Děti mohou zažít pocity trapnosti mnohem dříve, než si vědci dosud mysleli. Děti se začnou zajímat o to, co ostatní lidé, ještě než dosáhnou svého hrozné dvojky, což je překvapivé, vzhledem k tomu, jak se zdají být osvobození. Mnoho odborníků se shoduje, že ačkoli a sebevědomé batole nemusí působit stejným způsobem jako a sebevědomý rodič, to neznamená, že to nezažívají. Zajímá je, co si myslí ostatní, i když plenka, kterou v parku utrhnou, říká něco jiného.
Hlavní důvod, proč je u batolat tak obtížné identifikovat stud, rozpaky a sebevědomí je to proto, že jde o složitější emoce, které děti nejsou vývojově schopny vyjádřit dosud. Vědci se dříve domnívali, že děti si sebeuvědomují až ve věku 4 až 5 let, většinou proto, že tehdy byly schopny to začít verbalizovat. Nicméně existuje důkaz že kojenci ve věku 10 měsíců dokážou rozlišovat mezi více či méně pozornými lidmi a více komunikovat s těmi, kteří se na ně přímo dívají. Do 18 měsícůbylo zjištěno, že děti méně pravděpodobně napodobují dospělé, kteří v minulosti projevovali hněv. Je možné, že velmi malým dětem záleží na tom, co si o nich ostatní myslí, nebo alespoň na základě toho změní své chování.
„Výzkumy ukazují, že sociálně a emocionálně se děti začínají stydět, když dělají něco špatného blíže k 18 měsícům věku,“ říká Dr. Amna Husain, pediatrička a členka Americké akademie Pediatrie. "Obvykle je to kolem 20. měsíce věku, kdy děti začínají přemýšlet o pocitech a ve 24. měsíci věku mohou začít maskovat emoce kvůli společenské etiketě."
Nedávná data publikované Americkou psychologickou asociací v časopise Vývojová psychologie, potvrzuje schopnost batolat se stydět. V sérii čtyř samostatných experimentů na 144 dětech ve věku 14 až 24 měsíců účastníci důsledně prokázali sebeuvědomění toho, když byli sledováni, a chovali se lépe ve srovnání s tím, kdy si mysleli, že jsou sama. Když se to spojilo s pozitivní a negativní zpětnou vazbou, účinek byl ještě výraznější, což naznačuje, že dětem záleží na tom, jak jsou vnímány stejně jako dospělí.
"Myslím, že když přemýšlíme o sebevědomí, myslíme na velmi komplexní schopnost, kterou může být, ale má mnoho úrovní." studie vysvětluje spoluautorka Sara Botto. Většina lidí si myslí, že veškeré sebevědomí se vyskytuje na úrovni, kdy lidé chápou, že mají pozorovatelné já, že ostatní na to mají názory a že by je tyto názory mohly ovlivnit, a to nejsou batolata ve stejném letadle na. Jsou si vědomi a ovlivněni tím, co si ostatní myslí, ale protože to nedokážou vyjádřit, je těžké vědět, do jaké míry, říká Botto.
"I když existuje dostatek důkazů, že děti ve věku 24 měsíců projevují rozpaky, je těžké vědět, jak to prožívají."
Botto a Husain se shodují, že batolata jsou obvykle sebevědomější vůči cizím lidem než jejich rodičům, se kterými mají tendenci lépe testovat hranice. Takže to dává smysl, proč většina maminek a tatínků nevidí své dvouleté děti jako skromné, protože nevidí tuto stránku.
Mnohem méně se ví o tom, proč se batolata stydí, když jejich činy mají tendenci mít jen velmi malé sociální důsledky. Vývojově se zdá, že tento nový pocit trapnosti nastupuje v době, kdy se malé děti stávají společenštějšími, a přesto zažívají nárůst cizí úzkosti s dospělými. Část toho může souviset s bezpečností, ale Botto má podezření, že rozpaky batolete mají kořeny také v potřebě přijetí.
„Výzkum ukázal, že odmítnutí může být doslova vnímáno jako fyzická bolest a jako lidé máme sklon být milováni a přijímáni,“ říká. "Být součástí skupiny nebo rodiny je zásadní pro naše přežití v raném vývoji a být součástí silné komunity je spojeno s množstvím pozitivních výsledků."
To nejlepší, co mohou rodiče udělat, pokud cítí, že se jejich dítě stydí, je uznat to, ale nereagovat přehnaně. Není to konec světa a může to být jediná věc, o které se vy a vaše dítě můžete potýkat po zhroucení v obchodě s potravinami. Tato zjištění jsou také dalším důvodem, proč zacházet s dětmi – dokonce i těmi, které jsou stále prakticky nemluvňaty – jako s emocionálními rovnocennými partnery. Jsou prostě vnímavější, než jim rodiče přiznávají.
„Chvalte pozitivní dovednosti a vytvářejte pro své dítě perspektivu, když věci nejdou vždy podle plánu,“ říká Husain. "Chcete vytvořit bezpečné prostředí, kde děti cítí, že nebudou souzeny za to, co považují za selhání nebo trapasy."
