Тази история е създадена в партньорство с анимационния сериал Nickelodeon Ръждави нитове, което насърчава децата да използват въображението и находчивостта си в ежедневието.
Ръждави нитове, анимираният герой от шоуто Nickelodeon, носещо неговото име, е дете на плакат за обучение в STEAM. Сериозен tinkerer, решението на Ръсти за всичко – кодифицирано в неговия слоган „Променяйте, персонализирайте, ръждявайте!“ — е да иновира с ръцете си. Този вид мислене е в основата на STEAM обучението. „Децата се забавляват толкова много, когато строят неща. Това е силата на практическото учене“, казва Анна Сергеева, продуктов мениджър в Инструкции, чийто100 най-добри STEAM проекта за преподаватели е нещо като задължителен списък за бъдещи учени. „Някои студенти от MIT ни казаха, че за първи път са започнали да обичат науката, след като са опитали някои от нашите занаяти като малки деца.
Въпреки че практическите проекти са от съществено значение, те са само част от холистична учебна среда на STEAM. Ето някои градивни елементи – и някои от любимите ни експерименти и конструкции – за превръщането на дете производител в студент по наука и технологии.
Игра на игри с математика
Многократнипроучвания са открили тази ранна способност вматематика ипространствени способности е добропредиктор за по-късен успех по тези предмети. Тъй като децата често намират това за разочароващо трудни, ключът е да направим учебния процес забавен. „Често децата се чувстват тревожни, когато учат STEAM предмети“, казва Нора Нюкомб, професор по психология в университета Темпъл, „но ако практикуват математика и науката в началото, те ще се сблъскат с по-нежна крива на обучение надолу по пътя." Нейният съвет: „Запознайте ги с прости игри, дори ако са само на 18 месеца стар."
Ако детето ви е в предучилищна възраст, практикувайте упражнения за броене с тях, като използвате хартиени жетони или други прости предмети, за да може да визуализира математическите понятия. След петия им рожден ден опитайте по-сложни игри, като пъзели, комплекти за оригами и модели Lego.
Време за въображение, за учени
Децата често искат да прекарват времеиграя на измислици с връстници. Самият Ръсти не трябва да търси повече от собствения си заден двор и приятелите си Руби и Ботозавър за вдъхновение. Това е страхотно - изследователи са свързали ролевите игри, наред с други неща, с по-добри математически умения. Но мнимите игри трябва да изискват реални разсъждения.
Нюкомб предлага да се посочи нещо, което би било „невидимо“ за детето, и след това те да задават въпроси „какво, ако“. „Например, когато играете с блокове заедно, обяснете как работи „балансът“ и след това попитайте какво ще се случи, ако премахнете ключов блок“, казва тя. (Мислите, че това не звучи като научен проект? Не забравяйте, че Айнщайн беше известен със своето мисловни експерименти.)
Ако търсите нови „невидими“ концепции, които да обясните, просто излезте навън.Емилиян Геци, директор наNatural Start Alliance, предлага да зададете на децата си въпроси като: „Защо мислиш, че птиците живеят в гнезда?“ или „Какво ще правим да видим дали ще използваме лупа, за да гледаме тревата? като същевременно им позволява да следват своите любопитство. „На открито има толкова много страхотни възможности да научите за проста физика, биология, химия, математика и много други предмети, свързани със STEAM“, казва Геци.
Научно базирани медии
„Компютърните игри, които учат на умения за програмиране, наистина могат да насърчат креативността на децата“, казваКатрин Джи, директорът по комуникациите вЦентър Джоан Ганц Куни. „И достъпността на образователни видеоклипове и статии онлайн може да им помогне да изследват предметите в дълбочина и да разберат „защо?“ Така че отделете време, за да изпробвате множество игри, приложения за обучение и приложения за обучение. Фокусирани на STEAM предавания като Rusty Rivets — правилно подбраното време на екрана може да помогне да се вдъхновят дейности, базирани на STEAM, и да помогне на децата ви да разберат кои предмети ги интересуват най-много.
Практично обучение
И накрая, време е да постъпите както Ръсти и да започнете да учите чрез правене. „Преди децата да могат да се научат да използват традиционни методи като работни листове и лекции, те вече трябва да знаят определени основни концепции“, казва Сергеева. „Страхотното в научните проекти е, че сега децата могат да се учат чрез правене.“ Ето няколко проекта, които Серфгеева препоръчва, за да започнете.
Предварително K до 1 клас:Експеримент за плътност на масло и лед
Този проект включва направата на сини кубчета лед и пускането им във вода и растително масло. Страхотно за обучение на децата за плътността - и им дава бъдещ афинитет към лава лампи.
2-5 клас: Вибриращ бъг за сода
Този проект включва монтиране на малък мотор играчка към кутия за сода с помощта на няколко жици, гайки и болтове. Когато приключи, кутията ще „върви“ и ще бръмчи като насекомо. Забавен начин да научите децата си на инженерство, електричество и двигатели.
6-8 клас:Планер от балсово дърво
Освен електрическа бормашина, всичко, от което се нуждаете, за да направите този модел самолет, е лепило, няколко парчета балсово дърво, гумени ленти и резервни монети. Посоките са сложни, така че това е страхотен проект за бъдещ инженер, който иска да научи за физика и аеродинамика.
