Като изследовател прекарвам много време, потопен в свят на младежкия спорт. Турнири, игри, тренировки, какво ли не. През годините, които прекарах встрани, започнах да виждам много ясни модели, които, макар и незабележими за повечето родители и треньори около мен, оформят всичко, което се случва на терена и извън него. Скрити слонове в стаята, ако щете. Ще се спра на пет модела, които виждам като най-често срещаните проблеми, които изглежда хвърлят сянка върху всичко, което правим в младежките спортове – въпреки че почти никога не ги признаваме. За родителите на млади спортисти това са реалности, с които вероятно ще се сблъскате, ако детето ви харчи значителна продължителност от време в спорта – и с което абсолютно ще се сблъскате, ако детето ви е наполовина прилично.
Когато светлините светнат и вашето дете излезе на полето, вашето рационално аз ще загуби от вашето емоционално аз
Трябва да сте готови за тази реалност. Можете – и трябва – да прегърнете висцералната емоция, която спортът може да предизвика, но ако не можете да се самоосъзнавате достатъчно, за да отстъпите назад и редовно да се справяте с рационалното си аз, вие и вашето дете сте в дълга и неравна езда. И дори не говоря за нормалните начини, по които сме склонни да описваме отрицателната страна на емоциите в спорта, като да крещиш на съдиите и да пишеш имейл на треньори в 2 часа сутринта и да караш детето си да плаче за удар навън. Това са само въпроси на човешкото благоприличие и не трябва да правите тези неща.
Въпросът, който наистина се опитвам да отбележа тук, е, че всички ние имаме две писти, работещи в мозъка ни през цялото време (икономистът, носител на Нобелова награда Даниел Канеман, описва този процес в своята книга, Мислете бързо и бавно), а пистата, която е свързана с нашите най-емоционално водени непосредствени реакции, е много по-добра в кражбата на светлината на прожекторите от нашата по-рационална, съвещателна пътека. А спортът е перфектна буря, за да се изгубим от емоционален отговор. За повечето родители те са първият път, когато виждате детето си да се състезава в социална среда със своите връстници.
Ако това не беше достатъчно емоционално, родителите на всички други деца също са там и има ясни социални и психически награди за вашето дете, което превъзхожда другите деца. Това не е рецепта за рационално поведение. Но трябва да се противопоставим на желанието да възнаградим нашето по-първично аз или ще вземаме решения за бъдещето на нашето дете, които се ръководят от емоция в момента вместо от разум.
Мозъкът ви е програмиран да се съпротивлява на съвета ми в предишната точка
Ей, благодаря, нали? Но, отново, успехът в тази област не се измерва със 100% контрол през цялото време; успехът идва от това да сте наясно как тези фактори могат да оформят вашето вземане на решения. Спортът е невероятно мощен контекст, в който не само виждаме нормални когнитивни пристрастия, които прикриват нашите мислене, но виждаме, че ефектът от тези пристрастия се увеличава, защото спортът е толкова значим за нас обществото. Като хора, нашите мозъци се борят с някои неща, които са били въведени от началото на времето, но които не са успели да се адаптират към по-модерни контексти.
Например, ние сме невероятно склонни към загуба, така че ще почувстваме още по-голям натиск да запишем нашето дете в туристически екип, когато видим другите три деца в блока да го правят. Не искаме да пропуснем възможност и да видим как нашето дете изостава. Ние също се борим с непоправими разходи, поради което може да се почувствате принудени да продължите да наливате хиляди долари в дъщеря си частно баскетболно обучение дори след като сте започнали да осъзнавате, че тя може да няма способността или интереса да премине към следващия ниво.
По същия начин ние защитаваме егото и нашият мозък прави всичко възможно, за да оправдае защо изборите, които сме направили, са правилните. Въпреки това, известно самосъзнание може да измине дълъг път за предотвратяване на дългосрочни щети на връзката ви с детето ви. Няма да бъдеш перфектен, както аз не съм съвършен, но трябва да си наясно с несъвършенството си, за да минимизираш щетите.
Стремежът към победа (доста) съсипва развитието на младите спортисти в Съединените щати
Вижте, аз съм също толкова американец, колкото и следващият човек, но нашата мания за победа в Съединените щати имаше някои наистина отрицателни ефекти върху ранното развитие на нашите млади спортисти. Всъщност преструването на победа (по отношение както на игри, така и на сезони) подкопава процеса на развитие на практика на всяка крачка. Не вярвам в драстични мерки като неспазване на резултата, но има разлика между опитите за победа и опитвайки се да развием дългосрочните навици, които водят до победа – и ние често жертваме последното за бивш.
Според моя опит, треньорите и клубовете, които се опитват да се съсредоточат върху дългосрочното развитие на своите млади спортисти, често трябва да правят така че за сметка на наблягането на нещата, които могат изкуствено да произвеждат победи на по-ниските нива на спортно участие. Докато гледате как детето ви спортува, опитайте се да не се оставяте да бъдете влюбени в фантастичните тактики по време на игра и тясно специфично за позицията планиране на играта на отбор или треньор; далеч по-полезно е в дългосрочен план акцентът да се постави върху поетапното въвеждане на тези неща в подходящи за развитието моменти.
