Има нещо уникално душескърбително в това да стоиш без работа на училищната опашка. Всички сте там заедно, разбира се, но може да се почувства почти невъзможно да оформите дългото чакане като нещо, което прилича на качествено време. И това до голяма степен е вярно за начина, по който се отнасяме към повечето традиционни училищни пътувания – това е напрегнато бързане от А до Б, твърде често характеризирано със стрес, разсейване и бързане. Но има начини да си върнете това време – като качествено време с децата или като свободно време за родителите – които предлагат истинско приключение, забавление и случайни уроци по самоувереност и независимост.
Активните пътувания до училище не са нещо ново. Дядо ми никога не пропуска възможността да ми разкаже как „е трябвало да върви 15 мили до училище в сняг нагоре в двете посоки“ — малко симпатична хипербола, която опровергава дълбоката промяна в начина, по който децата сега започват ден. Когато уважаван градски дизайнер Виктор Доувър неофициално анкетиран сред възрастни на публично събитие през 2019 г., той установи, че 86% от тях са израснали с родители, които са ходили на училище пеша, докато само 10% от собствените им деца са направили същото.
Докато поколения ученици ходеха пеша или с колело до час (или до автобусната спирка), в наши дни по-голямата част от децата пристигат със семейна кола. Разширеният избор на училище и хибридните модели на работа, които направиха възможно родителите да се преместят по-далеч от градските центрове, също подхранваха популярността на линията за отпадане на училище. Въпреки че може да не е реалистично да изоставите линията за слизане заедно, като предприемете по-активен подход към пътуването до училище – дори един ден в месеца – предлага множество предимства, от физическо здраве до изграждане на общността. Не е задължително училищната опашка да е нещото, което кара кръвта ви да се движи сутрин, но активната замяна може да бъде.
Ето пет приключенски алтернативи на училищната спирка, които можете да прегърнете тази учебна година.
Ако живеете близо:
„Велобус“ е група от ученици, ескортирани от възрастни, които карат велосипед по предварително определен маршрут заедно до училище. Ако живеете в рамките на 2 мили от училището на вашите деца, това е приятна – дори причудлива – алтернатива на тежката интензивност на училищната линия за връщане. Велобусът обикновено се управлява от родители или настойници, в идеалния случай двама доброволци, които начертават най-безопасният маршрут до училище, който включва адресите на всички ученици, които ще карат колело до час заедно. Родителите и настойниците винаги се насърчават да се присъединят, но те също могат да прекарат времето си, знаейки, че съседите им са ги покрили. В крайна сметка това повишено доверие в квартала насърчава общността и ангажираността с училище, като например да се съберете, за да поискате висококачествени багажници за велосипеди в училище, ако все още не са на разположение. CDC препоръчва децата и юношите на възраст от 6 до 17 години да са активни 60 минути всеки ден. 15-минутно каране на велосипед е чудесен начин да постигнете преднина в тази цел.
Пешеходен училищен автобус
Подобно на велосипедния автобус, „пешеходният автобус“ е прекрасна алтернатива за семейства, които живеят на около миля от училище. Пешеходният автобус е група ученици, придружени от възрастни, които следват заедно картографиран маршрут до училище. Това е по-всеобхватна опция от велосипедния автобус, към която потребителите на инвалидни колички могат да се присъединят по-лесно и която осигурява същите предимства на алтернативно пътуване до работното място за тези, които имат нужда от достъпност или които просто не могат да си позволят разходите и поддръжката, които идват с велосипед. Тара ФицПатрик който координира и се застъпва за тези видове „ходене или преобръщане“ в Ричмънд, Вирджиния, казва, че бариерата за влизане на велосипед все още е пречка за някои семейства. „Покупката на велосипед и поддръжката му отнемат ресурси. Финансови, физически и всякакви различни ресурси, които се превръщат в огромна бариера. Спуканата гума прави велосипеда напълно неизползваем.”
