Aplikační platforma vyvinutá New York Hall Of Science může vyřešit letité prokletí učitelů přírodních věd: přimět děti, aby si užívaly učení vědeckých konceptů. SciPlay používá iPad k natáčení videa dětí při hře a poté do akce vloží něco jako fyzikální filtr. Při přehrávání mohou děti vidět a pracovat s animovanými vizualizacemi, které zobrazují energii, sílu, zrychlení a rychlost; oživuje koncepty, které by jinak mohly zemřít na školní tabuli kvůli nedostatku pozornosti.
"Hřiště jsou v podstatě stroje k vyvolání newtonovské fyziky na našich tělech."
Využitím přirozené tendence ke hře SciPlay v podstatě přiměje děti, aby se naučily obtížně naučitelné vědecké koncepty, což je ošidné, ale zásadní. Podle studie publikované v Journal Of Science Education And Technology, děti ztrácejí zájem o vědu, technologii, inženýrství a matematiku (STEM) v průběhu na střední a vysoké škole, ale americké ministerstvo obchodu předpovídá, že pracovní místa v oborech souvisejících se STEM předstihnou všechna ostatní v příštím desetiletí. Nejde tedy jen o výuku fyziky – jde o to, zda vaše děti získají práci na vysoké škole nebo skončí s vámi.
SciPlay nemá být muzejním exponátem. Aplikace se letos na podzim testuje ve školách s plány na širší nasazení někdy v příštím roce – jen neočekávejte, že ji nutně uvidíte ve třídě. „Hřiště jsou v podstatě stroje, které v našich tělech vyvolávají newtonovskou fyziku,“ jake Barton, designér SciPlay řekl Fast Company. „Ve věcech, které už rád děláš, je matematika a věda. Jen jsi neměl platformu, která by ti to mohla odhalit." Doufejme, že si děti nevšimnou, že jejich přestávku právě unesl učitel přírodních věd.
