Трудно е да се намери средата, когато казвайки не на бебе. някои родителите отказват да кажат не. Има културни и еволюционни причини за това: Плачещите бебета предизвикват инстинктивна родителска загриженост и патос, вкоренен в амигдалата. От друга страна, някои родители постоянно казват не, защото бебетата често отправят неразумни и безотговорни молби. Така или иначе, бебетата се нуждаят от точното количество „не“, за да го направят да разберат по-добре границите, които ги пазят в безопасност.
Важно е да се отбележи, разбира се, че докато бебетата се нуждаят от граници, те също имат нужда от място за изследване. „Родителите трябва да балансират нуждата детето да учи, като изследва това, което е наистина опасно“, обяснява позитивният психолог д-р Робърт Зейтлин, автор на Смейте се повече, крещете по-малко: Ръководство за отглеждане на невъзпитани деца. „За родителите е лесно да прекалят.“
Прочетете повече от историите на Fatherly за дисциплината, поведението и развитието.
Грозно ли е заливът да пъха ръката си в калта, когато е навън? Сигурен. Но това преживяване на кал е много важно за развитието на детето. Докато изследват калта, мръсотията и лепкавостта на калта, се изграждат невронни връзки. Това са най-ранните уроци по вискозитет, температура и динамика на материала. Наистина няма причина родител да се намесва, освен неудобството от почистването, което честно казано е малко по-малко важно от изграждането на мозъка.
„Бъдете наясно с линията, която чертаете“, обяснява Цайтлин, като същевременно отбелязва, че част от това съзнание е как тези линии взаимодействат с развитието на детето. Бебето може да дъвче настолна книга, например, което е едновременно разрушително и широко признато от педиатрите като дейност за ограмотяване.
Как и кога да кажете не на бебе
- Разберете, че бебетата се нуждаят от обстойно изследване на своя свят заедно с твърди граници.
- Кажете не на поведения, които са очевидно опасни, но се отпуснете, когато става въпрос за поведение, което може просто да е разхвърляно или неудобно.
- Бъдете твърди, последователни и възможно най-освободени от емоции, когато казвате „не“ и отстранете бебето от ситуацията или ситуацията от бебето.
- Не приемайте повтарящото се поведение лично.
„Могат да се сблъскат две правила. Искаме бебето да учи за книгите, но не злоупотребяваме с нещата си“, казва Зейтлин. „Трябва да помирите тези неща и да вземете перспектива. Някои от дъските и играчките, които са дъвчани или повредени, се превръщат в прекрасни спомени от детството на детето.
Въпреки това безопасността диктува, че има ситуации, в които родителят трябва да каже не. Пълзенето в опасна зона, хапането и непохватните взаимодействия с нетърпеливи домашни любимци може да са моменти, когато родителят може и трябва да каже „не“.
„Искаме да сме ясни за границата“, казва Цайтлин. "Това е по-важно от думата или показването на израз на нараняване."
Zeitlin насърчава родителите просто да отдалечат бебетата си от ситуацията или ситуацията от детето. Но той също така отбелязва, че това трябва да се прави по рутинен последователен начин, с възможно най-малко преценка или емоция. „Не всички сме родители-роботи“, казва той. „Но емоциите объркват ситуацията. Детето се опитва да учи и това е една част от данните, които им даваме, докато се опитват да учат в света."
Важно е, че бебето най-вероятно ще повтори поведението, преди да научи правилния начин да прави нещата. Това е разочароващо, но не е лично. Така че родителите трябва да се въздържат от натрупване на действия с каквато и да е неправомерна агенция. „Просто бъдете последователни, без да губите търпение“, казва Зейтлин. „Вижте детето си като учеща машина. Те правят неща с причина. Вашата работа е да държите границата и да се опитвате да не се чувствате емоционални за това."