Уловката-22 е, че родителите често бъркат програма, която има неправилно насочени приоритети генериране на победи вместо развитие като превъзходна програма поради резултатите на табло. Ще трябва да разгледате по-дълбоко какво движи успехите и неуспехите на терена и да видите по-широкия контекст. И запомнете: развитието на добри спортисти и развитието на добри деца не трябва да се изключват взаимно.
Младежките спортове в момента са предназначени да обслужват интересите на възрастните
Във връзка с предишната точка, моят опит като изследовател и консултант подсказва, че трябва направете крачка назад и задайте някои трудни въпроси за това какво правим с младежкия спорт – и защо правим то. Това може да не е популярно мнение, но аз твърдя, че младежкият спортно-индустриален комплекс, което генерира около 15 милиарда долара годишно, наистина е създаден, за да отговори на нуждите и интересите на възрастните, които го управляват. Независимо дали треньорите се противопоставят на науката и най-добрите практики да изискват от децата да се специализират в спорта си през цялата година, ако искат място в списъка или туристическите екипи и турнири, изискващи хиляди долари за пътуване и времеви ангажименти от все по-млади играчи, за да създадат огромен спектакъл от събитие, за да оправдаят тези много разходи, виждаме система, в която много хора къртят пословичните си ръце над професионализирането на младежкия спорт, като същевременно са съучастници в системата себе си. И не те обвинявам!
Системата е по-голяма от всички нас и е устроена по такъв начин, че ни кара да правим трудни избори и да се жертваме, които не трябва да правим. Границата между спортния успех и провала не трябва да изисква от нас да правим компромис между нашия разум и най-добрите интереси на нашите деца. И все пак, защото често се опитваме да лекуваме симптомите вместо причините – и виждаме стимули и награди, които са твърде високи, за да позволят голяма промяна – остават ни с малко избори, освен да следваме тълпа. Бих препоръчал вие и вашето семейство (включително децата) да отделите известно време, за да определите какво сте и не ви е удобно да се ангажирате с този процес. Не винаги има множество пътища към успех в даден спорт, но често има повече възможности, отколкото сме в състояние да видим.
Отношението ви към детските ви спортни преживявания често задържа напредъка, който можем да постигнем в развитието на нашите деца
Ние сме ограничени от собствения си опит в спорта, поради факта, че такова смислено и вътрешно преживяване е трудно за прекъсване на връзката, особено когато това преживяване е било част от формиращ период в живота ни и е свързано с нашата идентичност развитие. И кой би могъл да ни вини? И все пак този проблем се усложнява от факта, че толкова много от най-младите ни отбори се обучават от най-малко квалифицираните ни треньори: родителите. Когато имаме добронамерени родители, обучаващи екипи, липсата на опит води до два основни отрицателни резултата: прекомерно разчитане на собственото детство на този треньор опит от това, което неговите/нейните треньори направиха преди няколко десетилетия и/или свръхкомпенсиращ фокус върху моделирането на това, което правят професионалните спортисти в опит да ускорят напред развитие.
Помислете за това: правехте ли точно това, което правеха родителите ви, когато отглеждаха децата си? Вероятно сте намерили част от това, което са направили, остаряло, но ние правим това със спортни тренировки през цялото време. Ние наистина сме ограничени от нашия опит, което от своя страна ограничава способността ни да преосмислим какво би могъл/трябва да бъде спортът – и как най-добре да развием нашите млади спортисти, за да постигнем тази визия.
Ако откриете, че обучавате собствените си деца, бъдете готови да направите крачка назад и далеч от личния си опит и бъдете готови да признаете това, докато Грег Попович ако със Сан Антонио Спърс може да има някаква полза за децата да разберат, бягането на 9-годишните през тренировка на Шпорите няма да ускори пътя им към НБА; ако не друго, вероятно ще бъде неподходящо за развитието и ще има малък ефект, освен да ги обърка на този етап.
Какво можеш да направиш?
Някои от тези проблеми са извън нашия индивидуален контрол. Дори тези проблеми, които са под нашия контрол, могат да бъдат трудни за управление. Но първата стъпка към напредък във всяка ситуация е да разпознаете и признаете, че може да има проблем. Осветлявайки тези модели, които виждам, че влияят на почти всяка младежка спортна среда, която съм изучавал, моята надеждата е, че повишената осведоменост може да доведе до малко повече внимание към развитието на нашите деца спортисти. Не можем непременно да контролираме младежките спортни системи, в които са вградени нашите деца, но ние може да предприеме мерки, за да се опитаме да повлияем положително на начина, по който допринасяме на индивидуално ниво за тях системи.
Тази статия е синдицирана от Среден.
