Pokud vás mrzí pomyšlení, že se vaše batole plující s vlajkou nakonec naučí porovnávat vše od jejich vlasů po krabičku s obědem se „skvělými“ dětmi jejich školy, připravte se na to, že dostanete víc zklamaný: A nové studium zjišťuje, že děti nejen chápou sociální vyloučení mnohem dříve, než se dříve myslelo, ale také začínají napodobovat své vrstevníky ve snaze zapadnout dříve.
Výzkumníci z University Of Texas Austin sledovali 176 pětiletých a šestiletých dětí, jak si hrají virtuální hra házení míčem, ve které některé děti dostaly míč vícekrát než jiné a některé děti nedostaly míč míč vůbec. Tyto děti – „mimo skupina“ – vykazovaly značnou úzkost a při následném cvičení s chutí napodobovaly gesta těla jednoho člena „ve skupině“. Mezitím se chování dětí ve skupině nezměnilo Všechno. Může vám být odpuštěno, pokud na to reagujete tak, že házení míčem je hloupé a děti ve skupině jsou samolibí malí hulváti (jen se snažte nenapodobovat jejich gesta, když jste u toho).
Po celá léta se chápalo, že dospívající a dospělí používají napodobování, aby zapadli do potenciálně nepříjemného sociální kontext, ale tito výzkumníci byli skutečně překvapeni, když viděli chování používané u tak mladých lidí stáří. Přesto, stejně jako všechny společenské vědy, se můžete cítit lépe z depresivních výsledků citováním jiné studie – v tomto případě té, která naznačuje, že všechny děti ve skupině jsou odsouzeny stát se
