В свят, който е все по-безкасово, моето 5- и 7-годишно дете има слабо разбиране за това какво означава да обменяш пари за стоки. Държа телефона си до четците на карти и докосвам няколко числа. Плащам сметки онлайн. Това означава, че моите момчета живеят в блажен свят където всичко е уж безплатно. И в исторически план не съм им даде много лекции за пари. Чувства се странно да говориш за потта на челото си, когато прекарваш деня си онлайн.
Когато бях дете, бях много наясно, че покривът над главата ми, горивото в колата, хранителните стоки и електричеството, преминаващо през плътно залепените с хартия стени, струват нещо. Гледах как родителите ми работят над чекова книжка, балансирайки счетоводната книга с калкулатор с голям бутон. Гледах ги как псуват и мрънкат под носа си, докато ближеха официално изглеждащи пликове.
За моите деца? Покривът, светлините, Netflix, интернет и мобилният телефон са само част от тъканта на техния живот. Те не осъзнават, че това са неща, за които родителите им работят. Приемат ги за даденост.
Всичко стигна до върха наскоро, когато започнаха да искат достъп до нови предавания чрез услуги за стрийминг на медии, за които не се абонирахме. Работеха с впечатлението, че мога просто да натискам бутоните и Paw Patrol ще се покаже по телевизията безплатно. Това не беше така и аз се мъчех да разбера как да говоря с тях за стойностното предложение.
Като се върна към собственото си детство, осъзнах, че би могло да помогне, ако имаха видимост в общите разходи - или поне осъзнаване за това. Има експерти по детското развитие, които предполагат, че децата трябва да поемат проследяването и плащането на една домакинска сметка за няколко месеца, за да разберат по-добре финансите на домакинството. Но децата ми изглеждат малко млади за това. Вместо това избрах да ги говоря за нашите финанси за една седмица. Те ще са наясно с всяка похарчена стотинка. Те ще видят как парите влизат и излизат от банковата сметка. Те щяха да наблюдават как числата се увеличават и намаляват.
Така или иначе беше идеята. Първата ми бариера беше, че колкото по-големи стават числата за едно дете, толкова по-абстрактни и безсмислени стават те. Едно дете може да разбере, че десет е повече от пет. Те обаче започват да се губят в стотици. И хиляди са до голяма степен безсмислени. Това е проблем, когато имате ипотека.
„Добре, момчета. Вижте — казах аз, отваряйки приложението за банкиране на телефона си. „Първото нещо, което трябва да знаете, е, че трябва да плащаме, за да имаме покрив над главата си.
— Само покривът? — попита скептично моето 7-годишно дете.
"Не. Цялата къща — казах аз, като продължих бързо. Посочих колко общо имаме в семейната банкова сметка.
"Ние сме богати!" — възкликна моето 7-годишно дете.
— Не, всъщност — поправих го аз. "Това всъщност не е много." Превърнах до месечното плащане на ипотека. „Виждаш ли? Това е колко плащаме за къщата всеки месец.”
„Това е като милион бахилион пърдени долара!“ 5-годишното ми дете обясни, след като очевидно е изчислило преобразуването в главата си.
Нещата вече бяха излезли от релси две минути след усилието. Опитах друг подход в опит да се възстановя. За да добавя перспектива, превъртях до разходите за скорошен обяд, който бяхме изяждали като семейство в един от любимите им ресторанти. Посочих малкото число и го сравних с номера на ипотеката.
„Познавате ли тези хрупкави кисели краставички?“ попита моето 5-годишно дете. „Вкусни са.”
Изоставих усилията и се прегрупирах. Реших, че това, което може да помогне, е да свържа разходите с нещо, което ги интересува. Но трябваше да настроя урока така, че да пристигне преди индулгенцията. И така, ударих там, където те бяха най-загрижени: Netflix. На следващия ден, след като момчетата се прибраха от училище, ги спрях, преди да са успели да имат ежедневния си екран.
— Добре — казах аз. "Знаеш ли това Попа трябва да плати за Netflix?”
Децата ме гледаха празно. Нетърпелив. Отворих приложението си за банкиране и им показах колко сме платили за Netflix: $11,73. За щастие това беше число, което можеха да разберат.
„Сега, момчета, мислите ли, че бихте могли да гледате Netflix, ако трябва да платите за него?“ Попитах. — Колко пари имате, момчета?
Момчетата започнаха малко да се тревожат за това. Помолих ги да отидат да си отворят касичките и да ми донесат каквото имат. Чух ги да ровят в спалнята си, карайки се тихо. Скоро се върнаха с ръце, пълни с мръсни банкноти, монети, изсипани по стъпалата, докато се връщаха в семейната стая. Преброихме го: $9,27. Олекна ми.
„Значи не бихте могли да платите сметката на Netflix?“ Попитах.
Очите на 5-годишното дете се намокриха. Той изпъна долната си устна и започна да плаче. Това накара 7-годишното ми дете да се паникьоса. Той започна трескаво да ме пита дали Netflix го няма и да ме пита дали мога да му дам само няколко допълнителни долара. Отне няколко минути, за да ги успокои.
След като всички замълчаха, обясних, че нямам нужда от тях да плащат за Netflix. Те вършеха работата си с децата: ставаха по-умни и по-силни чрез училище и игра. Така че беше добре да им предоставя Netflix. Но те трябваше да знаят, че работя, за да съм сигурен, че мога да плащам за неща като храна, телевизия и покрива (и стени и под).
С това почувствах, че най-накрая се ориентираха към това, което се опитвах да ги науча. И те бяха по-заинтересовани и отзивчиви към прегледите на нашата книга. Започнаха да разбират, че парите идват от работа и излизат за стоки. Това беше всичко, което исках, така че се чувствах добре (не толкова за плача, но сълзите се случват).
Тогава, една вечер на вечеря, жена ми ме попита защо термостатът е толкова висок. Обясних смутено, че ми е било студено. И тогава приех това, което видях като възможност.
„Знаеш ли защо мама е толкова разстроена от високата жега?“ попитах момчетата.
„Защото трябва да плащаме за газта за топлина“, съзнателно каза 7-годишното дете. "Всичко струва пари."
Усмихнах се. постигнах целта си.
"Дори парите струват пари!" — извика той.
И, знаете ли, той не греши. Но не обяснявам дълговото финансиране, докато тези деца не излязат от гимназията.
