Децата са магнити за материални блага. Календарната година е пълна с поводи за децата напълнете кутията с играчки с подаръци и услуги, които бавно надделяват над стратегиите за съхранение на играчки, заплашвайки да погребат дом с шумни, ярки цветове, пластмасови неща. Но ако родител заплаши, че ще премахне остатъците, водопроводът започва. За щастие има хора, които взимат играчки от децата си за прехраната и имат метод да превърнат премахването на играчки в по-малко травматичен урок.
„Мисля, че е важно да научим децата на концепцията за даряване и предаване на предмети на други хора, за да ги обичат отново“, казва професионалният организатор Шерил Смит от Считайте, че е готово за преходна услуга. Тя отбелязва, че помагането на децата да разберат, че старите играчки могат да бъдат от полза за нови хора, които иначе може да нямат достъп до играчки, може да започне много млади. Тя отбелязва, че разговорът с малко дете може и трябва да бъде прост. Няма нужда да говорим за нарастваща разлика в доходите. Споделянето е подходящата тема.
Смит отбелязва, че една от по-трудните задачи за родителите може да бъде да намерят кои играчки трябва да бъдат предадени в нов дом. За щастие отговорът често се решава чрез гравитацията. „Вижте играчките, заровени на дъното на коша за играчки“, казва тя.
Родителите също могат да преценят какво трябва да остане или да си отиде само като гледат. Ако играчка не е била докосвана от седмици или месеци, може да е време да се сбогуваме. Но Смит отбелязва, че когато се стигне до дискусията за даряването, родителите не трябва да се борят, ако се случи играчка, за която детето им се стресира. Тя предлага временно отлагане на играчките и повторно разглеждане на дарението по-късно.
„Някои деца забравят за играчка, която не са виждали и правят малък любовен празник с нея за кратко време, след което минава“, казва Смит.
Сертифициран професионален организатор Дженифър Снайдър с Изчистени като щифт Експерти по организиране съгласен е, че благотворителността може да бъде силен мотиватор за децата, които ценят справедливостта, но също така, че е важно да не бъркат даването със синоним на изхвърлянето. „Когато ръката падне, това е боклук“, казва Снайдер. „Ако няма достатъчно парчета, за да се играе с него правилно, това също е боклук.”
Освен това Снайдер поддържа по-субективно „бебешка играчка” правило, което също може да бъде силен мотиватор, особено за момчета. „Най-малкият ми син беше твърде щастлив да се отърве от екшън фигурки, които нямаха подвижни ръце или крака, защото те са за бебета“, обяснява тя.
И накрая, родителите могат да се борят с натрупването на играчки, като наблюдават и управляват това, което идва в къщата на първо място, според сертифицирания професионален организатор Ейми Трейгър. „Ограничете пространството, което имат за съхранение на играчките си“, казва тя. „Кажете на детето, че може да държи всички играчки, които се побират в определен кош, кош или сандък за играчки.“
Трейгър казва, че ограничаването на пространството принуждава детето да бъде малко по-съвестно за това, което държи наоколо. Ако идва нова играчка, значи нещо старо трябва да напусне. „Ако има голяма играчка или играчка със странна форма, мама или татко могат да изберат да направят изключение, ако искат“, казва тя.
Играчките, които напускат местата за игра, трябва да се поставят в кутии, които се държат за разумен период от време, преди да даряват. Ако детето не ги поиска отново през това време, родителите са готови да си ходят. „Няма нужда да преопаковате или да търсите, за да видите какво има вътре“, казва Трейгър.
