Smyslové schopnosti dítěte - sluch, zrak, čich, chuť a hmat - se vyvíjejí týdny před narozením. To znamená, že zatímco dospělí si nejsou schopni vzpomenout lůno výslovně jsme určitě zažili zvuky a památky našich posledních týdnů jako plod. A nedávný výzkum naznačuje, že když děti začnou slyšet v děloze, pamatují si také, co slyšely, což naznačuje, že děti v děloze se učí z toho, co slyší. Budoucí tatínkové tedy mají několik skvělých příležitostí, jak se během svého dítěte sejít těhotenství mluvením s nimi in utero.
Kdy mohou děti slyšet v děloze?
Struktury vnitřního ucha se začínají vyvíjet přibližně po 10 týdnech těhotenství, ale schopnost slyšet se dostaví, až když jsou všechny struktury v podstatě propojeny s mozkem. Někteří vědci naznačují, že některé plody mohou vyvinout schopnost slyšet, měřeno reakcí na zvukové vibrace, již za 14 týdnů. Jedna z nejcitovanějších studií o sluchu plodu, publikovaná v roce 1994 vědci z Queen's University of Belfast zjistila, že děti začínají slyšet v děloze přibližně v 19. týdnu těhotenství. Konkrétně děti v děloze vykazují reakci na zvuky v rozsahu 500 Hz, což je blízko dolního konce toho, co dospělí slyší. Jak se struktura ucha vyvíjí, akustický rozsah se zvyšuje a do 33 týdnů nenarozeného dítěte vykazují děti odezvu na frekvence mezi 250 a 3000 Hz.
Kdy má plod kognitivní funkci?
Ale jak vám může říci každý rodič batole, sluch není totéž jako poslouchat. Sluch je pasivní, zatímco poslech je aktivní a aktivní. Plod může slyšet okolní svět 18 týdnů v těhotenství, ale to neznamená, že věnují pozornost. Tato schopnost věnovat pozornost, reagovat a dokonce si pamatovat zvuky se ve třetím trimestru zvyšuje.
Studie z roku 2012, opět od odborníků na fetální sluch na univerzitě v Belfastu, zkoumala, zda si plod dokáže vybavit zvuky, které slyšel v děloze. Studie zachytila chování plodu u dvou skupin nastávajících matek - jedné, která denně sledovala populární britskou televizní show, a druhé skupiny, která program vůbec nesledovala. Výzkumníci zjistili, že plod, který byl dříve vystaven výrazné ústřední melodii programu, zvýší jejich pohyby, když jim později v těhotenství hráli ústřední melodii. Plody, které nebyly skladbě vystaveny, nevykazovaly žádné změny. Dva až čtyři dny po narození si písničku znovu zahráli novorozenci. Ti, kteří byli vystaveni písni in utero, projevovali uznání, zatímco ti, kteří nebyli odhaleni, nevykazovali žádné známky uznání.
Rozpoznání ústřední melodie naznačuje pracovní paměť v pozdních fázích těhotenství a kojenectví. To ale neznamená, že se dítě učí. Studie publikovaná v roce 2017 nás však přibližuje k zachycení důkazů o fetálním učení.
Nizozemští vědci se podívali na populaci holandsky mluvících jedinců, kteří byli adoptováni z Koreje. I když se nikdy nenaučili korejsky, jednotlivci primárně slyšeli korejský jazyk v děloze a krátce po narození. Výzkumníci provedli svůj experiment tím, že naučili korejské osvojence a kontrolní skupinu holandských domorodců slova v korejštině, aby zjistili, jak rychle si každá skupina dokáže osvojit jazyk. Korejští adoptovaní byli mnohem rychlejší a schopnější se naučit korejská slova než rodilí Holanďané. Tato schopnost navíc platila pro děti adoptované v pre-verbálním věku 6 měsíců, stejně jako pro děti adoptované až v 17 měsících, které mohly mluvit korejsky.
Výzkumníci dospěli k závěru, že základní porozumění jazyku se rozvíjí v posledním trimestru, když jsou děti ještě v děloze, a připravují je na rozpoznání jazyka, kterému se narodily. Navíc mozek zůstává pro tyto jazyky připraven i po letech.
Co říci svému dítěti v děloze
Důležité je, že naslouchání je pro děti klíčové ještě před jejich narozením. To neznamená, že z nich uděláte génia tím, že si Shakespeara přečtete na dětskou bouli svého partnera. Znamená to však, že rodiče by měli mluvit se svým dítětem, dokud jsou ještě v děloze. Děti si budou pamatovat hlasy a kadence, které slyší.
Děti nemají jinou možnost než slyšet hlas matky. Koneckonců, hlas je s nimi, kamkoli jdou. To ale nemusí nutně platit pro otce. Aby se otcové mohli zapojit do učení plodu, měli by si udělat čas a promluvit se svými nenarozenými dětmi. To může zahrnovat čtení příběhů, vyprávění o vašem dni nebo jen přemýšlení nahlas.
Za bonusové body mohou otcové začít před spaním rituál příběhu. Je velká šance, že jakmile přijdou na svět, když tatínkův hlas přečte stejný příběh, způsobí, že se novorozenec uvolní a bude se cítit uklidněný, což může v budoucnu vést ke snazšímu usínání.
