Следното беше синдицирано от Среден за Бащинският форум, общност от родители и влиятелни лица с прозрения за работата, семейството и живота. Ако искате да се присъедините към форума, пишете ни на [email protected].
Ако кажа думите „родителство“ и „екранно време“, коя е първата ви асоциация?
Вероятно "вина".
Чели сте проучванията: Излагането на децата ни на медиите твърде рано и твърде често ще ги направи насилствени, нарцистични и дебели. Те ще бъдат безнадеждно изкривени от голи Snapchat и техните груби двигателни умения ще бъдат фатално простреляни до 5-годишна възраст, докато се спускат, плъзгат и потупват.
Пускането на детето си пред епруветката за няколко минути насаме е в най-добрия случай незначително удоволствие, за което рефлекторно се извиняваме. Това е малко като пиене: Направете го в 17:00, докато готвите вечеря, или през уикендите или празниците, и никой не му мигне окото, но го правете няколко пъти на ден или започнете преди обяд и може да имате проблем.
И все пак.
Има и друга страна на историята, за която не говорим достатъчно. Как екраните могат да сближат нас и нашите деца. Моментите на чиста, споделена радост, откритие и връзка в стаята или на големи разстояния.
Усещам го с моята 4-годишна дъщеря, когато тръгваме на импровизирано приключение за търсене на изображения, за да научим за вулканите, римските акведукти или човешкото сърце. Или снощи, когато родителите ми, на стотици мили, й четаха от Алиса в страната на чудесата през видео чат преди лягане, докато играехме състезанието на додото.
Flickr / Маркъс Куан
„Голяма част от споделеното ни време за игра се състои от продължителна импровизация в дълга форма, в която се разхождаме из къщата, правейки редовни неща, докато си взаимодействаме като герои от филми“, пише Кинокритикът на Slate Дана Стивънс за нейната 9-годишна дъщеря. Тя обяснява как споделянето на филми харесва Магьосникът от Оз и 101 Далмации с дъщеря си информира и разшири собствената си работа. „Гледайки П. да израсна в много различен вид наблюдател от мен – по-малко пасивен и аналитичен, по-сътрудничен и ангажиран – беше добре дошъл да махна собствените си навици и предположения за гледане.
В книга с есета от 2011 г., писател на научна фантастика и журналист Кори Доктороу пише за разказването на своята 2-годишна дъщеря Поузи историята на Джак и бобеното зърно с помощта на търсене във Flickr, за да предадете общите идеи за арфа, гъска и гигант и различни видеоклипове в YouTube с различни версии на песента на гиганта. След това го разиграха с домашен реквизит.
„Мисля, че развиваме нещо, което наистина работи за нас – комбинация от технологии, разказване на истории, игра и (признавам) малко електронно гледане на деца, което ми позволява да стигна до поне част от имейла си преди време за закуска“, Доктороу написа. „Играта на лаптопа, на която се натъкнахме, се чувства правилно. Това не е пасивно, хипнотизирано, изолирано гледане на телевизия. Вместо това, това е споделено преживяване, което включва много въображение, физическо тичане из къщата (писък от смях, не по-малко!) и смесване на истории-светове, реалния свят и игра.”
През юни 2015г Ню Йоркър пусна обложка от графичния писател Крис Уеър, показваща постмодерна дата за игра. Отвън на прозореца люлка стои празна в идиличен затревен двор в красив слънчев ден. Вътре 2 момичета седят гръб до гръб на отделни екрани, които показват техните аватари, взаимодействащи в света на Minecraft, видеоиграта.
Пускането на детето си пред епруветката за няколко минути насаме е в най-добрия случай незначително удоволствие, за което рефлекторно се извиняваме.
Но това не беше антиутопична визия. Minecraft има около 100 милиона регистрирани потребители и култ сред преподавателите, които го виждат като един от най-чистите възможни примери на „конструктивизъм“, образователна философия, която възхвалява добродетелите на ученето чрез прави. Това е безкрайна пясъчна кутия, която позволява на децата да изграждат свои собствени светове и да създават правилата, докато вървят.
Уеър пише за Нюйоркчанин блог, че 10-годишната му дъщеря Клара обича играта и очевидно той обича да я гледа как играе.
„Клара е прекарала часове, дни, седмици от последните 2 години в изграждането и създаването на плавателни блокови светове, подхранвани от отделящото се шипене на нарастващото й съзнание: гигантски сладолед на пластове аудитории, свързани с тесни коридори с височина 50 фута над покрити със стъкло потоци лава, стълби, които се спускат към подземните класни стаи, замръзнали плаващи самолети без крила и любимите ми, „писателското убежище“ от секвоя и стъкло. далеч.
Истината е, че ние и нашите деца в крайна сметка искаме паралелни неща от технологиите. Искаме да бъдем информирани и забавлявани, а не приспивани. Да бъде сгоден, а не да скучае. Да бъде свързан, а не прекъснат. Да се консумира и да създам. Търсим радост, а не само завършване на задачи или моментно отвличане на вниманието от непоносимото, светското и ежедневието.
Pixabay
Като цяло нашата цивилизация в момента преживява това, което Карл Сейгън нарече технологично юношество, и то трудно. Виртуалните реалности и мобилната свързаност изглежда се натрапват навсякъде и заплашват това, което е най-човешкото в нас. Търговските интереси надделяват над всяко усещане за публична сфера. „Персонализацията“ надделява над личното. Вашето внимание е наградата; очните ябълки са парите.
Разбира се, че се тревожа за това на какво ще бъде изложена дъщеря ми, от принцеси на Дисни с талия, по-малка от главите им, до расови и етнически стереотипи. Изплашва ме, че „станцията на iPad“ е любимото й занимание в pre-K и се чудя какво всъщност научава.
Но децата винаги са показвали на човечеството как да се адаптира. Те извеждат нашата най-голяма любов и загриженост, нашата най-висцерална емпатия, дори когато събуждат отново нашето любопитство и чувство за учудване. Точно това са суперсилите, от които се нуждаем, за да се борим с армията на роботите и да изградим по-хуманен дигитален свят.
Искам да предложа да създадем нова визия за положително родителство с технология, а не срещу нея.
Аня Каменец е американска писателка, живееща в Бруклин, Ню Йорк. Тя е водещ образователен блогър в NPR, бивш щатен писател за Бърза компания списание и колумнист на Tribune Media Services.
