помага на родителите да растат в търпение и на децата им да растат увереност.
