Počet lidí s diagnostikovanou poruchou autistického spektra (ASD) v posledních dvou desetiletích prudce vzrostl. V roce 2000 bylo asi 1 ze 150 dětí diagnostikováno autismus. Nyní bylo identifikováno jedno ze 44 dětí autistický, podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí. Míra autismu se zvyšuje tak rychle ne proto, že by se tento stav sám o sobě stal častějším, ale protože autismus si uvědomuje stále více lidí a screening se stává pravidelnější součástí dětství kontroly.
Ale i když je tento stav tak častý, jak se v komunitě autistů říká: „Pokud jste potkali jednoho člověka s autismem, potkal jsi jednoho člověka s autismem." Chování, způsoby, potíže a úhly pohledu autistů jsou široké Vskutku. Autismus je popsán jako a spektrum z nějakého důvodu, koneckonců.
Jsou zde ale společné rysy, jako např opakující se pohyby a potíže se sociálním spojením. Tyto rysy se mohou cítit izolovaným pro neurotypické rodiče, kteří nerozumí výzvám svého dítěte nebo dokonce jejich metodám komunikace. To může být obtížné zejména pro rodiče neverbálních dětí, kteří jsou zvyklí ke komunikaci používat pouze mluvený jazyk.
Ale různé komunikační prostředky autistických dětí nejsou více ani méně platné než jakýkoli jiný komunikační styl. Jistě, rodičům může chvíli trvat, než přijdou na to, jak se ke svému dítěti dostat a jak porozumět tomu, co se jejich dítě snaží vyjádřit, když mává rukama nebo skáče nahoru a dolů. Jsou přestimulovaní? Jsou samouklidňující? Potřebují ode mě něco?
Jako výchozí bod mohou rodiče naučit své autistické děti nové metody, jak vyjádřit, co cítí, jako např znaková řeč nebo obrázky, na které mohou ukázat jako vyjádření svých emocí. Postupem času se ale také mohou naučit číst jedinečný způsob vyjadřování a komunikace svého dítěte.