На въпрос за други бариери, ФицПатрик казва: „Трудното е да накараш хората да признаят, че не го правят трябва да сте част от него всеки ден и това родителство и това пътуване до работното място може да бъде споделена отговорност с вашите съседи. Когато водите пешеходен автобус или велосипеден автобус до училище и имате пет семейства, които се събират и се ангажират само с едно ден, това е повече време, отколкото ще имате по качествен начин, отколкото ако карате детето си на училище пет дни на ден седмица. Прекарвате време с детето си, вие също виждате взаимодействието им помежду си и се развиват взаимоотношения с децата от вашата общност, така че да се чувстват комфортно да идват при вас, ако има спешен случай."
Поемете по живописния маршрут
Част от преоткриването е обръщането на цяла парадигма с главата надолу – и това е особено вярно за бързината на сутрешното пътуване до училище. Умишленото бавно движение в един високоскоростен свят отваря преживявания и възможности, покрай които прелитаме всеки ден. Ако живеете на пешеходно разстояние от училището на децата си и имате зелена алея, парк или пътека наблизо, намерете ден, за да започнете по-рано от обикновено, за да поемете по живописния маршрут до училище. Но тази алтернатива не трябва да е запазена за тези, които живеят близо до училището. Дори ако пътувате от по-далече, можете да проведете същия експеримент, като паркирате на няколко пресечки от училището и вървите заедно по по-живописен маршрут. Не сте сигурни какви зелени алеи и зелени площи има наблизо? Един ресурс е базата данни на парковете на Trust for Public Land тук.
Ако живеете по-далеч:
Станете доброволец в споделеното пътуване
По-малко коли в училищната опашка правят по-плавен преход за всички. Ако живеете в квартал, където много от децата посещават училището на вашето дете, помислете за координиране със съседите, за да започнете да пътувате заедно. Отговорността за шофиране може да се смени ежедневно, седмично или според предварително определен график. Това позволява на всеки участник да сподели тежестта на шофирането и намалява износването на превозното средство на всеки отделен човек. Споделеното пътуване достигна най-високото си ниво през 70-те години на миналия век и оттогава намалява като брой десетилетие след десетилетие. Към 2013 г. по-малко от 10% от шофьорите пътуват до работното място чрез споделено пътуване.
Вземете обществен транспорт
Ако е достъпен там, където живеете, общественият транспорт ви позволява да прекарвате още повече време с детето си – без да чакате на опашка. Използването на това време като образователна възможност за навигационни карти, разписания и автобусни/железопътни линии ще помогне за развитието на независимост с течение на времето, когато децата ни пораснат. Първият ми самостоятелен опит в обществения транспорт беше едва когато бях на 22 години и колата ми се беше повредила и трябваше да отида на работа – беше малко ужасяващо да се движа по линиите без предишен опит, но се научих да навигирам в системата, което помогна за изграждането на увереност за навигиране в по-сложни транзитни системи по време на решение да се преместя в Бруклин, по-късно година. Докато регистрациите на шофьорски книжки за Gen Z продължават да намаляват, да знаете как да навигирате по карти и графици ще бъде основно житейско умение за бъдещите деца. Ако работите дистанционно или имате хибриден график, тази алтернатива се съчетава добре с обществен транспорт или ходене до кафене, обществена библиотека или съвместно работно пространство наблизо за промяна на обстановката.
Изводът за вкъщи:
Важно е да запомните, че не е нужно да се ангажирате с някоя от горните алтернативи всеки ден или дори всяка седмица. Започнете с малко. Месечните ангажименти могат да бъдат нещо, което вие и вашите деца очаквате с нетърпение. Докато ставате по-последователни в рутината си, обърнете внимание на промените в начина, по който цялото семейство се чувства относно сутрешното пътуване до училище. Има ли вълнение около карането на колело до училище или начертаването на нови маршрути?
От време на време активното пътуване до работното място променя ли преживяването на вашите деца — или представянето — в училище? Проучвания на CDC показват, че децата, които са по-активни, обикновено имат по-добри оценки, по-добро посещаване на училище и по-малко поведенчески проблеми в училище. Малките положителни въздействия могат да се превърнат в големи резултати с повишена честота и последователност. Запомнете: започнете с малко, мислете мащабно, забавлявайте се — и най-важното, изграждайте спомени заедно.
