Kyberšikana se stala významným problémem pro mladé lidi, kteří se učí orientovat v životě, který je stále více online. Jako šikanování ke kterému dojde tváří v tvář, může mít kyberšikana vážné dopady na fyzické a duševní zdraví obětí.
Kyberšikana v izolaci je velmi neobvyklá. O mladých lidech, kteří nahlásit šikanování, jasná většina uvedla, že k tomu došlo tváří v tvář (71,5 procenta). Více než čtvrtina zažila šikanu tváří v tvář i online (27,4 procenta) a velmi malé procento zažilo pouze kyberšikanu (1,1 procenta).
PŘEČTĚTE SI VÍCE: Otcovský průvodce šikanou
Je důležité, abychom se nezaměřovali pouze na kyberšikanu, a místo toho jsme se šířeji zabývali základy šikany. Pro řešení tohoto složitého problému je nezbytné pochopit, které děti šikanují a proč to dělají.
Které děti šikanují?
Všechny děti jsou schopné šikany. Studie trvající sedm let ukázala, že většina dětí šikanuje ostatní v určitém okamžiku ve škole. Mnozí se zastavují, jak stárnou, ale stejně mnozí pokračují. Ti, kteří soustavně dlouhodobě šikanují své vrstevníky, se učí využívat svou moc k ovládání a ubližování druhým. Tento vzorec chování může pokračovat až do dospělosti.
Tento článek byl původně publikován dne Konverzace. Číst Původní článek podle Hannah Thomasová, University of Queensland a James Graham Scott, University of Queensland.
Aby se to ještě více zkomplikovalo, je běžné, že ti, kdo šikanu páchají být také obětí šikany. Náš výzkum naznačuje, že je to případ nejméně 50 procent mladých lidí, kteří dopouštět se šikany. Mladí lidé, kteří jsou obětí a páchat šikanu jsou na největší riziko psychických problémů.
PŘÍBUZNÝ: Vše, co potřebujete vědět o bezpečnosti na internetu pro děti
Proč děti šikanují?
Šikana může být úspěšným způsobem, jak toho dosáhnout vysoké sociální postavení nebo přijetí vrstevníky. Své nejúčinnější pro dosažení společenské dominance při použití v kombinaci s „prosociálním“ chováním, jako je pomoc, sdílení a spolupráce s ostatními.
Prosociální chování mladého člověka pomáhá sladit jeho šikanující chování, jakmile je prokázána jeho dominance. Tato skupina jednotlivců je společensky zručná a obecně má mezi svými vrstevníky vysokou úroveň popularity.
Existuje také druhá skupina jedinců, kteří se šikany dopouštějí, ale méně se jim daří zvyšovat jejich sociální status. Jejich agresivní chování vůči svým vrstevníkům je často impulzivní a přehnaně reaktivní a sami mají tendenci hlásit, že jsou oběťmi šikany. To jsou jedinci, kteří mají s největší pravděpodobností problémy s chováním a duševním zdravím.
Děti, které šikanují své vrstevníky, nejsou všechny stejné. Tyto dvě skupiny potřebují různé reakce rodičů a učitelů, aby se vypořádaly se šikanou. První skupina musí být přesměrována, aby dosáhla požadovaného sociálního postavení mezi svými vrstevníky, kteří používají pouze prosociální chování. Druhá skupina potřebuje podporu, která jim pomůže navázat a udržet pozitivní vztahy se svými vrstevníky.
TAKY: 15letá dívka vyvinula aplikaci, která by mohla skoncovat s kyberšikanou
Co mohou rodiče dělat?
Digitální technologie jsou nyní ústřední součástí života většiny mladých lidí. Rodiče musí projevit trpělivost a zvědavost ohledně chování svého dítěte na internetu.
Rodičům musí být jasné, že šikana je vždy nepřijatelný. Měli by se však také snažit vidět situaci očima svého dítěte, protože mladí lidé nemusí být zralí, aby plně zvážili důsledky svých činů.
Děti se často snaží ospravedlnit své chování, takže úlohou rodičů je pomoci jim rozvíjet empatii pro ostatní.
To vyžaduje neustálé diskuse a povzbuzování dítěte, aby přemýšlelo o tom, jak se jeho chování cítí u ostatních. Není užitečné, aby se dítě stydělo nebo mu zakazovalo přístup k technologii. Tento druh reakce brání dítěti v příležitostech naučit se odpovědnému online chování.
VÍCE: Jak rozpoznat známky toho, že je dítě šikanováno nebo se z něj stává tyran
Ale rodiče musí převzít odpovědnost za nastavení podmínek používání technologie. To zahrnuje sledování jeho používání až do doby, kdy mladý člověk ukáže, že své chování na internetu dokáže zodpovědně řídit.
Pokud chování přetrvává, může být nutné zapojit zdravotníky a školu dítěte. Je lepší, aby rodiče byli proaktivní při přijímání kroků ke zvládnutí chování, než aby čekali, až zasáhnou jiné systémy (školství nebo policie).
Online interakce jsou složité. Mladí lidé potřebují, aby je rodiče podporovali při rozhodování o tom, jak se budou chovat online. Důležitou součástí řešení je posílení dovedností rodičů efektivně zvládat problémy kyberšikany.
