Disciplína jednoho dítěte je poměrně přímočarý úkol, pokud máte oddechové místo, ochotu mluvit a trochu trpělivosti. Jakmile se ale ze tříčlenné rodiny stane čtyřčlenná rodina, disciplína si získá publikum. S dalším dítětem v místnosti (nebo ve vedlejší místnosti, děti odposlouchávají) existuje nová sada úvah: Kam všichni chodí na přestávky? Kdo dostane jaký trest? Jak to dělá chování se po konfliktu normalizuje?
Nejpravděpodobnějším důvodem, proč bude disciplinováno více než jedno dítě, je konflikt mezi dítětem – agresivní tahanice s hračkami, strkanice a podobně. To jsou případy, kdy jsou zaviněny obě strany, ale to nemusí znamenat tresty pro všechny lidi. Ve skutečnosti, rodinný poradce Jaime Malone doporučuje hračku (tak říkajíc) trestat. „Odstraněním předmětu to přirozeně vede k zaměření a změně chování dětí,“ vysvětluje "S jejich zaměřením na hledání něčeho jiného, co by mohli dělat, to dává příležitost i pro boj." stop."
PŘEČTĚTE SI VÍCE: Otcovský průvodce k výchově bratrů a sester
Ale někdy tam není zapojen žádný předmět. Lidé jsou lidé a malí lidé mohou být obzvlášť malí, takže se dějí věci. Klíčem není snažit se této nevyhnutelnosti vyhnout, ale reagovat logicky a uklidnit se. I když si dospělí mohou rádi myslet, že podněcovatelem je s největší pravděpodobností větší dítě, je důležité si to uvědomit malé děti mohou být také zodpovědné pro zahájení oprašování – a často tomu tak je, protože jim chybí dovednosti potřebné k deeskalaci.
„Mladší děti se často zaměřují na chování druhého dítěte spíše než na své vlastní,“ vysvětluje Malone. "Uhodil jsem ho, protože on udeřil mě" je až příliš běžné." Říká, že rodiče by už měli pomáhat dětem, zejména sourozenci, uvědomte si, že existují lepší možnosti, než se vymlouvat, když se potýkáte se zvýšeným emoce. Stejně tak by již měli mít očekávání ohledně důsledků, když se dítě rozhodne pro násilí, než řekne svému protivníkovi, aby přestal, odešlo z konfliktu nebo si nechalo pomoci od dospělého.
Až budou tyto důsledky jasné, vysvětluje Malone, starší dítě bude schopno pojmenovat a samo si poradit s následky, o kterých už ví, že je čekají. Může jim být jednoduše řečeno, aby šli do časového limitu, například bez sledování. "To dává rodičům příležitost sledovat důsledky pro mladší dítě," říká.
Ale ať už jsou tyto důsledky jakékoli, musí být okamžité pro všechny zúčastněné děti. „Když disciplinujete více dětí, neodkládejte následky pro jedno, protože to zavedete na druhé,“ říká Malone. „Důsledek musí být blízko události, aby měl význam související s příčinou a následkem“
Ale víc než to, důsledek by měl být přiměřený věku. V případě time outů je standardem jedna minuta za každý rok věku. To znamená, že je důležité se vyhnout více než jednomu místu pro oddechový čas stížnosti na férovost, což se může ještě zhoršit, pokud je mladší dítě mimo čas v dohledu a zvuku staršího dítěte, které by se mohlo cítit vysmívané. To znamená, že vysvětlení pravidla jedné minuty za rok může stačit, aby starší děti pochopily.
Licencovaný profesionální poradce a herní terapeut s The Tot Laura McLaughlinová poznamenává, že jakmile je vše v klidu, je čas, aby rodiče pomohli dětem napravit jejich vztah. Koneckonců, vztahy jsou v životě dítěte zásadní. Nemá smysl dovolit, aby rvačka strhla něco dobrého.
„Pokud ke konfliktu došlo mezi sourozenci, je důležitý rodinný čas, kdy se obě děti vrátí k sobě,“ vysvětluje McLaughlin. "Obnovení spojení pomáhá sourozencům pochopit, že vztah je důležitější než konkrétní okolnosti."
Jako herní terapeut se McLaughlin dívá na sílu hry, aby napravila zlomená pouta. „Rodinné hry, výtvarné aktivity, nebo čas na večeři jsou skvělou příležitostí, jak ukázat, že si vážíte pocitů a potřeb každého dítěte,“ vysvětluje. Je to také vhodný čas na rozhovor o tom, co je a co není přijatelné chování. Někdy ale náprava pout také znamená vrátit se k bodu konfliktu a pracovat na řešení s přítomným rodičem. Děti si zaslouží a často potřebují druhou šanci být k sobě dobré.
