Математиката може и да не е силната ви страна, но като се има предвид начина, по който върви светът, вероятно разчитате на децата си, които се занимават с алгебра. За щастие има много начини, по които родителите могат да насърчат децата си прегърнете математиката. Проучванията показват, че татковците, които мразят математиката отглеждайте деца, които се чувстват еднакво враждебни към фракциитеи че децата са по-склонни да се потопят в уравнения, ако родителите им решават задачи с числа в свободното си време, просто за забавление (опитайте се да не се вълнувате много).
Но не би ли било хубаво да можете да извършите бърз тест върху детето си точно сега и да определите дали то или тя е на път да се потопите в алгоритмите и да стане следващият Бил Гейтс? Покрихме ви. Изследователите наскоро публикуваха набор от тестове, които родителите могат да прилагат на своите първокласници, за които е доказано, че предсказват успех по математика до една година по-късно.
Запознайте се с „Тестовете за поръчка“
Първо, отговорете на следните осем въпроса за вашето дете, като присвоите на всяко твърдение оценка, варираща от 1 (много не съм съгласен) до 7 (много съм съгласен). След това добавете резултата си от въпроси 2, 3, 4 и 7 и след това извадете сбора от въпроси 1, 5 и 8 от общия брой (не е ли математиката просто ужасна?). Перфектният резултат - и предвестник на начинаещия математически гений - е 25.
Моят син/дъщеря:
- Лесно се обърква от промени в рутината
- Разбира как сезоните на годината следват един друг
- Може лесно да си спомни реда, в който са се случили минали събития
- Може самостоятелно да планира последователност от дейности
- Затруднява усвояването на нови дейности, които включват последователност от действия, които трябва да се изпълняват в определен ред (събиране на частите на играчката в правилния ред)
- Ще може да си спомни реда на типичните ежедневни събития
- Разбира, че някои неща винаги трябва да се правят в определен ред
- Трудно му е да разбере как дните от седмицата следват един друг
Уви, родителите са склонни да бъдат пристрастни, когато оценяват собствените си деца. Така че има няколко други налични теста, които принуждават децата ни да ни покажат предматематическите си способности. Опитайте това: нарисувайте шест карти с бележки (или намерете изображения онлайн) на дете, което се събужда, облича, отива на училище, яде обяд, вечеря и ляга. Покажете на детето си тези изображения и обяснете реда, в който се случват. След това помолете детето си да постави три от тях в правилния ред. Ако детето ви се справя правилно през повечето време, това е друг силен знак за бъдещи математически способности.
И накрая, един лесен тест - помолете детето си да брои толкова високо, колкото може (няма нужда да надвишава 50). След това инструктирайте детето си да брои назад от това число до 1. След това изберете произволно число в този диапазон и ги помолете да започнат да броят нагоре от там. И след това го обърнете. Ако детето ви е доста удобно с това упражнение, това е друг много добър знак.
Как работят тези (привидно нематематически) тестове?
В началото не всички деца са страхотни с числата и това, че вашето петгодишно дете не може да брои, не означава, че му липсват суровините за математическо величие. Оказва се, че математиката е повече за ред, отколкото за запомняне на правила и препъване в текстови задачи.
„Нашите подробни анализи на компонентите на формалните тестове по математика също показаха, че редовността е важна за всички аспекти на математиката, включително броене, изчисляване и разбиране на факти и мерки за числото“, според учените, които ги проектират тестове. „Дори в най-ранните етапи на официалното училище, общата способност на децата да обработват реда, както се демонстрира в познатите ежедневни задачи и в по-малка степен способността им да подреждат ежедневни събития, играе важна роля за успешното развитие на по-зрялата математика умения.”
С други думи, петгодишно дете, което разбира как да подрежда събитията и картините в правилния ред, вероятно ще успее в математиката. Защото всичко, от което се нуждае детето, е някой, който да обясни как трябва да бъдат подредени числата. Суровата способност за подреждане на дискретни променливи вече е налице.
Моето дете не е добро в нито едно от тези неща. Помогне!
На първо място, не се паникьосвайте. Тези тестове обикновено се провеждат при лабораторни условия и винаги има възможност детето ви да се брои само добре, когато не дишаш по гърба му, или подрежда ежедневните задачи перфектно, когато не са грубо надраскани бележки.
Но ако подозирате, че проблемите с математиката и реда на вашето дете са по-дълбоки от това, възможно е то или тя страдащи от дискалкулия в развитието — нарушение, характеризиращо се с трудности при извличането и съхраняването на аритметични факти. Предварителни лечения за дискалкулия са налични и приличат на методи, използвани за обучение на деца с общи обучителни затруднения. Ако смятате, че детето ви може да има дискалкулия или някакво затруднение в ученето, говорете с Вашия лекар.
В повечето случаи обаче лошите математически умения са по-малко свързани с липсата на способности и повече с липсата на интерес. Опитайте да покажете на децата си, че числата и задачите, базирани на порядък, могат да бъдат забавни, и проявете истински интерес към техните математически начинания. Както веднъж каза Анитра Джаксън, учителка в Монтесори Бащински, „трябва да правите математика и да четете всеки ден.“ Късмет.
